轮子滑道转角指针同平面可调铝钛合金三角教具的制作方法
【技术领域】
[0001]
本发明涉及一种教学上专用三角教具，国际专利分类为B43L，尤其涉及轮子滑道转角指针同平面可调铝钛合金三角教具。
【背景技术】
[0002]数学是一门重要学科之一，在初中数学中，三角几何最重要。学好三角几何是初中平面几何乃至高中立体几何最重要的基础。
[0003]目前，在教学中，教几何的教具有直尺、三角尺等，它们存在许多弊端:携带不方便，使用也不方便，更重要的还是功能单一。在教学制图时，使用者只能在线的基础上一步一步地画出自己所需要的图形，制图过程繁琐，而且不直观，更不能较好地培养学生联想、类比、观察和动手能力，教师既要画又要讲，非常繁忙，给教育人员增加了极大的工作难度。中国专利:可调式三角尺(专利号:2011200369592)，但无法做到其三杆尺在同一平面，存在较大误差，另一个中国专利:可调多用四杆尺(专利号:2013201682530)，也是无法做到其四杆尺在同一平面，仍然存在较大误差；还有一个中国专利:多功能教学用尺(专利号:2014208739549)，依旧是无法做到各个尺子在同一平面，都是存在较大误差。
【发明内容】
[0004]针对以上现有技术存在的问题，本发明采用工字滑槽，对三角教具进行同平面无间断调节的设计，实现了多种尺寸不同的角度，可以共用轮子滑道转角指针同平面可调铝钛合金三角教具一步精确到位。具体如下:
轮子滑道转角指针同平面可调铝钛合金三角教具，包括三只结构尺寸相同的第一活动板、第二活动板和第三活动板，每只活动板由尺板部分和转盘部分所组成；第一活动板由第一尺板部分和第一转盘部分所组成，第二活动板由第二尺板部分和第二转盘部分所组成，第三活动板由第三尺板部分和第三转盘部分所组成；所述的第一尺板部分上的工字滑道与第三转盘部分上的轮子工字外圆之间为可滚动滑移配合，所述的第二尺板部分上的工字滑道与第一转盘部分上的轮子工字外圆之间为可滚动滑移配合，所述的第三尺板部分上的工字滑道与第二转盘部分上的轮子工字外圆之间为可滚动滑移配合，作为改进:
所述的转盘部分的下表面为滑板下平面，所述的尺板部分的上表面为边尺上平面；滑板下平面上有旋转通孔，边尺上平面上有尺板台阶孔；滑板下平面上有转角视孔，边尺上平面上有转角刻度；边尺上平面内侧有刻度斜坡，刻度斜坡上还镌刻着长度刻度；边尺上平面上有工字滑道，工字滑道与边尺上平面之间有过渡开槽，工字滑道底部有滑槽底面，且所述的工字滑道单端开口 ；滑板下平面上有台阶轴销，台阶轴销上有轴销外段，轴销外段与所述的台阶轴销之间是轴销台阶，所述的轴销外段外端是轴销外端，轴销外端中心有轴销螺孔；
工字轮子外圈上有轮子工字外圆，工字轮子内侧为轮子内侧面，轮子内侧面上有轮子内孔，工字轮子外侧面上有轮子台阶孔，轮子台阶孔与轮子内孔之间有轮子台阶面；所述的轴销外段外圆上可旋转配合着轮子内孔，轮子内侧面贴着所述的轴销台阶；所述的轴销螺孔上配合有轮子螺钉，轮子螺钉螺脑贴着所述的轴销外端，轮子螺钉螺脑同时挡住轮子台阶面，轮子螺钉外露螺脑位于所述的轮子台阶孔之中，轮子螺钉外露螺脑与滑槽底面之间有空隙；所述的工字轮子外圈上的轮子工字外圆与所述的工字滑道之间为滑动配合；
轴销铆钉依次穿越旋转通孔和尺板台阶孔，轴销铆钉将滑板下平面可旋转搭接在边尺上平面上；所述的滑板下平面与所述的边尺上平面处于同一高度；
所述的边尺上平面上有珠座台阶孔，珠座台阶孔对称布置在所述的工字滑道两侧，珠座台阶孔内台阶上有台阶孔平面，台阶孔平面中心有珠座盲孔；滑珠座里半片和滑珠座外半片形状结构尺寸相同，都包括有滑珠座外圆、滑珠座结合面、滑珠座外侧面，滑珠座结合面上有滑珠座内圆孔，滑珠座内圆孔底端连接着滑珠座内锥孔大头端，滑珠座内锥孔小头端与所述的滑珠座外侧面相交；
所述的珠座台阶孔内圆同时固定着滑珠座里半片上的滑珠座外圆以及滑珠座外半片上的滑珠座外圆，滑珠座里半片上的滑珠座内锥孔和滑珠座外半片上的滑珠座内锥孔之间滑动配合固定着滑移滚珠；滑移滚珠上突出所述的滑珠座里半片上的滑珠座外侧面的里突出球面被容纳在所述的珠座盲孔之中；滑移滚珠上突出所述的滑珠座外半片上的滑珠座外侧面的外突出球面与所述的滑板下平面接触；
所述的第一活动尺、第二活动尺和第三活动尺整体上都是采用铝合金材料，所述的滑板下平面上有一层厚度为0.24至0.26毫米的硬质铝钛合金镀层，该硬质铝钛合金材料由如下重量百分比的元素组成:Ti (钛):11?13%、W(钨):5.7?5.9%、Cu (铜):2.1?
