检验检测能力精准匹配算法的制作方法

本发明属于检验检测领域，具体为检验检测能力精准匹配算法。

背景技术：

现有生活中，能力验证是利用实验室间比对来判定实验室和检查机构能力的活动，也是认可机构加入和维持国际相互承认协议的必要条件之一，中国合格评定国家认可委员会根据国际实验室认可合作组织、亚太实验室认可合作组织相关要求制定了能力验证政策和要求，组织开展能力验证活动并参加国际能力验证计划，寻求中国合格评定国家认可委员会认可和已获准认可的机构必须满足中国合格评定国家认可委员会的能力验证相关政策，并按照中国合格评定国家认可委员会能力验证领域、频次要求参加中国合格评定国家认可委员会组织或承认的能力验证活动，包括：能力验证计划、实验室间比对和测量审核活动，中国合格评定国家认可委员会按照iso/iec指南43等国际通行要求开展能力验证活动，实验室和检查机构等可以通过利用能力验证这种外部质量保证工具，识别与同行机构之间的差异，补充其内部质量控制技术，为自身的持续改进和质量管理提供信息，实验室的用户、监督和管理机构、评价机构等可通过利用中国合格评定国家认可委员会能力验证结果，判断实验室和检查机构等是否具有从事校准或者检测活动的能力，以及监控他们能力的持续状况，能力验证的参加的实验室家数越多越强，能力验证结果越具有权威性，而所谓实验室能力验证，通俗地讲，就是评价一个实验室有无开展某项检验检测活动、出具合法有效的检验检测报告的能力。

但是现有的实验室检验检测能力在进行验证时，大都是通过能力验证这种外部质量保证工具进行验证的，而缺乏一套独特的精准匹配算法来进行验检测能力验证，从而无法保证实验室的运行满足质量管理的要求，同时无法保证实验室出具的结果公平公正、合法有效。

技术实现要素：
：

本发明的目的就在于为了解决上述问题而提供检验检测能力精准匹配算法，解决了背景技术中提到的问题。

为了解决上述问题，本发明提供了一种技术方案：

检验检测能力精准匹配算法，包括以下步骤：

s1、获取实验室所要从事的检验检测活动；

s2、硬件数据获取与计算；

s3、软件数据获取与计算；

s4、实验能力计算与比对。

作为优选，所述步骤s1中获取实验室所要从事的检验检测活动即获取实验室所要开展的实验项目。

作为优选，所述步骤s2中的硬件数据获取与计算包括以下步骤：

s21、场地验证计算；

s22、人员数量验证计算；

s23、实验仪器验证计算。

作为优选，所述步骤s3中的软件数据获取与计算包括以下步骤：

s31、人员能力验证计算；

s32、实验室的管理与运行验证计算。

作为优选，所述步骤s4中的实验能力计算与比对包括以下方法：

方法一、实验室之间进行比对计算：通过不同的实验室对同一个样品进行检验检测，并查看结果的偏差是否在标准的范围内，如在标准范围内，即实验能力合格，反之，则不合格；

方法二、盲样比对计算：待检测实验室从上级实验室领取盲样，按照规定的方法对盲样进行检验检测，查看结果的偏差是否在标准的范围内，如在标准范围内，即实验能力合格，反之，则不合格。

作为优选，所述步骤s21中的场地验证计算是根据实验室所要开展的实验项目来计算实验室场地大小是否符合标准，具体可通过尺寸测量设备对实验室内部的具体操作空间进行测量计算，然后与实验室所要开展的实验项目所需要的标准实验场地大小进行比对计算，从而得出实验室场地大小是否符合标准。

作为优选，所述步骤s22中的人员数量验证计算是根据实验室所要开展的实验项目来计算实验室人员数量是否在标准范围内，具体可通过检测实验室工作人员数量，然后与实验室所要开展的实验项目所需要的标准人员数量进行比对计算，从而得出实验室人员数量是否符合标准。

