一种信息展示方法、装置、计算机设备和存储介质与流程

本公开涉及视频处理技术领域，具体而言，涉及一种信息展示方法、装置、计算机设备和存储介质。

背景技术：

现今，针对正在直播的场景，用户所观看的直播视频无法即时回放，如果在用户在观看直播的过程中存在难以理解的内容，需要重新观看时，用户只能通过观看直播结束后生成的回放视频，来进一步回顾其中的内容。但是，此种解决方案对用户的要求较高，比如，需要用户牢记直播内容中的困惑点，直播结束后才能进行回顾观看；另外，针对上述直播视频即时回放的问题仍旧无法解决。

技术实现要素：

本公开实施例至少提供一种信息展示方法、装置、计算机设备和存储介质，有效的解决了直播视频无法即时回放的技术问题。

第一方面，本公开实施例提供了一种信息展示方法，包括：

在目标设备的展示区域内展示多媒体信息；

响应于对所述多媒体信息的回放操作，基于所述展示区域内展示的多媒体信息，确定所述回放操作对应的目标信息；所述目标信息包括视频信息、图像信息、音频信息中的至少一种；

将所述目标信息展示在展示窗口内，并将所述展示窗口叠加展示在所述展示区域上。

一种可选的实施方式中，所述响应于对所述多媒体信息的回放操作，基于所述展示区域内展示的多媒体信息，确定所述回放操作对应的目标信息，包括：

响应于对所述多媒体信息的回放操作，确定所述回放操作对应的回放起始点信息；

基于所述回放起始点信息和所述展示区域内展示的多媒体信息，确定所述目标信息在存储文件中的位置信息；所述存储文件中存储有所述目标设备对其屏幕显示内容进行录制得到的录制信息；

基于所述位置信息，确定所述回放操作对应的目标信息。

一种可选的实施方式中，所述屏幕显示内容包括：

在所述展示区域内展示的多媒体信息；或者，

在所述展示区域内展示的多媒体信息以及在交互区域内展示的交互信息。

一种可选的实施方式中，所述目标设备对其屏幕显示内容进行录制得到的录制信息，包括：

通过所述目标设备的系统功能，对所述屏幕显示内容进行录制，以得到所述录制信息；

通过自定义录制工具，对所述屏幕显示内容进行录制，以得到所述录制信息。

一种可选的实施方式中，当屏幕展示内容包括在所述展示区域内展示的多媒体信息以及在交互区域内展示的交互信息时，通过自定义录制工具，对所述屏幕显示内容进行录制，以得到所述录制信息，包括：

通过自定义录制工具，分别对所述多媒体信息以及所述交互信息进行录制，并将得到的两种录制文件进行合并，以得到所述录制信息。

一种可选的实施方式中，还包括：

响应于移动操作，在展示区域内移动所述展示窗口。

一种可选的实施方式中，在将所述目标信息展示在展示窗口内，并将所述展示窗口叠加展示在所述展示区域上之后，还包括：

响应于退出操作，将所述展示窗口关闭。

第二方面，本公开实施例还提供一种信息展示装置，包括：

第一展示模块，用于在目标设备的展示区域内展示多媒体信息；

确定模块，用于响应于对所述多媒体信息的回放操作，基于所述展示区域内展示的多媒体信息，确定所述回放操作对应的目标信息；所述目标信息包括视频信息、图像信息、音频信息中的至少一种；

第二展示模块，用于将所述目标信息展示在展示窗口内，并将所述展示窗口叠加展示在所述展示区域上。

一种可选的实施方式中，所述确定模块，用于响应于对所述多媒体信息的回放操作，确定所述回放操作对应的回放起始点信息；基于所述回放起始点信息和所述展示区域内展示的多媒体信息，确定所述目标信息在存储文件中的位置信息；所述存储文件中存储有所述目标设备对其屏幕显示内容进行录制得到的录制信息；基于所述位置信息，确定所述回放操作对应的目标信息。

一种可选的实施方式中，所述屏幕显示内容包括：在所述展示区域内展示的多媒体信息；或者，在所述展示区域内展示的多媒体信息以及在交互区域内展示的交互信息。

一种可选的实施方式中，所述信息展示装置还包括录制模块，用于通过所述目标设备的系统功能，对所述屏幕显示内容进行录制，以得到所述录制信息；通过自定义录制工具，对所述屏幕显示内容进行录制，以得到所述录制信息。

