一种用于促进学习伴读的台灯的制作方法

文档序号:18655525发布日期:2019-09-12 09:59阅读:来源:国知局

技术特征:

1.一种用于促进学习伴读的台灯,其特征是,包括底座(1),底座(1)的上端设有水平延伸的连接轴(2),连接轴(2)上可转动地连接有第一连接臂(3)和第二连接臂(4),第一连接臂(3)和第二连接臂(4)可分别地在竖直平面内旋转;第一连接臂(3)和第二连接臂(4)的上端分别可转动地连接有第一弯臂(5)和第二弯臂(6),第一弯臂(5)和第二弯臂(6)可分别地在竖直平面内旋转;第一弯臂(5)和第二弯臂(6)上端分别转动地连接有第一接头(7)和第二接头(8),第一接头(7)和第二接头(8)下端分别接头第一灯头(9)和第二灯头(10),第一灯头(9)和第二灯头(10)可分别地在水平面内旋转。

2.根据权利要求1所述的用于促进学习伴读的台灯,其特征在于:所述底座(1)上端第一扁头(11)、中间扁头(12)和第二扁头(13);所述连接轴(2)穿过第一扁头(11)、中间扁头(12)和第二扁头(13);第一连接臂(3)下端和第二连接臂(4)下端还分别具有第一下夹叉(14)和第二下夹叉(15);

第一下夹叉(14)夹在第一扁头(11)上,第二下夹叉(15)夹在第二扁头(13)上,连接轴(2)从第一下夹叉(14)的两侧板和第二下夹叉(15)的两侧板对穿而过,连接轴(2)的两端分别从第一下夹叉(14)和第二下夹叉(15)的侧面露出,连接轴(2)的两端螺纹连接有压紧螺帽(16)。

3.根据权利要求1所述的用于促进学习伴读的台灯,其特征在于:所述第一连接臂(3)上端和第二连接臂(4)上端分别具有第一上夹叉(17)和第二上夹叉(18),第一上夹叉(17)的两侧板之间穿设有第一转轴(19),第二上夹叉(18)的两侧板之间穿设有第二转轴(20),第一转轴(19)和第二转轴(20)相互平行;第一弯臂(5)的下端可转动地连接在第一转轴(19)上,第二弯臂(6)的下端可转动地连接在第二转轴(20)上;第一上夹叉(17)夹住第一弯臂(5)的下端,第二上夹叉(18)夹住第二弯臂(6)的下端。

4.根据权利要求3所述的用于促进学习伴读的台灯,其特征在于:第一弯臂(5)和第一接头(7)之间通过第三转轴(26)可转动地连接,第二弯臂(6)和第二接头(8)之间通过第四转轴(27)可转动地连接,第三转轴(26)和第四转轴(27)均垂直于第一转轴(19)和第二转轴(20)。

5.根据权利要求3所述的用于促进学习伴读的台灯,其特征在于:所述第一转轴(19)的一端具有压紧头(21),第一转轴(19)的另一端具有螺纹,第一转轴(19)具有螺纹的一端螺纹连接有压紧螺帽(16)。

6.根据权利要求5所述的用于促进学习伴读的台灯,其特征在于:所述第一转轴(19)和第二转轴(20)的结构相同,第二转轴(20)具有螺纹的一端也连接有压紧螺帽(16)。

7.根据权利要求1所述的用于促进学习伴读的台灯,其特征在于:所述第一接头(7)的下端具有螺纹孔(22),第一灯头(9)具有螺纹接头(23),螺纹接头(23)连接于第一接头(7)下端的螺纹孔(22)中。

8.根据权利要求1所述的用于促进学习伴读的台灯,其特征在于:所述第一接头(7)和第二接头(8)结构相同,第二灯头(10)也具有螺纹接头(23),螺纹接头(23)连接于第二接头(8)下端的螺纹孔(22)中。

9.根据权利要求1所述的用于促进学习伴读的台灯,其特征在于:所述底座(1)上设有第一按钮(24)和第二按钮(25),第一按钮(24)和第二按钮(25)分别控制第一灯头(9)和第二灯头(10)。

当前第2页1 2 3 
网友询问留言 已有0条留言
  • 还没有人留言评论。精彩留言会获得点赞!
1