一种可实现多级放大培养的草莓根腐病菌株专用培养装置的制作方法

文档序号:24274937发布日期:2021-03-16 22:41阅读:46来源:国知局
一种可实现多级放大培养的草莓根腐病菌株专用培养装置的制作方法

本实用新型涉及草莓根腐病菌株培养领域,更具体地说,本实用涉及一种可实现多级放大培养的草莓根腐病菌株专用培养装置。



背景技术:

近年来草莓栽培面积不断扩大,其病害也逐渐增多,尤其是叶部病害和根腐病逐年加重,成为该产业发展的主要障碍之一,目前已知的草莓根腐病原真菌达20多种,常见的主要有三种类型:黑根根腐病、红心根腐病和白根腐病。

现有的草莓根腐病菌株培养装置在实际使用过程中仍存在不足之处,不能对草莓根腐病菌株进行多级放大培养,培养过程中转移菌株不够方便。



技术实现要素:

为了克服现有技术的上述缺陷,本实用新型的实施例提供一种可实现多级放大培养的草莓根腐病菌株专用培养装置,本实用新型所要解决的技术问题是:如何对草莓根腐病菌株进行多级放大培养。

为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:一种可实现多级放大培养的草莓根腐病菌株专用培养装置,包括培养箱,所述培养箱内部设有一级培养室、二级培养室和三级培养室,所述二级培养室水平方向位于一级培养室与三级培养室之间;

所述一级培养室内部活动设有放置盘,且所述放置盘竖直方向设置若干组,所述放置盘中心处贯穿有支撑轴,所述放置盘顶部开设有一号水槽,所述放置盘内部贯穿有管套,所述一号水槽和管套均环绕支撑轴设置若干组,且所述管套与一号水槽之间错位设置,所述放置盘外周固定设有延伸片,且所述延伸片环绕设置若干组;

所述二级培养室内部活动设有放置板,所述放置板顶部嵌设有固定环,所述固定环顶部开设有放置槽和二号水槽,且所述二号水槽设于放置槽的外周;

所述三级培养室内部活动设有放置架,所述放置架顶部开设有放置通道,且所述放置通道水平方向设置若干组,所述放置通道两侧均设有挡板,且所述挡板固定设于放置架顶部,相邻两组所述挡板之间设有三号水槽,且所述三号水槽开设于放置架顶部,所述放置通道两侧均开设有一号缺口,所述挡板顶部开设有二号缺口,且所述二号缺口与一号缺口之间对应设置。

使用时,将盛装有草莓根腐病菌株一级母种的试管插放在管套内部,其中从放置盘中心至边缘的多层管套为倾斜设置,避免在存取时遮挡后方的试管,支撑轴对应放置盘的外周开设有环形卡槽,放置盘的中心转动设于环形卡槽内部,通过延伸片可转动圆形的放置盘,以便放置多组试管,将盛装有二级菌株放置的试瓶放置在放置槽内部,放置板沿对应支撑板的凹槽滑动至二级培养室内部进行培养,将盛装有三级菌株放置的培养袋放置在放置通道内部,同时培养袋向一侧斜卧在一号缺口内部,其顶部放置在二号缺口内部,有效的防止培养袋倾倒,放置架沿对应支撑板的凹槽滑动至三级培养室内部进行培养,整体可对草莓根腐病菌株进行多级放大培养,转移菌株更加方便。

在一个优选地实施方式中,所述二级培养室的内部两侧和三级培养室的内部两侧均固定设有固定架,且所述固定架为中空的矩形框架构件,便于支撑放置板和放置架。

在一个优选地实施方式中,所述固定架的中空处底端固定设有支撑板,且所述支撑板呈凹形设置,便于支撑放置板和放置架。

在一个优选地实施方式中,所述培养箱内部一侧固定设有通风板,且所述通风板贯穿于一级培养室、二级培养室及三级培养室内部,所述固定架位于通风板一侧,所述通风板对应一级培养室、二级培养室及三级培养室的侧面开设有一号通风孔,所述通风板两端均开设有二号通风孔,便于换气。

在一个优选地实施方式中,所述一级培养室、二级培养室及三级培养室底部两端均固定设有保温机构,且所述保温机构为可调温电热管,便于单独调节一级培养室、二级培养室及三级培养室内部的培养温度。