一种可选的实施方式中，所述录制模块，还用于通过自定义录制工具，分别对所述多媒体信息以及所述交互信息进行录制，并将得到的两种录制文件进行合并，以得到所述录制信息。

一种可选的实施方式中，所述信息展示装置还包括移动模块，用于响应于移动操作，在展示区域内移动所述展示窗口。

一种可选的实施方式中，所述信息展示装置还包括关闭模块，用于在将所述目标信息展示在展示窗口内，并将所述展示窗口叠加展示在所述展示区域上之后，响应于退出操作，将所述展示窗口关闭。

第三方面，本公开实施例还提供一种计算机设备，包括：处理器、存储器和总线，所述存储器存储有所述处理器可执行的机器可读指令，当计算机设备运行时，所述处理器与所述存储器之间通过总线通信，所述机器可读指令被所述处理器执行时执行上述第一方面，或第一方面中任一种可能的实施方式中的步骤。

第四方面，本公开实施例还提供一种计算机可读存储介质，该计算机可读存储介质上存储有计算机程序，该计算机程序被处理器运行时执行上述第一方面，或第一方面中任一种可能的实施方式中的步骤。

关于上述信息展示装置、计算机设备和存储介质的效果描述参见上述信息展示方法的说明，这里不再赘述。

本公开实施例提供的信息展示方法、装置、计算机设备和存储介质，通过在目标设备的展示区域内展示多媒体信息；响应于对多媒体信息的回放操作，基于展示区域内展示的多媒体信息，确定回放操作对应的目标信息；目标信息包括视频信息、图像信息、音频信息中的至少一种；将目标信息展示在展示窗口内，并将展示窗口叠加展示在展示区域上，与现有技术中的无法即时回放直播视频相比，其可实现即时回放展示区域内展示的多媒体信息，并通过叠加展示的方式进行展示，叠加后展示的目标信息不影响展示区域继续展示的内容，实现同步视频播放。

进一步，本公开实施例提供的信息展示方法、装置、计算机设备和存储介质，通过自定义录制工具，分别对多媒体信息以及交互信息进行录制，并将得到的两种录制文件进行合并，以得到录制信息，实现同步录制展示信息与交互信息。

为使本公开的上述目的、特征和优点能更明显易懂，下文特举较佳实施例，并配合所附附图，作详细说明如下。

附图说明

为了更清楚地说明本公开实施例的技术方案，下面将对实施例中所需要使用的附图作简单地介绍，此处的附图被并入说明书中并构成本说明书中的一部分，这些附图示出了符合本公开的实施例，并与说明书一起用于说明本公开的技术方案。应当理解，以下附图仅示出了本公开的某些实施例，因此不应被看作是对范围的限定，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他相关的附图。

图1a示出了本公开实施例所提供的信息展示方法的应用场景示意图；

图1b示出了本公开实施例所提供的一种信息展示方法的流程图；

图2示出了本公开实施例所提供的回放操作指示下的应用客户端展示效果的示意图；

图3示出了本公开实施例所提供的执行回放操作时，确定回放的目标信息的流程图；

图4示出了本公开实施例所提供的一种信息展示装置的示意图；

图5示出了本公开实施例所提供的一种计算机设备的结构示意图。

具体实施方式

为使本公开实施例的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合本公开实施例中附图，对本公开实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本公开一部分实施例，而不是全部的实施例。通常在此处附图中描述和示出的本公开实施例的组件可以以各种不同的配置来布置和设计。因此，以下对在附图中提供的本公开的实施例的详细描述并非旨在限制要求保护的本公开的范围，而是仅仅表示本公开的选定实施例。基于本公开的实施例，本领域技术人员在没有做出创造性劳动的前提下所获得的所有其他实施例，都属于本公开保护的范围。

另外，本公开实施例中的说明书和权利要求书及上述附图中的术语“第一”、“第二”等是用于区别类似的对象，而不必用于描述特定的顺序或先后次序。应该理解这样使用的数据在适当情况下可以互换，以便这里描述的实施例能够以除了在这里图示或描述的内容以外的顺序实施。

在本文中提及的“多个或者若干个”是指两个或两个以上。“和/或”，描述关联对象的关联关系，表示可以存在三种关系，例如，a和/或b，可以表示：单独存在a，同时存在a和b，单独存在b这三种情况。字符“/”一般表示前后关联对象是一种“或”的关系。

