一种公共活动艺术教育视频宣传装置的制作方法

1.本实用新型涉及宣传装置技术领域，更具体的说，尤其涉及一种公共活动艺术教育视频宣传装置。


背景技术：

2.艺术教育是素质教育的重要组成部分，对实现素质教育起着重要的作用，目前，全国各高校提出全面推进素质教育，培养具有创新精神和实践能力的高素质人才，艺术教育对当代大学生深层素质的滋养与开发，是其它任何教育所难以企及的，更是无法替代的，它就犹如一把“钥匙”，开启了培养和提高各方面素质之门，从而促进大学生人格魅力和全面素质的提高，高校为提高学生的公共艺术的教育，常通过宣传展示方式，用以教育学生。
3.现有宣传装置不能在升降显示屏的同时，对显示屏的角度进行调节，使用起来很不方便，导致显示屏观赏的效果不佳。
4.有鉴于此，针对现有的问题予以研究改良，提供一种公共活动艺术教育视频宣传装置，旨在通过该技术，达到解决问题与提高实用价值性的目的。


技术实现要素：

5.本实用新型的目的在于提供一种公共活动艺术教育视频宣传装置，以解决上述背景技术中提出的现有宣传装置不能在升降显示屏的同时，对显示屏的角度进行调节，使用起来很不方便，导致显示屏观赏的效果不佳的问题和不足。
6.为实现上述目的，本实用新型提供了一种公共活动艺术教育视频宣传装置，由以下具体技术手段所达成：
7.一种公共活动艺术教育视频宣传装置，包括：底板、电动伸缩杆、支撑座、顶板、限位块、限位杆、滑块、滑动孔、卡槽、连接块、第一限位条、支撑架、第一电机、第一螺纹杆、第一限位块、第一螺纹块、连接杆、显示屏、第二电机、第二螺纹杆、第二限位块、第二螺纹块、第二限位条、支撑杆、支撑柱、橡胶垫、万向轮；所述底板为矩形的板状结构，且底板的顶端四角处均设置有电动伸缩杆；所述电动伸缩杆的底端贯穿底板；所述支撑座分别设置在所述电动伸缩杆的底端，且支撑座与电动伸缩杆通过嵌入方式相连接；所述顶板为矩形的板状结构；所述限位块分别设置在底板的上部四角处与顶板的下部四角处，且限位块分别与底板及顶板固定相连接；所述限位杆分别设置在所述限位块之间，且限位杆与限位块固定相连接；所述滑块分别设置在所述限位杆的外壁两侧，且滑块与限位杆滑动相连接；所述滑动孔分别设置在所述滑块的一侧中间处，且滑动孔与滑块为一体式结构；所述卡槽分别设置在所述滑块的底端，且卡槽与滑块为一体式结构；所述第一限位条分别设置在底板的顶端两侧与顶板的底端两侧，且第一限位条分别与底板及顶板固定相连接；所述滑块的底端与所述第一限位条的外壁滑动相连接；所述滑块的相对一侧之间均通过支撑架相连接；所述滑块与所述支撑架均通过连接块转动相连接；所述第一电机设置在底板的上部一侧，且第一电机与底板通过螺栓相连接；所述第一螺纹杆设置在第一电机的输出端，且第一螺纹
杆与第一电机固定相连接；所述第一限位块设置在第一螺纹杆的另一端，且第一限位块与第一螺纹杆固定相连接；所述第一螺纹块分别设置在第一螺纹杆的外壁两侧，且第一螺纹块与第一螺纹杆通过螺纹连接；所述第一螺纹块与所述滑块均通过连接杆相连接；所述显示屏设置在顶板的顶端一侧，且显示屏与顶板转动相连接；所述第二电机设置在顶板顶端的另一侧，且第二电机与顶板通过螺栓相连接；所述第二螺纹杆设置在第二电机的输出端，且第二螺纹杆与第二电机固定相连接；所述第二限位块分别设置在第二螺纹杆的两端，且第二限位块与第二螺纹杆固定相连接；所述第二螺纹块设置在第二螺纹杆的外壁，且第二螺纹块与第二螺纹杆通过螺纹连接；所述第二限位条设置在顶板的顶端，且第二限位条与顶板固定相连接；所述第二螺纹块的底端与第二限位条的外壁滑动相连接；所述支撑杆设置在第二螺纹块的顶端，且支撑杆与第二螺纹块转动相连接；所述支撑杆的另一端与显示屏的底端转动相连接；所述支撑柱设置在顶板的上部一端，且支撑柱与顶板固定相连接；所述橡胶垫设置在支撑柱的顶端；所述万向轮分别设置在底板的底端四角处，且万向轮与底板通过螺栓相连接。
