一种驾校管理系统的制作方法

1.本发明涉及数据管理技术领域，具体涉及一种驾校管理系统。


背景技术：

2.目前，随着汽车的数量在逐年增加，驾校中的学员数量也越来越多，学员过多后，如何对多学员、教练员以及培训设备进行科学、合理的管理是亟需解决的问题。
3.现有技术中，有的采用人工管理的方式，造成管理的混乱；虽然现有技术中，也出现了一些学员学车预约系统，但是其只针对学员学车进行管理，并没有将其与相关的教练员以及培训设备进行结合，因此，仍存在管理分散、对驾校的其他管理事项还需额外进行单独管理的缺陷。


技术实现要素：

4.为了解决上述问题，本发明的目的是提供一种驾校管理系统，以克服现有技术中驾校管理仍存在管理分散的缺陷。
5.本发明所提供的一种技术方案为：一种驾校管理系统，包括数据分析平台和功能单元；
6.所述数据分析平台用于获取并分析所述功能单元中的数据，统计与监控学员练习数据，以便于管理者和教练员及时进行对应的调整；
7.其中，所述功能单元包括人员管理、学时管理、驾校管理、设备管理、约车管理、班车管理和财务对账管理；
8.所述人员管理包括驾校学员列表和驾校工作人员列表，用于对学员管理及驾校工作人员的管理，以及后台对学员跟教练绑定和后台查看学员考试成绩；
9.所述学时管理，用于对学员的练习设备进行记录，学习时长查询和错误点位统计；
10.所述驾校管理包括驾校列表，班型列表，小程序视频列表和监控端桌面列表；其中：
11.所述驾校列表用于对驾校小程序二维码，驾校logo图片上传以及驾校地址的经纬度准确定位；
12.所述班型列表用于添加班型并设置学员报名班型的费用；
13.所述小程序视频列表用于通过后台上传小程序首页视频；
14.所述监控端桌面列表用于通过后台添加大屏监控ip及设备号对大屏监控设备进行后台备案；
15.所述设备管理，用于对培训过程中的各设备进行备案并通过后台录入；
16.所述约车管理，用于通过后台生成小程序预约机器人、教练和模拟器时间段，生成学员绑定教练历史记录，并保留学员绑定教练历史记录；
17.所述班车管理，用于通过后台添加班车站点，将添加的站点绑定的指定的班车路线上，给该路线分配班车司机，生成班车预约记录，并记录每一条学员预约信息；
18.所述财务对账管理包括对账列表和改价列表；所述对账列表用于记录学员入学及退学产生的费用；所述改价列表用于修改报名费用，其支付金额为修改后的价格不受上述班型费用的影响。
19.优选的，所述功能单元还包括咨询管理，所述咨询管理用于：
20.通过后台回复小程序端咨询信息和驾校咨询详情；
21.通过后台添加常见热门问题及答案，以便于小程序端展示。
22.优选的，所述数据分析平台还包括：
23.模拟器、机器人设备关卡折线统计图表，便于管理者对驾校教学作出及时调整；
24.财务统计，方便管理者对每月收入的查看。
25.优选的，所述统计与监控学员练习数据具体包括：
26.驾校学员所在科目人数，体检至科四学员学车时长；
27.驾校报名数据，问题学员数量及问题学员练车数据以及问题学员错误分析教学回放。
28.优选的，所述驾校管理系统还分别与后台、驾校报名小程序端、驾校机器人教练端、驾校模拟器设备端和驾校监控大屏端进行数据交互。
29.优选的，所述设备中的机器人通过建立长连接的方式与后台连接，所述设备中的模拟器通过建立短连接的方式与后台连接；所述小程序端通过建立短连接的方式与后台连接；所述驾校监控大屏端通过建立长连接的方式与后台连接。
30.优选的，所述系统在前端展示时，所采用的前端框架包括bootstrap前端框架和layui前端框架。
31.优选的，可视化库包括echarts可视化库+css+html+jquery+js。
32.采用上述技术方案，本发明提出的一种驾校管理系统，通过数据分析平台和功能单元的应用，一方面利用数据分析平台的统计分析功能，便于管理者和教练员及时进行对应的调整；另一方面，利用功能单元中集成的多个管理项目，将学员、教练员、培训设备以及财务等多个管理事项进行了集中管理和进行一定关联绑定，使得驾校中的各项管理更加集中和科学，无需额外进行单独管理。
附图说明
33.图1为本发明实施例所提供的一种驾校管理系统的结构示意图。
具体实施方式
34.为了使本发明要解决的技术问题、技术方案和优点更加清楚，下面将结合附图及具体实施例进行详细描述，显然，所描述的实施例是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。以下实施例用于说明本发明，但不用来限制本发明的范围。需要说明的是，文中的专业技术用语，均为本领域技术人员通常所理解的含义。
35.如图1所示，本发明实施例提供了一种驾校管理系统，包括数据分析平台和功能单元；
36.所述数据分析平台用于获取并分析所述功能单元中的数据，统计与监控学员练习数据，以便于管理者和教练员及时进行对应的调整。
37.具体地，数据分析平台包括驾校学员所在科目人数统计，体检至科目四学员学车时长等数据分析，驾校报名数据，问题学员数量及问题学员练车数据，问题学员错误分析教学回放，实时统计监控学员练习数据，从而便于教练员对学员进行针对性的专项教学，也便于管理者对驾校数据分析统计。