经研究发现，在直播场景中，用户所观看的直播视频无法回放，如果在用户在观看直播的过程中存在难以理解的内容，需要重新观看时，用户只能通过观看直播结束后生成的回放视频，来进一步回顾其中的内容。但是，此种解决方案对用户的要求较高，比如，需要用户牢记直播内容中的困惑点，直播结束后才能进行回顾观看。

基于上述研究，本公开提供了一种信息展示方法、装置、计算机设备和存储介质，可实现即时回放展示区域内展示的多媒体信息，并通过叠加展示的方式进行展示，叠加后展示的目标信息不影响展示区域继续展示的内容，实现同步视频播放。

针对以上方案所存在的缺陷，均是发明人在经过实践并仔细研究后得出的结果，因此，上述问题的发现过程以及下文中本公开针对上述问题所提出的解决方案，都应该是发明人在本公开过程中对本公开做出的贡献。

应注意到：相似的标号和字母在下面的附图中表示类似项，因此，一旦某一项在一个附图中被定义，则在随后的附图中不需要对其进行进一步定义和解释。

为便于对本实施例进行理解，首先对本公开实施例所公开的一种信息展示方法的应用场景进行介绍。如图1a所示，其为信息展示方法的应用场景示意图，用户10通过终端设备中安装的应用客户端11登录应用服务器12，其中，应用客户端11可以为网页的浏览器，也可以为安装于终端设备，如手机、平板电脑等中的应用程序客户端。

终端设备与应用服务器12之间通过通信网络进行通信连接，该网络可以为局域网、蜂窝网和广域网等。终端设备可以为便携设备，例如，手机、平板电脑、笔记本电脑等，也可以为个人电脑(personalcomputer，pc)。应用服务器12可以为任何能够提供互联网服务的设备。

应用服务器12可以为用户提供不同的互联网业务，例如，在针对直播的场景中，应用服务器12可以为用户提供直播视频，具体地，在用户10观看直播视频的情况下，直播播放器111的网络下载模块1110可以根据直播地址从应用服务器12中下载直播视频，直播播放器111将获取到的直播视频中的图像进行解码渲染处理，将解码后的渲染图像通过用户界面层113中的直播界面(userinterface，ui)1131展示给用户10。或者，应用服务器12还可以为用户提供直播文稿图片，具体地，在用户10观看直播文稿图片的情况下，直播播放器111的网络下载模块1110可以根据直播地址从应用服务器12中下载直播文稿图片，直播播放器111将获取到的直播文稿图片进行解码渲染处理，将解码后的渲染文稿图片通过用户界面层113中的直播ui1131展示给用户10。或者，应用服务器12还可以为用户提供直播音频，具体地，在用户10接听直播音频的情况下，直播播放器111的网络下载模块1110可以根据直播地址从应用服务器12中下载直播音频，并通过用户界面层113中的直播ui1131播放给用户10。

为便于对本实施例进行理解，首先对本公开实施例所公开的一种信息展示方法进行详细介绍，本公开实施例所提供的信息展示方法的执行主体一般为具有一定计算能力的计算机设备，该计算机设备例如包括：终端设备或服务器或其它处理设备，终端设备可以为用户设备(userequipment，ue)、移动设备、用户终端、终端、蜂窝电话、无绳电话、个人数字助理(personaldigitalassistant，pda)、手持设备、计算设备、车载设备、可穿戴设备等。在一些可能的实现方式中，该信息展示方法可以通过处理器调用存储器中存储的计算机可读指令的方式来实现。

下面以执行主体为计算机设备为例对本公开实施例提供的信息展示方法加以说明。

本公开实施例提供的信息展示方法试用的场景为在线教育系统中直播课程实现同步回放的场景，例如学生可以在观看直播课程时，同步观看直播后的课程内容。采用该方法，可以满足用户在观看直播课程时，临时回顾上一时刻的内容，令用户具有观看直播时同步回放上一时刻画面的新奇体验，同时，为直播增加即时回放功能，提高直播过程的合理性，尤其是在学生观看直播课程时，有效的帮助学生回顾上一时刻知识点，提高学生在直播课堂中的学习质量和学习效率。

基于上述直播的场景，本公开实施例提供了一种信息展示方法，参见图1b所示，可以包括步骤s101～s103，其中：

s101：在目标设备的展示区域内展示多媒体信息。

本步骤中，目标设备可以为终端设备，包括便携设备，例如，手机、平板电脑、笔记本电脑等；或者，pc。展示区域可以为直播ui1131，或者，可以为任意展示窗口等，其中，展示区域在不同应用场景中所代表的含义可以不同，在此不进行具体限定。