8.作为本技术方案的进一步优化，本实用新型一种公共活动艺术教育视频宣传装置所述限位杆呈圆杆状。
9.作为本技术方案的进一步优化，本实用新型一种公共活动艺术教育视频宣传装置所述支撑柱为柱体结构。
10.由于上述技术方案的运用，本实用新型与现有技术相比具有下列优点：
11.1、本实用新型一种公共活动艺术教育视频宣传装置，通过设置第一电机、第一螺纹杆、第一螺纹块，从而能够根据需要调整合适的显示屏高度，继而大大提高了该装置的实用性能。
12.2、本实用新型一种公共活动艺术教育视频宣传装置，通过设置第二电机带动第二螺纹杆转动，使第二螺纹块左右移动，第二螺纹块通过支撑杆调节显示屏的角度，从而能够根据需要灵活的调节角度。
13.3、本实用新型一种公共活动艺术教育视频宣传装置，通过设置万向轮，从而能够方便使用者进行移动。
14.4、本实用新型通过对上述装置在结构上的改进，具有结构简单，操作方便，便于移动，大大提高其实用价值等优点，从而有效的解决了本实用新型在背景技术一项中提出的问题和不足。
附图说明
15.构成本技术的一部分的附图用来提供对本实用新型的进一步理解，本实用新型的示意性实施例及其说明用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的不当限定。在附图中：
16.图1为本实用新型的结构示意图；
17.图2为本实用新型的显示屏升起后的结构示意图；
18.图3为本实用新型的驱动装置结构示意图；
19.图4为本实用新型的滑块结构示意图。
20.图中：底板1、电动伸缩杆2、支撑座3、顶板4、限位块5、限位杆6、滑块7、滑动孔8、卡
槽9、连接块10、第一限位条11、支撑架12、第一电机13、第一螺纹杆14、第一限位块15、第一螺纹块16、连接杆17、显示屏18、第二电机19、第二螺纹杆20、第二限位块21、第二螺纹块22、第二限位条23、支撑杆24、支撑柱25、橡胶垫26、万向轮27。
具体实施方式
21.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。
22.需要说明的是，在本实用新型的描述中，除非另有说明，“多个”的含义是两个或两个以上；术语“上”、“下”、“左”、“右”、“内”、“外”、“前端”、“后端”、“头部”、“尾部”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。
23.此外，术语“第一”、“第二”、“第三”等仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性。
24.同时，在本实用新型的描述中，除非另有明确的规定和限定，术语“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电性连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。
25.请参见图1至图4，本实用新型提供一种公共活动艺术教育视频宣传装置的具体技术实施方案：