作为优选，所述步骤s23中的实验仪器验证计算是根据实验室所要开展的实验项目来计算实验室仪器的种类以及数量是否符合标准，具体可通过检测实验室仪器的种类以及数量，然后与实验室所要开展的实验项目所需要的标准仪器种类以及数量进行比对计算，从而得出实验室仪器的种类以及数量是否符合标准。

作为优选，所述步骤s31中的人员能力验证计算是对实验室操作人员的胜任能力进行计算的，具体的，首先获取实验室操作人员的姓名、部门以及对应的岗位，然后对实验室操作人员的教育、经验以及责任心进行评估计算，教育可通过学信网查询操作人员的学历信息，经验可通过操作人员的工作记录进行查询，责任心可通过操作人员进行具体实验操作时观察得出。

作为优选，所述步骤s32中的实验室的管理与运行验证计算是计算实验室的管理与运行是否满足检验检测结构资质评审和相应的检验检测规范的要求，具体可通过检验检测机构资质认定评审准则和评审补充要求对检验检测机构的基本条件和技术能力进行审查和考核，同时可对实验室的安全防范措施进行检验，确定其是否符合检验检测规范。

本发明的有益效果是：本发明通过对实验室的硬件数据和软件数据进行获取与计算，从而完成对实验室的场地、人员数量、实验仪器、人员能力以及实验室的管理与运行的验证计算，同时通过对实验室的实验能力进行计算与比对，将多种实验室的检验检测能力结果进行结合，从而完成对实验室整体检验检测能力的精准匹配。

附图说明：

为了易于说明，本发明由下述的具体实施及附图作以详细描述。

图1是本发明整体算法流程图；

图2是本发明硬件数据获取与计算流程图；

图3是本发明软件数据获取与计算流程图。

具体实施方式：

如图1-3所示，本具体实施方式采用以下技术方案：

实施例：

检验检测能力精准匹配算法，包括以下步骤：

s1、获取实验室所要从事的检验检测活动；

s2、硬件数据获取与计算；

s3、软件数据获取与计算；

s4、实验能力计算与比对。

其中，所述步骤s1中获取实验室所要从事的检验检测活动即获取实验室所要开展的实验项目。

其中，所述步骤s2中的硬件数据获取与计算包括以下步骤：

s21、场地验证计算；

s22、人员数量验证计算；

s23、实验仪器验证计算。

其中，所述步骤s3中的软件数据获取与计算包括以下步骤：

s31、人员能力验证计算；

s32、实验室的管理与运行验证计算。

其中，所述步骤s4中的实验能力计算与比对包括以下方法：

方法一、实验室之间进行比对计算：通过不同的实验室对同一个样品进行检验检测，并查看结果的偏差是否在标准的范围内，如在标准范围内，即实验能力合格，反之，则不合格；

方法二、盲样比对计算：待检测实验室从上级实验室领取盲样，按照规定的方法对盲样进行检验检测，查看结果的偏差是否在标准的范围内，如在标准范围内，即实验能力合格，反之，则不合格。

其中，所述步骤s21中的场地验证计算是根据实验室所要开展的实验项目来计算实验室场地大小是否符合标准，具体可通过尺寸测量设备对实验室内部的具体操作空间进行测量计算，然后与实验室所要开展的实验项目所需要的标准实验场地大小进行比对计算，从而得出实验室场地大小是否符合标准。

其中，所述步骤s22中的人员数量验证计算是根据实验室所要开展的实验项目来计算实验室人员数量是否在标准范围内，具体可通过检测实验室工作人员数量，然后与实验室所要开展的实验项目所需要的标准人员数量进行比对计算，从而得出实验室人员数量是否符合标准。

其中，所述步骤s23中的实验仪器验证计算是根据实验室所要开展的实验项目来计算实验室仪器的种类以及数量是否符合标准，具体可通过检测实验室仪器的种类以及数量，然后与实验室所要开展的实验项目所需要的标准仪器种类以及数量进行比对计算，从而得出实验室仪器的种类以及数量是否符合标准。