在一个优选地实施方式中,所述支撑轴对应放置盘的外周开设有环形卡槽,所述放置盘的中心转动设于环形卡槽内部,便于放置盘的转动。

在一个优选地实施方式中,所述放置板和放置架分别贯穿于对应固定架的内部,且所述放置板和放置架沿支撑板顶部凹槽滑动设置,便于放置板和放置架的滑动。

在一个优选地实施方式中,所述一级培养室、二级培养室及三级培养室远离通风板的侧面均设有密封门,且密封门分别与一级培养室、二级培养室及三级培养室之间通过铰链连接。

本实用新型的技术效果和优点:

1、本实用新型通过设有一级培养室、二级培养室及三级培养室,便于草莓根腐病菌株的扩繁培养,将盛装有草莓根腐病菌株一级母种的试管插放在管套内部,通过延伸片可转动圆形的放置盘,以便放置多组试管,将盛装有二级菌株放置的试瓶放置在放置槽内部,将盛装有三级菌株放置的培养袋放置在放置通道内部,同时培养袋向一侧斜卧在一号缺口内部,其顶部放置在二号缺口内部,有效的防止培养袋倾倒,与现有技术相比,整体可对草莓根腐病菌株进行多级放大培养,转移菌株更加方便;

2、本实用新型向一号水槽、二号水槽和三号水槽的内部都可加水,可均匀的提供培养所需水分,保温机构为可调温电热管,可单独调节一级培养室、二级培养室及三级培养室内部的培养温度,其中二号通风孔与培养箱外部连通,通风板通过一号通风孔及二号通风孔便于换气,与现有技术相比,整体可提供全面的培养条件,保证草莓根腐病菌株正常扩繁。

附图说明

图1为本实用新型的培养箱内部结构俯视示意图。

图2为本实用新型的放置盘侧面结构示意图。

图3为本实用新型图1的a处结构放大示意图。

图4为本实用新型图1的b处结构放大示意图。

图5为本实用新型的固定架结构示意图。

图6为本实用新型的通风板结构示意图。

附图标记为:1培养箱、2一级培养室、21支撑轴、3二级培养室、4三级培养室、5放置盘、51一号水槽、52管套、53延伸片、6放置板、61固定环、62放置槽、63二号水槽、7放置架、71放置通道、72挡板、73三号水槽、74一号缺口、75二号缺口、8固定架、81支撑板、9通风板、91一号通风孔、92二号通风孔、10保温机构。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图,对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本实用新型保护的范围。

本实用新型提供了一种可实现多级放大培养的草莓根腐病菌株专用培养装置,包括培养箱1,所述培养箱1内部设有一级培养室2、二级培养室3和三级培养室4,所述二级培养室3水平方向位于一级培养室2与三级培养室4之间;

所述一级培养室2内部活动设有放置盘5,且所述放置盘5竖直方向设置若干组,所述放置盘5中心处贯穿有支撑轴21,所述放置盘5顶部开设有一号水槽51,所述放置盘5内部贯穿有管套52,所述一号水槽51和管套52均环绕支撑轴21设置若干组,且所述管套52与一号水槽51之间错位设置,所述放置盘5外周固定设有延伸片53,且所述延伸片53环绕设置若干组;

所述二级培养室3内部活动设有放置板6,所述放置板6顶部嵌设有固定环61,所述固定环61顶部开设有放置槽62和二号水槽63,且所述二号水槽63设于放置槽62的外周;

所述三级培养室4内部活动设有放置架7,所述放置架7顶部开设有放置通道71,且所述放置通道71水平方向设置若干组,所述放置通道71两侧均设有挡板72,且所述挡板72固定设于放置架7顶部,相邻两组所述挡板72之间设有三号水槽73,且所述三号水槽73开设于放置架7顶部,所述放置通道71两侧均开设有一号缺口74,所述挡板72顶部开设有二号缺口75,且所述二号缺口75与一号缺口74之间对应设置。