26.一种公共活动艺术教育视频宣传装置，包括：底板1、电动伸缩杆2、支撑座3、顶板4、限位块5、限位杆6、滑块7、滑动孔8、卡槽9、连接块10、第一限位条11、支撑架12、第一电机13、第一螺纹杆14、第一限位块15、第一螺纹块16、连接杆17、显示屏18、第二电机19、第二螺纹杆20、第二限位块21、第二螺纹块22、第二限位条23、支撑杆24、支撑柱25、橡胶垫26、万向轮27；底板1为矩形的板状结构，且底板1的顶端四角处均设置有电动伸缩杆2；电动伸缩杆2的底端贯穿底板1；支撑座3分别设置在所述电动伸缩杆2的底端，且支撑座3与电动伸缩杆2通过嵌入方式相连接；顶板4为矩形的板状结构；限位块5分别设置在底板1的上部四角处与顶板4的下部四角处，且限位块5分别与底板1及顶板4固定相连接；限位杆6分别设置在所述限位块5之间，且限位杆6与限位块5固定相连接；滑块7分别设置在所述限位杆6的外壁两侧，且滑块7与限位杆6滑动相连接；滑动孔8分别设置在所述滑块7的一侧中间处，且滑动孔8与滑块7为一体式结构；卡槽9分别设置在所述滑块7的底端，且卡槽9与滑块7为一体式结构；第一限位条11分别设置在底板1的顶端两侧与顶板4的底端两侧，且第一限位条11分别与底板1及顶板4固定相连接；滑块7的底端与所述第一限位条11的外壁滑动相连接；滑块7的相对一侧之间均通过支撑架12相连接；滑块7与所述支撑架12均通过连接块10转动相连接；第一电机13设置在底板1的上部一侧，且第一电机13与底板1通过螺栓相连接；第一螺纹杆14设置在第一电机13的输出端，且第一螺纹杆14与第一电机13固定相连接；第一限位块15设置在第一螺纹杆14的另一端，且第一限位块15与第一螺纹杆14固定相连接；第一螺纹块16分别设置在第一螺纹杆14的外壁两侧，且第一螺纹块16与第一螺纹杆14通过螺纹连
接；第一螺纹块16与所述滑块7均通过连接杆17相连接；显示屏18设置在顶板4的顶端一侧，且显示屏18与顶板4转动相连接；第二电机19设置在顶板4顶端的另一侧，且第二电机19与顶板4通过螺栓相连接；第二螺纹杆20设置在第二电机19的输出端，且第二螺纹杆20与第二电机19固定相连接；第二限位块21分别设置在第二螺纹杆20的两端，且第二限位块21与第二螺纹杆20固定相连接；第二螺纹块22设置在第二螺纹杆20的外壁，且第二螺纹块22与第二螺纹杆20通过螺纹连接；第二限位条23设置在顶板4的顶端，且第二限位条23与顶板4固定相连接；第二螺纹块22的底端与第二限位条23的外壁滑动相连接；支撑杆24设置在第二螺纹块22的顶端，且支撑杆24与第二螺纹块22转动相连接；支撑杆24的另一端与显示屏18的底端转动相连接；支撑柱25设置在顶板4的上部一端，且支撑柱25与顶板4固定相连接；橡胶垫26设置在支撑柱25的顶端；万向轮27分别设置在底板1的底端四角处，且万向轮27与底板1通过螺栓相连接。
27.具体的，限位杆6呈圆杆状。
28.具体的，支撑柱25为柱体结构。
29.具体实施步骤：
30.使用时，将装置移动到指定地点后，电动伸缩杆2带动支撑座3下降，给装置提供固定作用，调节显示屏18的高度时，第一电机13带动第一螺纹杆14转动，使得第一螺纹杆14外壁的两个第一螺纹块16相向或相背运动，第一螺纹块16通过连接杆17带动滑块7移动，滑块7通过连接块10带动支撑架12做剪式运动，使得顶板4升起或下降，顶板4带动显示屏18升降，调节显示屏18角度时，通过第二电机19带动第二螺纹杆20转动，在第二限位条23的作用下第二螺纹块22左右移动，第二螺纹块22带动支撑杆24移动，支撑杆24撑起或放下显示屏18。
31.综上所述：该一种公共活动艺术教育视频宣传装置，通过设置第一电机、第一螺纹杆、第一螺纹块，从而能够根据需要调整合适的显示屏高度，继而大大提高了该装置的实用性能；通过设置第二电机带动第二螺纹杆转动，使第二螺纹块左右移动，第二螺纹块通过支撑杆调节显示屏的角度，从而能够根据需要灵活的调节角度；通过设置万向轮，从而能够方便使用者进行移动。
32.尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。