本发明涉及教育机器人技术领域，特别地，涉及一种教育机器人控制器编程方法。
背景技术：
智能机器人技术的实现涉及多个领域，同时也代表了高新技术的发展前沿，随着众多核心技术的发展，机器人的使用越来越广泛，在教育机器人领域，机器人的智能控制器一直是整个机器人的核心部件，现有技术中的教育机器人的编程离不开计算机，使得现有的教育机器人成本较高。
技术实现要素：
本发明目的在于提供一种教育机器人控制器编程方法，以解决现有技术中，教育机器人离不开计算机的技术问题。
为实现上述目的，本发明提供一种教育机器人控制器编程方法，包括以下步骤：
a、函数库从计算机中下载函数模块；
b、编程模块从所述函数库中选取函数模块进行编程；
c、程序运行模块执行所述编程模块写的程序。
进一步地，所述函数库中选取至少一个函数模块进行编程。
进一步地，所述函数库从计算机中下载至少一个函数模块。
本发明具有以下有益效果：本发明的教育机器人控制器编程方法，该方法可以通过控制器直接编程，不但使得教育机器人脱离了计算机的限制，而且简化了机器人程序的编写过程，使得使用成本更低。
具体实施方式
以下对本发明的实施例进行详细说明。
本发明的优选实施例提供了一种教育机器人控制器编程方法，包括以下步骤：首先，函数库从计算机中下载函数模块；然后，编程模块从所述函数库中选取函数模块进行编程；最后，程序运行模块执行所述编程模块写的程序。该方法可以通过控制器直接编程，不但使得教育机器人脱离了计算机的限制，而且简化了机器人程序的编写过程，使得使用成本更低。
优选地，所述函数库中选取至少一个函数模块进行编程，编程模块可以通过调用数据库中的函数模块进行编程。
优选地，所述函数库从计算机中下载至少一个函数模块，数据库可以从计算机中下载多个函数模块进行储存。
从以上的描述中，可以看出，本发明上述的实施例实现了如下技术效果：该方法可以通过控制器直接编程，不但使得教育机器人脱离了计算机的限制，而且简化了机器人程序的编写过程，使得使用成本更低。
以上所述仅为本发明的优选实施例而已，并不用于限制本发明；对于本领域的技术人员来说，本发明可以有各种更改和变化。凡在本发明的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本发明的保护范围之内。