这里，在展示区域内显示的多媒体信息可以通过屏幕进行显示，另外，屏幕显示内容还可以包括在展示区域内展示的多媒体信息以及在交互区域内展示的交互信息。当然，屏幕显示内容还可以包括显示在屏幕上的其他信息，如主播头像信息、状态栏信息等。

具体地，多媒体信息可以为展示区域内展示的用户所能看到的全部传输路径传输的图像；或者，还可以展示区域内展示的用户所能听到的全部传输路径传输的音频。这里，全部传输路径可以包括播放器上传视频、图像、音频的路径、互动模块上传交互图像的路径等一种或多种。其中，图像可以包括视频图像和演示文稿(powerpoint，ppt)等。

另外，本公开实施例针对实时展示的多媒体信息还可以实现同步回放录制。

这里，可以通过目标设备的系统功能，对屏幕显示内容进行录制，以得到录制信息；或者，还可以通过自定义录制工具，对屏幕显示内容进行录制，以得到录制信息。本公开实施例对此不进行限定。

在一种可能的实施方式中，可以通过自定义录制工具，分别对多媒体信息以及交互信息进行录制，并将得到的两种录制文件进行合并，以得到录制信息。示例性的，多媒体信息可以包括正在直播的视频、图片、音频、文本、动画等。交互信息可以包括管理客户端和用户客户端之间的互动信息，具体可以包括互动图像、互动音频等。

这里，可以将录制信息存储在存储文件中，存储文件中存储有目标设备对其屏幕显示内容进行录制得到的录制信息。

在一个实施例中，在多媒体信息包括视频图像或文稿图像的情况下，可以通过目标设备的系统功能或者自定义录制工具，从目标设备展示的多媒体信息中连续提取图像帧组；分别确定每个图像帧组对应的目标图像帧，实现图像的录制，并将目标图像帧存入存储文件中。

这里，存储文件可以为应用客户端11中的本地临时文件。

其中，图像帧组可以包括屏幕显示内容，具体地，可以包括同一时刻展示在展示区域内的多媒体信息，比如视频视图图像，或者还可以包括视频视图图像和覆盖在视频视图图像上的交互图像。

示例性的，视频视图图像可以为直播视频图像和播放控件图像，交互图像可以为管理客户端和用户客户端之间的互动信息图像，在在线教育播放直播课程的场景中，交互图像可以为教师客户端和学生客户端之间的互动信息图像，比如，老师提出的答题消息图像、学生回答问题的消息图像等。

针对图像帧组存在视频视图图像或者，视频视图图像和覆盖在视频视图图像的交互图像两种不同图像的情况，可以通过以下处理方式完成图像的存储：

一种实施方式为，在从多媒体信息中提取到交互图像的情况下，将交互图像，与从多媒体信息中提取的具有相同展示时刻的视频视图图像，作为图像帧组；在图像帧组包括交互图像和视频视图图像时，将图像帧组中的交互图像和视频视图图像合并，得到图像帧组对应的目标图像帧，并将目标图像帧存入存储文件中。具体实施时，在展示区域内展示交互图像的情况下，从多媒体信息中提取交互图像，以及与交互图像具有相同时刻展示的视频视图图像，可以通过视图的绘制缓存模块(比如，view.getdrawcache)将与交互图像具有相同展示时刻的视频视图图像，与交互图像合并，得到图像帧组对应的目标图像帧，并将该目标图像帧传输到视频编码模块进行编码处理，将编码处理后的每一帧目标图像帧按照时间顺序存储在存储文件中。

另一种实施方式为，在未从多媒体信息中提取到交互图像的情况下，将该时刻从多媒体信息中提取的视频视图图像，作为图像帧组；将图像帧组中的视频视图图像，作为图像帧组对应的目标图像帧。具体实施时，在未从多媒体信息中提取到交互图像的情况下，可以将从多媒体信息中提取到视频视图图像传输到视频编码模型进行编码处理，将编码处理后的每一帧目标图像帧按照时间顺序存储在存储文件中。

