一种多媒体教学投放屏

1.本实用新型涉及多媒体教学领域，尤其涉及一种多媒体教学投放屏。


背景技术：

2.多媒体教学中使用投影屏已经广泛应用到各行各业，但是现有的投放屏都只有一个支架以及屏幕，不使用时人们也只能将投放屏放置在一处，容易造成损坏。
3.因此，有必要提供一种新的多媒体教学投放屏解决上述技术问题。


技术实现要素：

4.为解决上述技术问题，本实用新型提供一种可对投放屏进行收纳保护的多媒体教学投放屏。
5.本实用新型提供的多媒体教学投放屏包括：
6.立柱；
7.底板，所述立柱对称固定安装在底板的上表面；
8.收纳框，固定安装在两个所述立柱的顶部；
9.显示屏，滑动安装在收纳框的中部；
10.限位装置，固定安装在收纳框和显示屏之间的两端；
11.收纳装置，固定安装在收纳框和显示屏之间。显示屏在不使用时，通过收纳装置带动显示屏收纳至收纳框内部，通过限位装置对显示屏进行支撑。
12.优选的，所述底板的底部对称固定安装有自锁万向轮。方便装置的移动。
13.优选的，所述限位装置包括：
14.连接板，通过螺栓固定安装在显示屏的底部，所述连接板的底部固定安装有限位块；
15.限位槽，对称开设在收纳框的内壁，所述限位槽与限位块滑动连接。显示屏在移动过程中，通过限位块在限位槽内部滑动，实现对显示屏的支撑，防止显示屏发生翻转，提高显示屏的稳定性。
16.优选的，所述限位块与限位槽紧密贴合滑动。显示屏在移动过程中，通过限位块在限位槽内部滑动，实现对显示屏的支撑，防止显示屏发生抖动。
17.优选的，所述收纳装置包括：
18.电机，固定安装在收纳框的一侧，所述电机的输出端穿过收纳框固定安装有齿轮；
19.齿条，通过螺栓固定安装在显示屏靠近齿轮的一侧，所述齿条与齿轮啮合连接；
20.限位架，固定安装在收纳框靠近电机的一侧内壁，所述限位架远离收纳框的一侧开设有限位孔，所述限位孔与齿条滑动连接。通过电机的运作带动显示屏滑进收纳框内部，实现对显示屏的收纳保护。
21.优选的，所述收纳框的顶部固定安装有触点开关，所述显示屏的底部对应触点开关的位置固定安装有触发板。通过触发板触动触点开关，实现对电机的控制，进而防止显示
屏的过度移动。
22.优选的，所述收纳框内壁对应屏幕的位置安装有海绵。实现对显示屏的擦拭。
23.优选的，所述收纳框靠近电机的一侧对称内壁对称固定安装有校正块，所述校正块的顶部开设有倒角。在显示屏下降过程中，通过显示屏对校正块的顶部开设有倒角的挤压，进而方便显示屏竖直滑进收纳框内部。
24.与相关技术相比较，本实用新型提供的多媒体教学投放屏具有如下有益效果：
25.本实用新型提供一种多媒体教学投放屏，显示屏在不使用时，通过电机的运作带动齿轮转动，通过齿条与齿轮的啮合将带动显示屏滑进收纳框内部，实现对显示屏的收纳保护，此过程中，通过限位块在限位槽内部滑动，实现对显示屏的支撑，提高显示屏的稳定性，实现对显示屏的收纳防护。
附图说明
26.图1为本实用新型提供的多媒体教学投放屏的一种较佳实施例的结构示意图；
27.图2为图1所示的整体结构示意图；
28.图3为图1所示的爆炸结构示意图；
29.图4为图1所示的局部结构示意图。
30.图中标号：1、立柱；2、底板；3、收纳框；4、显示屏；5、限位装置；6、收纳装置；7、自锁万向轮；51、连接板；52、限位块；53、限位槽；61、电机；62、齿轮；63、齿条；64、限位架；65、限位孔；8、触点开关；9、触发板；10、海绵；11、校正块；12、倒角。
具体实施方式
31.为了使本实用新型的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本实用新型进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。
