本实用新型涉及智能变频控制技术领域，具体涉及一种用于教室空调风机的智能变频控制器。
背景技术：
变频器是应用变频技术与微电子技术，通过改变电机工作电源频率方式来控制交流电动机的电力控制设备，靠内部IGBT模块的开断来调整输出电源的电压和频率，根据电机的实际需要来提供其所需要的电源电压，进而达到节能、调速的目的，广泛地应用于药品仓库、机房等，但目前的控制器只能设定固定的温度，当环境温度到达设定温度时电机停止工作，当环境温度下降时，开启电机工作，使环境温度维持在一个范围，但并没有考虑到应用于学校、医院等人流量有差异的区域，一定区域内的人数多少影响电机工作的情况，当一个区域人数过多，需要快速降温或升温，当一个区域人数过少，不需要快速降温或升温，通过监测不同区域的人数，可以合理分配电机工作情况，有利于节省能源。
技术实现要素：
本实用新型的目的在于克服现有技术的不足，提供一种可根据人数数量控制空调风机工作数量，同时具有空调风机检测功能的用于教室空调风机的智能变频控制器。
本实用新型解决其技术问题是采取以下技术方案实现的：
一种用于教室空调风机的智能变频控制器，包括控制器，所述控制器分别连接变频器、显示屏信号接收电路、操作信号接收电路和温湿度传感器电路，所述显示屏信号接收电路连接显示屏，所述操作信号接收电路连接操作按钮，所述温湿度传感器电路连接温湿度传感器，所述变频器连接空调风机，所述控制器还连接有检测电路、计数器和安全保护电路，所述检测电路分别接存储器和计时器，所述安全保护电路分别连接变频器故障监测装置、传感器故障监测装置和控制器温度检测装置，所述变频器故障监测装置、所述传感器故障监测装置和所述控制器温度检测装置均与报警器连接，所述控制器还通过无线通信装置分别连接射频读卡器A和射频读卡器B。
在上述用于教室空调风机的智能变频控制器中，进一步的，所述空调风机为多个，所述温湿度传感器与所述空调风机的距离均相等。
在上述用于教室空调风机的智能变频控制器中，进一步的，所述射频读卡器A设于教室门外的墙上，所述射频读卡器B设于教室门内的墙上。
在上述用于教室空调风机的智能变频控制器中，进一步的，所述控制器可独立控制每个所述空调风机。
在上述用于教室空调风机的智能变频控制器中，进一步的，所述报警器为警铃或警示灯。
在上述用于教室空调风机的智能变频控制器中，进一步的，所述无线通信装置为WIFI或ZigBee。
本实用新型的优点和积极效果是：
1、本实用新型可根据射频读卡器A和射频读卡器B统计教室内人数，根据人数的多少控制空调风机的工作数量，有利于对于人数较多的教室进行快速降温或升温，对于人数较少的教室开启少量的空调风机仍可达到相同温度，有利于节约能源。
2、本实用新型设置的检测电路定期对空调风机进行逐一检测，一方面有利于空调风机的维修与保养，另一方面可将空调风机的工作性能进行排序，选取最优性能的空调风机进行工作，可在相同工作时间内更快的达到预设温度。
3、本实用新型设置安全保护电路可及时监测变频器、温湿度传感器或控制器的工作情况，有利于出现故障后的及时维修。
附图说明
以下将结合附图和实施例来对本实用新型的技术方案作进一步的详细描述，但是应当知道，这些附图仅是为解释目的而设计的，因此不作为本实用新型范围的限定。此外，除非特别指出，这些附图仅意在概念性地说明此处描述的结构构造，而不必要依比例进行绘制。
图1是实施例的系统结构示意图。
具体实施方式
首先，需要说明的是，以下将以示例方式来具体说明本实用新型的用于教室空调风机的智能变频控制器的具体结构、特点和优点等，然而所有的描述仅是用来进行说明的，而不应将其理解为对本实用新型形成任何限制。此外，在本文所提及各实施例中予以描述或隐含的任意单个技术特征，或者被显示或隐含在各附图中的任意单个技术特征，仍然可在这些技术特征(或其等同物)之间继续进行任意组合或删减，从而获得可能未在本文中直接提及的本实用新型的更多其他实施例。另外，为了简化图面起见，相同或相类似的技术特征在同一附图中可能仅在一处进行标示。
如图1所示，一种用于教室空调风机的智能变频控制器，包括控制器1，控制器1分别连接变频器2、显示屏信号接收电路3、操作信号接收电路4和温湿度传感器电路5，显示屏信号接收电路3连接显示屏11，操作信号接收电路4连接操作按钮12，温湿度传感器电路5连接温湿度传感器13，变频器2连接空调风机10，控制器1还连接有检测电路6、计数器8和安全保护电路7，检测电路6分别接存储器14和计时器15，安全保护电路7分别连接变频器故障监测装置18、传感器故障监测装置19和控制器温度检测装置20，变频器故障监测装置18、传感器故障监测装置19和控制器温度检测装置20均与报警器21连接，控制器1还通过无线通信装置9分别连接射频读卡器A16和射频读卡器B17。
空调风机10为多个，温湿度传感器13与空调风机10的距离均相等，射频读卡器A16设于教室门外的墙上，射频读卡器B17设于教室门内的墙上，控制器1可独立控制每个空调风机10，报警器21为警铃或警示灯，无线通信装置9为WIFI或ZigBee。
具体工作过程为：根据实际需要，通过操作按钮12设定预设温度，并显示于显示屏11上，温湿度传感器13感应教室环境内的温湿度，控制器1控制连接有变频器2的一个空调风机10工作，对教室环境进行调温，以一间教室内设有四个空调风机10为例，计数器8内分别设定三个等级，分别为100人、50人和20人，学生进出教室需刷卡，进入教室时在射频读卡器A16上刷卡，计数器8增加人数，当计数器8累积人数到达20人，控制器1控制开启两个空调风机10，当计数器8累计人数到达50人，控制器1控制开启三个空调风机10，当计数器8累积人数到达100人，控制器1控制开启四个空调风机10，学生离开教室时在射频读卡器B17上刷卡，计数器8减少人数，当计数器8减少人数至100人以下，控制器1控制关闭一个空调风机10，当计数器8减少人数至50人以下，控制器控制关闭两个空调风机10，当计数器8减少人数至20人以下，控制器1控制关闭三个空调风机10，无需调温时，可通过操作按钮12关闭控制器1，控制器1控制关闭所有空调风机10，维护人员可定期对空调风机10进行检测，通过检测电路6分别对空调风机10进行检测，以相同的起始温度为起点，以设定的一定温度为终点，通过计时器15计时，记录四个空调风机10调温的效率，计时器15记录的时间越短，空调风机10的效率越高，初始调温时间为新出厂的空调风机10在正常工作条件下测定的调温时间，若调温时间明显低于初始调温时间，需要对相应空调风机10进行维修或更换，若调温时间与初始调温时间相差不大，将检测结果按顺序存储于存储器14内，在使用中按照排序顺序进行开启空调风机10，安全保护电路7对变频器2、温湿度传感器13和控制器1温度进行监测，若出现异常进行报警。
本实施例可根据人数的多少控制空调风机的工作数量，既有利于快速降温或升温，又有利于节约能源，同时还具有检测功能，有利于出现故障后的及时维修。
以上实施例对本实用新型进行了详细说明，但所述内容仅为本实用新型的较佳实施例，不能被认为用于限定本实用新型的实施范围。凡依本实用新型申请范围所作的均等变化与改进等，均应仍归属于本实用新型的专利涵盖范围之内。