其中，所述步骤s31中的人员能力验证计算是对实验室操作人员的胜任能力进行计算的，具体的，首先获取实验室操作人员的姓名、部门以及对应的岗位，然后对实验室操作人员的教育、经验以及责任心进行评估计算，教育可通过学信网查询操作人员的学历信息，经验可通过操作人员的工作记录进行查询，责任心可通过操作人员进行具体实验操作时观察得出。

其中，所述步骤s32中的实验室的管理与运行验证计算是计算实验室的管理与运行是否满足检验检测结构资质评审和相应的检验检测规范的要求，具体可通过检验检测机构资质认定评审准则和评审补充要求对检验检测机构的基本条件和技术能力进行审查和考核，同时可对实验室的安全防范措施进行检验，确定其是否符合检验检测规范。

实施例：

步骤一、获取实验室所要从事的检验检测活动：获取实验室所要开展的实验项目；

步骤二、硬件数据获取与计算：1、场地验证计算：根据实验室所要开展的实验项目来计算实验室场地大小是否符合标准，具体可通过尺寸测量设备对实验室内部的具体操作空间进行测量计算，然后与实验室所要开展的实验项目所需要的标准实验场地大小进行比对计算，从而得出实验室场地大小是否符合标准；2、人员数量验证计算：根据实验室所要开展的实验项目来计算实验室人员数量是否在标准范围内，具体可通过检测实验室工作人员数量，然后与实验室所要开展的实验项目所需要的标准人员数量进行比对计算，从而得出实验室人员数量是否符合标准；3、实验仪器验证计算：根据实验室所要开展的实验项目来计算实验室仪器的种类以及数量是否符合标准，具体可通过检测实验室仪器的种类以及数量，然后与实验室所要开展的实验项目所需要的标准仪器种类以及数量进行比对计算，从而得出实验室仪器的种类以及数量是否符合标准；

步骤三、软件数据获取与计算：1、人员能力验证计算：对实验室操作人员的胜任能力进行计算的，具体的，首先获取实验室操作人员的姓名、部门以及对应的岗位，然后对实验室操作人员的教育、经验以及责任心进行评估计算，教育可通过学信网查询操作人员的学历信息，经验可通过操作人员的工作记录进行查询，责任心可通过操作人员进行具体实验操作时观察得出；2、实验室的管理与运行验证计算：计算实验室的管理与运行是否满足检验检测结构资质评审和相应的检验检测规范的要求，具体可通过检验检测机构资质认定评审准则和评审补充要求对检验检测机构的基本条件和技术能力进行审查和考核，同时可对实验室的安全防范措施进行检验，确定其是否符合检验检测规范；

步骤四、实验能力计算与比对：1、实验室之间进行比对计算：通过不同的实验室对同一个样品进行检验检测，并查看结果的偏差是否在标准的范围内，如在标准范围内，即实验能力合格，反之，则不合格；2、盲样比对计算：待检测实验室从上级实验室领取盲样，按照规定的方法对盲样进行检验检测，查看结果的偏差是否在标准的范围内，如在标准范围内，即实验能力合格，反之，则不合格。

在本发明的描述中，需要理解的是，术语“同轴”、“底部”、“一端”、“顶部”、“中部”、“另一端”、“上”、“一侧”、“顶部”、“内”、“前部”、“中央”、“两端”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本发明和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本发明的限制。

此外，术语“第一”、“第二”、“第三”、“第四”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性或者隐含指明所指示的技术特征的数量，由此，限定有“第一”、“第二”、“第三”、“第四”的特征可以明示或者隐含地包括至少一个该特征。

在本发明中，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“设置”、“连接”、“固定”、“旋接”等术语应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或成一体；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通或两个元件的相互作用关系，除非另有明确的限定，对于本领域的普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本发明中的具体含义。

尽管已经示出和描述了本发明的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本发明的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本发明的范围由所附权利要求及其等同物限定。