32.以下结合具体实施例对本实用新型的具体实现进行详细描述。
33.请参阅图1至图4，本实用新型实施例提供的一种多媒体教学投放屏，所述多媒体教学投放屏包括：
34.立柱1；
35.底板2，立柱1对称固定安装在底板2的上表面；
36.收纳框3，固定安装在两个立柱1的顶部；
37.显示屏4，滑动安装在收纳框3的中部；
38.限位装置5，固定安装在收纳框3和显示屏4之间的两端；
39.收纳装置6，固定安装在收纳框3和显示屏4之间。
40.需要说明的是：显示屏4在不使用时，通过收纳装置6带动显示屏4收纳至收纳框3内部，通过限位装置5对显示屏4进行支撑。
41.在本实用新型的实施例中，请参阅图1至图4，底板2的底部对称固定安装有自锁万向轮7；
42.需要说明的是：方便装置的移动。
43.在本实用新型的实施例中，请参阅图1至图4，限位装置5包括：
44.连接板51，通过螺栓固定安装在显示屏4的底部，连接板51的底部固定安装有限位块52；
45.限位槽53，对称开设在收纳框3的内壁，限位槽53与限位块52滑动连接。
46.需要说明的是：显示屏4在移动过程中，通过限位块52在限位槽53内部滑动，实现对显示屏4的支撑，防止显示屏4发生翻转。
47.在本实用新型的实施例中，请参阅图1至图4，限位块52与限位槽53紧密贴合滑动；
48.需要说明的是：显示屏4在移动过程中，通过限位块52在限位槽53内部滑动，实现对显示屏4的支撑，防止显示屏4发生抖动。
49.在本实用新型的实施例中，请参阅图1至图4，收纳装置6包括：
50.电机61，固定安装在收纳框3的一侧，电机61的输出端穿过收纳框3固定安装有齿轮62；
51.齿条63，通过螺栓固定安装在显示屏4靠近齿轮62的一侧，齿条63与齿轮62啮合连接；
52.限位架64，固定安装在收纳框3靠近电机61的一侧内壁，限位架64远离收纳框3的一侧开设有限位孔65，限位孔65与齿条63滑动连接；
53.需要说明的是：通过电机61的运作带动齿轮62转动，通过齿条63与齿轮62的啮合将带动显示屏4滑进收纳框3内部，实现对显示屏4的收纳保护。
54.在本实用新型的实施例中，请参阅图1至图4，收纳框3的顶部固定安装有触点开关8，显示屏4的底部对应触点开关8的位置固定安装有触发板9；
55.需要说明的是：通过触发板9触动触点开关8，实现对电机61的控制，进而防止显示屏4的过度移动造成显示屏4脱离收纳框3。
56.在本实用新型的实施例中，请参阅图1至图4，收纳框3内壁对应屏幕的位置安装有海绵10；
57.需要说明的是：在显示屏4下降过程中，实现对显示屏4的擦拭。
58.在本实用新型的实施例中，请参阅图1至图4，收纳框3靠近电机61的一侧对称内壁对称固定安装有校正块11，校正块11的顶部开设有倒角12；
59.需要说明的是：在显示屏4下降过程中，通过显示屏4对校正块11的顶部开设有倒角12的挤压，进而方便显示屏4竖直滑进收纳框3内部。
60.本实用新型提供的多媒体教学投放屏的工作原理如下：显示屏4在不使用时，通过电机61的运作带动齿轮62转动，通过齿条63与齿轮62的啮合将带动显示屏4滑进收纳框3内部，实现对显示屏4的收纳保护，此过程中，通过限位块52在限位槽53内部滑动，实现对显示屏4的支撑，提高显示屏4的稳定性，当对显示屏4使用时，反转电机61，通过齿条63与齿轮62的啮合将带动显示屏4在收纳框3内部上升，通过通过触发板9触动触点开关8，实现对电机61的控制，进而防止显示屏4的过度移动造成显示屏4脱离收纳框3。
61.本实用新型中涉及的电路以及控制均为现有技术，在此不进行过多赘述。
62.以上所述仅为本实用新型的实施例，并非因此限制本实用新型的专利范围，凡是利用本实用新型说明书及附图内容所作的等效结构或等效流程变换，或直接或间接运用在其它相关的技术领域，均同理包括在本实用新型的专利保护范围内。