示例性的，在直播ui1131展示直播视频图像时，应用客户端11中的录屏模块112可以同步提取连续展示在直播ui内多媒体信息中的图像帧，在当前提取的连续图像帧中不存在交互图像的情况下，将提取到的连续的图像帧保存在应用客户端11中的本地临时文件中，实现同步录制。在当前提取的连续图像帧中存在交互图像的情况下，将与交互图像具有相同展示时刻的视频视图图像，与交互图像合并，得到目标图像帧，将连续合并后的多帧图像帧保存在应用客户端11中的本地临时文件中，实现同步录制。需要说明的是，本地临时文件中存储的图像资源在用户观看完直播视频后，应用客户端自动清除指定的临时文件。

这里，录屏模块112包括目标设备的系统功能或者自定义录制工具。

在另一个实施例中，在多媒体信息包括音频信息的情况下，可以通过目标设备的系统功能或者自定义录制工具，从目标设备展示的多媒体信息中连续提取音频数据，实现音频的录制，并将音频数据存入存储文件中。

s102：响应于对多媒体信息的回放操作，基于展示区域内展示的多媒体信息，确定回放操作对应的目标信息。

本步骤中，回放操作可以是点击生成在展示区域的展示内容进度条的任意位置点，参见图2所示，其为回放操作指示下的应用客户端展示效果的示意图，其中，展示内容进度条21、回放位置点22、展示窗口23、展示区域24。

参见图3所示，其为执行回放操作时，确定回放的目标信息的流程图，包括步骤s301～s303，其中：

s301：响应于对多媒体信息的回放操作，确定回放操作对应的回放起始点信息。

本步骤中，回放起始点信息可以包括用户触发展示内容进度条最终停止位置。其中，针对存储文件中存储的视频图像和/或文稿图像，展示内容进度条的位置对应了存储文件中的每一目标图像帧的存储时间。针对存储文件中存储的音频数据，展示内容进度条的位置对应了存储文件中连续存储的每一音频数据。

s302：基于回放起始点信息和展示区域内展示的多媒体信息，确定目标信息在存储文件中的位置信息。

在一个实施例中，针对回放直播视频，可以基于回放起始点信息和展示区域内展示的多媒体信息，确定回放视频在展示内容进度条对应的起始位置，可以进一步确定出直播视频的起始位置至回放起始点位置的时长，与存储文件的时长之间的比值；基于比值，可以确定出目标信息在存储文件中的位置信息。这里，目标信息可以包括上述目标图像帧。

示例性的，如图2，可以确定出回放起始点信息为28分钟对应的位置点，当前正在直播时的位置点为59分钟，基于直播时长与存储文件的时长，得到确定出直播视频的起始位置至回放起始点位置的时长与存储文件的时长之间的比值为28/59，按照目标图像帧存储在存储文件中的时间顺序，可以对应找到目标图像帧在存储文件中的位置。

在一个实施例中，针对回放音频信息，可以基于回放起始点信息和展示区域内展示的多媒体信息，确定回放视频在展示内容进度条对应的起始位置，可以进一步确定出直播音频的起始位置至回放起始点位置的时长，与存储文件的时长之间的比值；基于比值，可以确定出目标信息在存储文件中的位置信息。这里，目标信息可以包括上述音频数据。

s303：基于位置信息，确定回放操作对应的目标信息。

具体地，目标信息可以包括存储在存储文件中的多媒体信息；或者，多媒体信息和交互信息。

延续上例，在确定出回放操作指示的回放起始点对应的目标图像帧在存储文件中的位置，即28分钟的位置点，在存储文件中找到第28分钟的时刻对应的目标图像帧，将回放操作对应28分钟位置处的目标图像帧以及之后的目标图像帧展示在展示窗口内。在应用客户端未响应于关闭操作的情况下，视频回放时间可以一直延续到直播结束的时间点为止。

延续上述步骤s102：

s103：将目标信息展示在展示窗口内，并将展示窗口叠加展示在展示区域上。

具体实施时，在应用客户端11响应于回放操作后，在展示区域内弹出一个展示窗口，即回放ui1132，该回放ui1132可以为悬浮窗口，用于展示回放操作对应的目标信息。

示例性的，在学生观看直播视频课程的场景下，学生可以通过点击展示内容进度条需要回放的视频位置点，将连续多个目标图像帧，叠加展示在悬浮窗口内，学生通过悬浮窗口回顾上一段时间内的知识点，有效的提高了学生在直播课堂中的学习质量和学习效率。