2.3%、Zn (锌):L 4?L 6%、C (碳):L 1?L 3%，余量为A1 (铝)及不可避免的杂质；所述杂质的重量百分比含量为:Sn (锡)少于0.05%、Si (硅)少于0.20%、Μη (锰)少于0.25%、S (硫)少于 0.010%、Ρ (磷)少于 0.015%。
[0005]作为进一步改进:所述的工字轮子的外圆值径为3.7至3.9毫米，轮子内孔的内圆值径为1.4至1.6毫米，工字轮子外侧面至轮子台阶面之间的深度尺寸为2.1至2.3毫米。
[0006]作为进一步改进:所述的刻度斜坡与边尺上平面之间的夹角为38~40度。
[0007]作为进一步改进:所述的长度刻度纹理深度为0.18至0.20毫米。
[0008]作为进一步改进:尺板台阶孔两侧有台阶孔夹角面，两侧的台阶孔夹角面之间的夹角为48至50度。
[0009]本发明的有益效果:
一、转盘部分位于尺板部分一端且搭接在尺板部分上平面，且滑板下平面与边尺上平面处于同一高度，确保三边的长度刻度都处于相同平面，避免视线误差；且每只活动板上的工字轮子与相邻活动板上的工字滑道之间为滑动配合，特别是边尺上平面上有转角刻度与滑板下平面背面上的转角指针在位置上相对应，可以做到便捷、直观地控制转盘部分与尺板部分之间的旋转角度；特别是边尺上平面上的珠座台阶孔内固定着滑移滚珠；滑移滚珠的外突出球面与所述的滑板下平面接触，使得每一只活动板中的边尺上平面相对于另一只活动板中的滑板下平面之间滑移更加流畅轻松。
[0010]二、本发明采用三只一组的便捷式组合构造，方便每次使用之后拆解、占用空间尺寸小、便于携带。
[0011]三、本发明所提供的教学活动板，具有结构简单，使用方便，同时演示尺寸大小、角度多变等优点。
[0012]四、本发明整体采用铝合金材料，在滑板下平面上电镀有硬质铝钛合金，具有重量轻和耐磨性强的双重优点。
【附图说明】
[0013]图1为本发明拆解后的第二活动板20的单只外形图。
[0014]图2为图1中的A-A剖面图。
[0015]图3为图1中第二转盘部分28的外形图。
[0016]图4为图3的正面立体图。
[0017]图5为图3的背面立体图。
[0018]图6为图3中的B-B剖视图。
[0019]图7为图1中第二尺板部分29的外形图。
[0020]图8为图7中的C-C剖视图。
[0021]图9本发明组合后演变为等边三角形的外形图。
[0022]图10本发明组合后演变为等腰三角形的外形图。
[0023]图11本发明组合后演变为直角三角形的外形图。
[0024]图12本发明组合后演变为直角等腰三角形的外形图。
[0025]图13为图9至图12中的第二转盘部分28与第三尺板部分39之间相配合部位的剖面图。
[0026]图14为图13中的工字轮子41放大图。
[0027]图15为图13中的滑移滚珠80部位的局部放大图。
[0028]图16为图15中的珠座台阶孔58内卸除了滑珠座外半片82后的状态图。
[0029]图17为图15中的滑珠座外半片82的局部放大图。
[0030]图18为图15中的珠座台阶孔58内卸除了滑珠座里半片81和滑珠座外半片82后的状态图。
【具体实施方式】
[0031]下面结合附图和【具体实施方式】来详细说明本发明:
图1、图2、图3、图4、图5、图6、图7、图8以及图13和图14中:轮子滑道转角指针同平面可调铝钛合金三角教具，包括三只结构尺寸相同的第一活动板10、第二活动板20和第三活动板30，每只活动板由尺板部分和转盘部分所组成；
第一活动板10由第一尺板部分19和第一