一种检测三相交流电机转速的方法与流程

文档序号:11946488阅读:1291来源:国知局

技术领域

本发明属于电机装备技术领域,特别涉及一种检测三相交流电机转速的方法。



背景技术:

电机控制器是通过集成电路的主动工作来控制电机按照设定的方向,速度,角度,响应时间进行工作。使得电机应用范围更为广泛,输出效率更高,噪音更小等优点。

现有的交流电机控制器通过测得工作电路中的电路信号进行相应的反馈控制,而这也需要对电机本身进行相应的技术改造升级。



技术实现要素:

本发明的目的是提供一种检测三相交流电机转速的方法,交流电机控制器通过该方法了解三相交流电机各相磁通,从而调节三相交流电机电流和三相交流电机磁通,来实现控制三相交流电机转速和扭矩。同时交流控制器能实时监控三相交流电机内磁通,避免三相交流电机磁芯深度饱和造成能量损失。

本发明的技术方案是,一种检测三相交流电机转速的方法,步骤如下:

S1:在三相交流电机内设置两条绕组支路,并仅设置于一对磁极上,三相交流电机的各相具有同样转速;

S2:S1中的两条绕组支路包括第一绕组支路和第二绕组支路;

S3:S2中的第一绕组支路包括三个附加绕组分别为第一电机附加绕组、第二电机附加绕组和第三电机附加绕组;第一电机附加绕组为U-X相与三相交流电机的U相和V相耦合连接,第二电机附加绕组为V-Y相与三相交流电机的V相和W相耦合连接,第三电机附加绕组为W-Z相与三相交流电机的W相和U相耦合连接;

S4:S2中的第二绕组支路包括与U-X相耦合的第一耦合附加绕组U C-XC、与V-Y相耦合的第二耦合附加绕组VC-YC、与W-Z相耦合的第三耦合附加绕组WC-ZC,该第二绕组支路即为感应线圈;

S5:第一耦合附加绕组的UC与第三耦合附加绕组的ZC组成第一连接端;第一耦合附加绕组的XC与第二耦合附加绕组的VC组成第二连接端;第二耦合附加绕组的YC与第三耦合附加绕组的WC组成第三连接端;

S6:将S4中的第一连接端、第二连接端和第三连接端连接交流电机控制器发送电路信号。

优选的,第一绕组支路采用直径为0.4mm的高绝缘漆包线。

优选的,第二绕组支路即感应线圈的线径为0.4mm~0.71mm。

本发明的有益效果是,一种检测三相交流电机转速的方法,交流电机控制器通过该方法了解三相交流电机各相磁通,从而调节三相交流电机电流和三相交流电机磁通,来实现控制三相交流电机转速和扭矩。同时交流控制器能实时监控三相交流电机内磁通,避免三相交流电机磁芯深度饱和造成能量损失。

此外,与传统的三相交流电机相比,应用本方法的三相交流电机造价低且不易损坏,而且同样起到为交流电机控制器实现闭环控制提供必要的信息。

附图说明

图1 是本发明一种检测三相交流电机转速的方法在具体实施时的电路结构图。

具体实施方式

参照图1所示的,一种检测三相交流电机转速的方法,步骤如下:

S1:在三相交流电机内设置两条绕组支路,并仅设置于一对磁极上,三相交流电机的各相具有同样转速;

S2:S1中的两条绕组支路包括第一绕组支路和第二绕组支路;

S3:S2中的第一绕组支路包括三个附加绕组分别为第一电机附加绕组、第二电机附加绕组和第三电机附加绕组;第一电机附加绕组为U-X相与三相交流电机的U相和V相耦合连接,第二电机附加绕组为V-Y相与三相交流电机的V相和W相耦合连接,第三电机附加绕组为W-Z相与三相交流电机的W相和U相耦合连接;

S4:S2中的第二绕组支路包括与U-X相耦合的第一耦合附加绕组UC-XC、与V-Y相耦合的第二耦合附加绕组VC-YC、与W-Z相耦合的第三耦合附加绕组WC-ZC,该第二绕组支路即为感应线圈;

S5:第一耦合附加绕组的UC与第三耦合附加绕组的ZC组成第一连接端;第一耦合附加绕组的XC与第二耦合附加绕组的VC组成第二连接端;第二耦合附加绕组的YC与第三耦合附加绕组的WC组成第三连接端;

S6:将S4中的第一连接端、第二连接端和第三连接端连接交流电机控制器发送电路信号。

优选的,第一绕组支路采用直径为0.4mm的高绝缘漆包线。

优选的,第二绕组支路即感应线圈的线径为0.4mm~0.71mm。

对于本领域技术人员而言,显然本发明不限于上述示范性实施例的细节,而且在不背离本发明的精神或基本特征的情况下,能够以其它的具体形式实现本发明。因此,无论从哪一点来看,均应将实施例看作是示范性的,而且是非限制性的,本发明的范围由所附权利要求而不是上述说明限定,因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本发明内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。

此外,应当理解,虽然本说明书按照实施方式加以描述,但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案,说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见,本领域技术人员应当将说明书作为一个整体,各实施例中的技术方案也可以经适当组合,形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。

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