示例性的，在学生收听直播音频课程的场景下，学生可以通过点击展示内容进度条需要回放的音频的位置点，将回放的音频数据和交互信息叠加展示在悬浮窗口内，学生通过悬浮窗口回顾上一段时间内的知识点。

需要说明的是，在回放ui1132展示内容的同时，直播ui1131播放的直播内容不受影响，示例性的，直播视频信息与回放视频信息同步展示，实现双界面播放形式。

在一种可能的实施方式中，在应用客户端11响应于回放操作后，还可以响应于移动操作，移动操作用于在展示区域内任意移动展示窗口，避免展示窗口遮挡正在直播的关键内容。这里，展示窗口的面积大小与展示区域的面积大小的比值可以按照预设比例设置，或者，按照技术人员的经验值定义，在此不进行限定。

在一种可能的实施方式中，在应用客户端11响应于回放操作后，还可以响应于退出操作，将展示窗口关闭。示例性的，在学生观看直播课程的场景中，学生在回顾完回放的知识点时，可以通过点击回放ui1132或直播ui1131，即可关闭回放ui1132，停止播放回放视频。

通过上述步骤s101～步骤s103，将直播过程中的屏幕显示内容实时存储到存储文件，并通过调取存储文件，实现了回放目标信息的即时显示，增加了直播过程的即时回放功能，令用户具有观看直播视频时同步回放上一时刻画面的新奇体验；另外，将展示窗口叠加展示在展示区域内，实现了直播视频和回放视频的同步展示，即双界面展示形式，且回放ui不影响直播ui的内容展示，在学生观看直播课程时，有效的帮助学生回顾上一时刻知识点，提高学生在直播课堂中的学习质量和学习效率。

本领域技术人员可以理解，在具体实施方式的上述方法中，各步骤的撰写顺序并不意味着严格的执行顺序而对实施过程构成任何限定，各步骤的具体执行顺序应当以其功能和可能的内在逻辑确定。

基于同一发明构思，本公开实施例中还提供了与信息展示方法对应的信息展示装置，由于本公开实施例中的装置解决问题的原理与本公开实施例上述信息展示方法相似，因此装置的实施可以参见方法的实施，重复之处不再赘述。

参照图4所示，为本公开实施例提供的一种信息展示装置的示意图，所述装置包括：第一展示模块401、确定模块402、第二展示模块403；其中，

第一展示模块401，用于在目标设备的展示区域内展示多媒体信息；

确定模块402，用于响应于对所述多媒体信息的回放操作，基于所述展示区域内展示的多媒体信息，确定所述回放操作对应的目标信息；所述目标信息包括视频信息、图像信息、音频信息中的至少一种；

第二展示模块403，用于将所述目标信息展示在展示窗口内，并将所述展示窗口叠加展示在所述展示区域上。

一种可选的实施方式中，所述确定模块402，用于响应于对所述多媒体信息的回放操作，确定所述回放操作对应的回放起始点信息；基于所述回放起始点信息和所述展示区域内展示的多媒体信息，确定所述目标信息在存储文件中的位置信息；所述存储文件中存储有所述目标设备对其屏幕显示内容进行录制得到的录制信息；基于所述位置信息，确定所述回放操作对应的目标信息。

一种可选的实施方式中，所述屏幕显示内容包括：在所述展示区域内展示的多媒体信息；或者，在所述展示区域内展示的多媒体信息以及在交互区域内展示的交互信息。

一种可选的实施方式中，所述信息展示装置还包括录制模块404，用于通过所述目标设备的系统功能，对所述屏幕显示内容进行录制，以得到所述录制信息；通过自定义录制工具，对所述屏幕显示内容进行录制，以得到所述录制信息。

一种可选的实施方式中，所述录制模块404，还用于通过自定义录制工具，分别对所述多媒体信息以及所述交互信息进行录制，并将得到的两种录制文件进行合并，以得到所述录制信息。

一种可选的实施方式中，所述信息展示装置还包括移动模块405，用于响应于移动操作，在展示区域内移动所述展示窗口。

一种可选的实施方式中，所述信息展示装置还包括关闭模块406，用于在将所述目标信息展示在展示窗口内，并将所述展示窗口叠加展示在所述展示区域上之后，响应于退出操作，将所述展示窗口关闭。