38.进一步地，所述数据分析平台还包括：
39.模拟器、机器人设备关卡折线统计图表，便于管理者对驾校教学作出及时调整；通过获取模拟器和机器人设备的通关数据，获知驾校在某一项每个月通关所用平均次数，如果某个月平均次数突然变多，说明这个对应的培训项存在重大问题，有可能需要调整教案；
40.财务统计，方便管理者对每月收入的查看。
41.其中，所述功能单元包括人员管理、学时管理、驾校管理、设备管理、约车管理、班车管理和财务对账管理；
42.所述人员管理包括驾校学员列表和驾校工作人员列表，用于对学员管理及驾校工作人员的管理，以及后台对学员跟教练绑定和后台查看学员考试成绩；
43.所述学时管理，用于对学员的练习设备进行记录，学习时长查询和错误点位统计；
44.所述驾校管理包括驾校列表，班型列表，小程序视频列表和监控端桌面列表；其中：
45.所述驾校列表用于对驾校小程序二维码，驾校logo图片上传以及驾校地址的经纬度准确定位；
46.所述班型列表用于添加班型并设置学员报名班型的费用；
47.所述小程序视频列表用于通过后台上传小程序首页视频，以及后台添加便于小程序首页视频的更换；
48.所述监控端桌面列表用于通过后台添加大屏监控ip及设备号对大屏监控设备进行后台备案；
49.所述设备管理，用于对培训过程中的各设备进行备案并通过后台录入；其中，具体包括车辆设备列表，机器人设备列表和模拟器设备列表；车辆设备列表：对驾校车辆设备备案并后台录入；机器人设备列表：对驾校模拟器设备进行备案及录入；模拟器设备列表：对驾校机器人设备备案及录入；
50.所述约车管理，用于通过后台生成小程序预约机器人、教练和模拟器时间段，生成学员绑定教练历史记录，并保留学员绑定教练历史记录；具体包括：预约机器人时间段列表，预约教练时间段列表，学员绑定教练记录列表，预约模拟器设备时间段列表；后台生成小程序预约机器人、教练、模拟器时间段，学员绑定教练历史记录，保留学员绑定教练历史记录；
51.所述班车管理，用于通过后台添加班车站点，将添加的站点绑定的指定的班车路线上，给该路线分配班车司机，生成班车预约记录，并记录每一条学员预约信息；具体包括：
52.班车站点配置，班车线路配置，班车司机管理和班车预约记录，通过后台添加班车站点，将添加的站点绑定的指定的班车路线上，给该路线分配班车司机；班车预约记录，记录每一条学员预约信息；
53.所述财务对账管理包括对账列表和改价列表；所述对账列表用于记录学员入学及退学产生的费用；所述改价列表用于修改报名费用，其支付金额为修改后的价格不受上述班型费用的影响。
54.上述方案，通过数据分析平台和功能单元的应用，一方面利用数据分析平台的统计分析功能，便于管理者和教练员及时进行对应的调整；另一方面，利用功能单元中集成的多个管理项目，将学员、教练员、培训设备以及财务等多个管理事项进行了集中管理和进行一定关联绑定，使得驾校中的各项管理更加集中和科学，无需额外进行单独管理。
55.在另一实施例中，为提高服务管理质量，提升用户体验；所述功能单元还包括咨询管理，所述咨询管理用于：
56.通过后台回复小程序端咨询信息和驾校咨询详情；
57.通过后台添加常见热门问题及答案，以便于小程序端展示。
58.这样使得可通过互动、自助的方式了解驾校的相关信息，将管理与互动进行了结合，也利于后期管理的提升。
59.进一步地，为提升系统的兼容性，使得管理更加全面；所述驾校管理系统还分别与后台、驾校报名小程序端、驾校机器人教练端、驾校模拟器设备端和驾校监控大屏端进行数据交互。
60.这样在驾校培训的过程中，各个不同的角色均可通过自身对应的途径了解相应的状况，在实现全面的同时，还更加透明化，提升了管理的信任度。
61.进一步地，为适应不同的交互请求应用场景，所述设备中的机器人通过建立长连接的方式与后台连接，所述设备中的模拟器通过建立短连接的方式与后台连接；所述小程序端通过建立短连接的方式与后台连接；所述驾校监控大屏端通过建立长连接的方式与后台连接；这里只是举例，不是对此进行限制。
62.进一步地，为提高系统的开发效率，所述系统在前端展示时，所采用的前端框架包括bootstrap前端框架和layui前端框架；可视化库包括echarts可视化库
63.+css+html+jquery+js。
64.在本技术所提供的实施例中，应该理解到，所揭露的单元，可以通过其它的方式实现。例如，以上所描述的装置实施例仅仅是示意性的，例如，所述单元的划分，仅仅为一种逻辑功能划分，实际实现时可以有另外的划分方式，例如多个单元或组件可以结合或者可以集成到另一个系统，或一些特征可以忽略，或不执行。另外，所显示或讨论的相互之间的耦合或直接耦合或通信连接可以是通过一些接口、装置或单元的间接耦合或通信连接，也可以是电的，机械的或其它的形式连接。
65.以上所述，仅为本发明的具体实施方式，但本发明的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本发明揭露的技术范围内，可轻易想到各种等效的修改或替换，这些修改或替换都应涵盖在本发明的保护范围之内。因此，本发明的保护范围应以权利要求的保护范围为准。