所述二级培养室3的内部两侧和三级培养室4的内部两侧均固定设有固定架8,且所述固定架8为中空的矩形框架构件。

所述固定架8的中空处底端固定设有支撑板81,且所述支撑板81呈凹形设置。

所述支撑轴21对应放置盘5的外周开设有环形卡槽,所述放置盘5的中心转动设于环形卡槽内部。

所述放置板6和放置架7分别贯穿于对应固定架8的内部,且所述放置板6和放置架7沿支撑板81顶部凹槽滑动设置。

所述一级培养室2、二级培养室3及三级培养室4远离通风板9的侧面均设有密封门,且密封门分别与一级培养室2、二级培养室3及三级培养室4之间通过铰链连接。

如图1-5所示,实施方式具体为:使用时,打开一级培养室2的密封门,将盛装有草莓根腐病菌株一级母种的试管插放在管套52内部,其中从放置盘5中心至边缘的多层管套52为倾斜设置,避免在存取时遮挡后方的试管,支撑轴21对应放置盘5的外周开设有环形卡槽,放置盘5的中心转动设于环形卡槽内部,通过延伸片53可转动圆形的放置盘5,以便放置多组试管,打开二级培养室3的密封门,将盛装有二级菌株放置的试瓶放置在放置槽62内部,放置板6沿对应支撑板81的凹槽滑动至二级培养室3内部进行培养,打开三级培养室4的密封门,将盛装有三级菌株放置的培养袋放置在放置通道71内部,同时培养袋向一侧斜卧在一号缺口74内部,其顶部放置在二号缺口75内部,有效的防止培养袋倾倒,放置架7沿对应支撑板81的凹槽滑动至三级培养室4内部进行培养,整体可对草莓根腐病菌株进行多级放大培养,转移菌株更加方便。

所述培养箱1内部一侧固定设有通风板9,且所述通风板9贯穿于一级培养室2、二级培养室3及三级培养室4内部,所述固定架8位于通风板9一侧,所述通风板9对应一级培养室2、二级培养室3及三级培养室4的侧面开设有一号通风孔91,所述通风板9两端均开设有二号通风孔92。

所述一级培养室2、二级培养室3及三级培养室4底部两端均固定设有保温机构10,且所述保温机构10为可调温电热管。

如图1、3、4和6所示,实施方式具体为:一号水槽51、二号水槽63和三号水槽73的内部都可加水,可均匀的提供培养所需水分,保温机构10为可调温电热管,可单独调节一级培养室2、二级培养室3及三级培养室4内部的培养温度,其中二号通风孔92与培养箱1外部连通,通风板9通过一号通风孔91及二号通风孔92便于换气,整体可提供全面的培养条件,保证草莓根腐病菌株正常扩繁。

本实用新型工作原理:

参照说明书附图1-6,将盛装有草莓根腐病菌株一级母种的试管插放在管套52内部,其中从放置盘5中心至边缘的多层管套52为倾斜设置,避免在存取时遮挡后方的试管,支撑轴21对应放置盘5的外周开设有环形卡槽,放置盘5的中心转动设于环形卡槽内部,通过延伸片53可转动圆形的放置盘5,以便放置多组试管,将盛装有二级菌株放置的试瓶放置在放置槽62内部,放置板6沿对应支撑板81的凹槽滑动至二级培养室3内部进行培养,将盛装有三级菌株放置的培养袋放置在放置通道71内部,同时培养袋向一侧斜卧在一号缺口74内部,其顶部放置在二号缺口75内部,有效的防止培养袋倾倒,放置架7沿对应支撑板81的凹槽滑动至三级培养室4内部进行培养,一号水槽51、二号水槽63和三号水槽73的内部都可加水,可均匀的提供培养所需水分,保温机构10为可调温电热管,可单独调节一级培养室2、二级培养室3及三级培养室4内部的培养温度,其中二号通风孔92与培养箱1外部连通,通风板9通过一号通风孔91及二号通风孔92便于换气。

最后应说明的几点是:首先,在本申请的描述中,需要说明的是,除非另有规定和限定,术语“安装”、“相连”、“连接”应做广义理解,可以是机械连接或电连接,也可以是两个元件内部的连通,可以是直接相连,“上”、“下”、“左”、“右”等仅用于表示相对位置关系,当被描述对象的绝对位置改变,则相对位置关系可能发生改变;

其次:本实用新型公开实施例附图中,只涉及到与本公开实施例涉及到的结构,其他结构可参考通常设计,在不冲突情况下,本实用新型同一实施例及不同实施例可以相互组合;

最后:以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已,并不用于限制本实用新型,凡在本实用新型的精神和原则之内,所作的任何修改、等同替换、改进等,均应包含在本实用新型的保护范围之内。

当前第1页1 2 
网友询问留言 已有0条留言
  • 还没有人留言评论。精彩留言会获得点赞!
1