关于装置中的各模块的处理流程、以及各模块之间的交互流程的描述可以参照上述方法实施例中的相关说明，这里不再详述。

基于同一技术构思，本申请实施例还提供了一种计算机设备。参照图5所示，为本申请实施例提供的计算机设备的结构示意图，包括：

处理器51、存储器52和总线53。其中，存储器52存储有处理器51可执行的机器可读指令，处理器51用于执行存储器52中存储的机器可读指令，所述机器可读指令被处理器51执行时，处理器51执行下述步骤：s101：在目标设备的展示区域内展示多媒体信息；s102：响应于对多媒体信息的回放操作，基于展示区域内展示的多媒体信息，确定回放操作对应的目标信息；s103：将目标信息展示在展示窗口内，并将展示窗口叠加展示在展示区域上。

上述存储器52包括内存521和外部存储器522；这里的内存521也称内存储器，用于暂时存放处理器51中的运算数据，以及与硬盘等外部存储器522交换的数据，处理器51通过内存521与外部存储器522进行数据交换，当计算机设备运行时，处理器51与存储器52之间通过总线53通信，使得处理器51在执行上述方法实施例中所提及的执行指令。

本公开实施例还提供一种计算机可读存储介质，该计算机可读存储介质上存储有计算机程序，该计算机程序被处理器运行时执行上述方法实施例中所述的信息展示方法的步骤。其中，该存储介质可以是易失性或非易失的计算机可读取存储介质。

本公开实施例所还提供一种计算机程序产品，该计算机程序产品承载有程序代码，所述程序代码包括的指令可用于执行上述方法实施例中所述的信息展示方法的步骤，具体可参见上述方法实施例，在此不再赘述。

其中，上述计算机程序产品可以具体通过硬件、软件或其结合的方式实现。在一个可选实施例中，所述计算机程序产品具体体现为计算机存储介质，在另一个可选实施例中，计算机程序产品具体体现为软件产品，例如软件开发包(softwaredevelopmentkit，sdk)等等。

所属领域的技术人员可以清楚地了解到，为描述的方便和简洁，上述描述的系统和装置的具体工作过程，可以参考前述方法实施例中的对应过程，在此不再赘述。在本公开所提供的几个实施例中，应该理解到，所揭露的系统、装置和方法，可以通过其它的方式实现。以上所描述的装置实施例仅仅是示意性的，例如，所述模块的划分，仅仅为一种逻辑功能划分，实际实现时可以有另外的划分方式，又例如，多个模块或组件可以结合或者可以集成到另一个系统，或一些特征可以忽略，或不执行。另一点，所显示或讨论的相互之间的耦合或直接耦合或通信连接可以是通过一些通信接口，装置或模块的间接耦合或通信连接，可以是电性，机械或其它的形式。

所述作为分离部件说明的单元可以是或者也可以不是物理上分开的，作为单元显示的部件可以是或者也可以不是物理单元，即可以位于一个地方，或者也可以分布到多个网络单元上。可以根据实际的需要选择其中的部分或者全部单元来实现本实施例方案的目的。

另外，在本公开各个实施例中的各功能模块可以集成在一个处理模块中，也可以是各个模块单独物理存在，也可以两个或两个以上模块集成在一个模块中。

所述功能如果以软件功能模块的形式实现并作为独立的产品销售或使用时，可以存储在一个处理器可执行的非易失的计算机可读取存储介质中。基于这样的理解，本公开的技术方案本质上或者说对现有技术做出贡献的部分或者该技术方案的部分可以以软件产品的形式体现出来，该计算机软件产品存储在一个存储介质中，包括若干指令用以使得一台计算机设备(可以是个人计算机，服务器，或者网络设备等)执行本公开各个实施例所述方法的全部或部分步骤。而前述的存储介质包括：u盘、移动硬盘、只读存储器(read-onlymemory，rom)、随机存取存储器(randomaccessmemory，ram)、磁碟或者光盘等各种可以存储程序代码的介质。

最后应说明的是：以上所述实施例，仅为本公开的具体实施方式，用以说明本公开的技术方案，而非对其限制，本公开的保护范围并不局限于此，尽管参照前述实施例对本公开进行了详细的说明，本领域的普通技术人员应当理解：任何熟悉本技术领域的技术人员在本公开揭露的技术范围内，其依然可以对前述实施例所记载的技术方案进行修改或可轻易想到变化，或者对其中部分技术特征进行等同替换；而这些修改、变化或者替换，并不使相应技术方案的本质脱离本公开实施例技术方案的精神和范围，都应涵盖在本公开的保护范围之内。因此，本公开的保护范围应所述以权利要求的保护范围为准。