本实用新型涉及智能教学领域，尤其是一种智慧班牌及信息发布系统。
背景技术：
人类社会进入二十一世纪，信息技术已渗透到经济发展和社会生活的各个方面，人们的生产方式、生活方式以及学习方式正在发生深刻的变化，全民教育、优质教育、个性化学习和终身学习已成为信息时代教育发展的重要特征。面对日趋激烈的国力竞争，世界各国普遍关注教育信息化在提高国民素质和增强国家创新能力方面的重要作用。
当今的教育信息化正在经历数字化校园、智慧校园的阶段。越来越多的教育单位加入了数字化校园和智慧校园建设行列。在不断探究、建设和实施的过程中，建立强大的、高扩展性的智慧教育管理平台被众多学校和教育单位所认同，管理平台好比一所房子的框架结构，而智慧班牌，则是房子的窗户。
技术实现要素：
本实用新型的目的在于提供一种智慧班牌及信息发布系统。
本实用新型的技术方案是：
一种智慧班牌及信息发布系统，其特征是包括图书馆服务器(1)、校园网服务器(2)、触摸一体机(3)、家长终端(4)、运营商服务器(5)、智慧班牌控制主机(6)、扬声器(7)、智能信息接收盒(8)、温度传感器(9)、湿度传感器(10)、电子扫描仪(11)、摄像头(12)、智能卡识别器(13)和学生卡(14)，所述图书馆服务器(1)、校园网服务器(2)、触摸一体机(3)、运营商服务器(5)、扬声器(7)、智能信息接收盒(8)、摄像头(12)和智能卡识别器(13)分别与智慧班牌控制主机(6)连接，运营商服务器(5)通过无线网络连接家长终端(4)，温度传感器(9)、湿度传感器(10)和电子扫描仪(11)分别与智能信息接收盒(8)连接，智能卡识别器(13)和学生卡(14)之间通过射频信号通讯连接。
所述家长终端(4)为智能手机或平板电脑或个人电脑。
所述触摸一体机(3)为42寸液晶触控屏，采用钢化玻璃面板和铝合金金属外框，其中央主板处理器型号为SWH-5159。
所述智能信息接收盒(8)包括四核ARM A9 1.8GHz、DDR3内存1G、8GB固态硬盘和模数转换器。
所述摄像头(12)像素数：200万；光圈：F2.8；焦距：1.6mm；视角：≥130°；视频帧率：>15FPS。
所述智能卡识别器(13)采用ISO14443TypeA协议；读卡距离：0～80mm；读卡时间：<100ms；读卡速度：0.2s；读卡距离：0.5s。
本实用新型的有益效果是：
本实用新型的慧班牌及信息发布系统可采集多种信息数据，并且有效地将各种信息整合实时显示在触控屏上，并能将信息和远程的家长终端进行互动。
智慧班牌是智慧平台的数据呈现端，也是智慧平台数据的采集工具之一。通过智慧班牌，一方面呈现了班级文化的丰富多彩，同时，也成为了学校和班级，教师和学生，以及家长和学生之间的互动媒介之一。最终，智慧班牌将形成对班级、对学生的大数据分析支持，成为智慧校园不可或缺的支撑部分。
附图说明
图1是本实用新型的结构示意图。
具体实施方式
下面结合附图对本实用新型作进一步描述：
如图1，一种智慧班牌及信息发布系统，其特征是包括图书馆服务器(1)、校园网服务器(2)、触摸一体机(3)、家长终端(4)、运营商服务器(5)、智慧班牌控制主机(6)、扬声器(7)、智能信息接收盒(8)、温度传感器(9)、湿度传感器(10)、电子扫描仪(11)、摄像头(12)、智能卡识别器(13)和学生卡(14)，所述图书馆服务器(1)、校园网服务器(2)、触摸一体机(3)、运营商服务器(5)、扬声器(7)、智能信息接收盒(8)、摄像头(12)和智能卡识别器(13)分别与智慧班牌控制主机(6)连接，运营商服务器(5)通过无线网络连接家长终端(4)，温度传感器(9)、湿度传感器(10)和电子扫描仪(11)分别与智能信息接收盒(8)连接，智能卡识别器(13)和学生卡(14)之间通过射频信号通讯连接。智慧班牌控制主机(6)为服务器电脑。
所述家长终端(4)为智能手机或平板电脑或个人电脑。
所述触摸一体机(3)为42寸液晶触控屏，采用钢化玻璃面板和铝合金金属外框，其中央主板处理器型号为SWH-5159。
所述智能信息接收盒(8)包括四核ARM A9 1.8GHz、DDR3内存1G、8GB固态硬盘和模数转换器。
所述摄像头(12)像素数：200万；光圈：F2.8；焦距：1.6mm；视角：≥130°；视频帧率：>15FPS。
所述智能卡识别器(13)采用ISO14443TypeA协议；读卡距离：0～80mm；读卡时间：<100ms；读卡速度：0.2s；读卡距离：0.5s。
智慧班牌控制主机(6)可以调取图书馆服务器(1)以及校园网服务器(2)的数据进行显示在触摸一体机(3)上，智慧班牌控制主机(6)通过运营商服务器(5)可以给家长终端(4)发动消息视频语音等数据，扬声器(7)用于播放视频音乐通知提醒等，智能信息接收盒(8)用于采集温度传感器(9)、湿度传感器(10)和电子扫描仪(11)的数据并传输给智慧班牌控制主机(6)，电子扫描仪(11)用于扫描学生作业、照片、课件等数据，摄像头(12)连接智慧班牌控制主机(6)，可实现监控教室，监督考试和考勤等，智能卡识别器(13)用于读取学生卡(14)内部的数据。
智慧班牌管理系统基础功能模块
1、班级信息介绍
展示了班级名称、班级宣言、集体照、班主任、任课老师及班委会等基础信息；可以让观看者一目了然的了解班级。
2、大事记
是班级对于重要事件的图文记录，以时间线方式呈现，构成班级的成长足迹。尤其对于若干年后的毕业学生将是宝贵回忆，同时也是校史的重要组成部分。
3、班级荣誉
可以通过拍摄纸质奖状，或制作电子勋章等方式，由学校统一颁发给获奖班级。电子奖状是班级文化的重要组成部分，也是反映班级特色类型的支撑数据之一，可供智慧教育总平台进行统计与分析。
4、班级相册
任何有关班级师生的照片，都可以通过建立不同的相册来分类保存，例如：班队活动、春游、运动会、节佳日庆典等等，并可设置为展示的照片内容。
5、今日班况
实时反映班级的学生出勤状况、德育检查信息以及安全检查记录等内容。6、紧急通知模式
管理老师可以通过管理平台，指定部分或全部班牌显示图文和视频内容，例如领导视察、紧急事件等，提升通知效率。
7、上课模式
班牌会自动根据课程表时间，来显示当前课时的上课信息，包括教师姓名、班级人数、座位表、课程信息及进度，未来还可同步学生自主学习数据，显示学生的预习等情况
8、考勤模式
在到达设置的时间段后，班牌将自动切换成学生考勤界面，供学生刷卡考勤，并将数据进行同步和分析统计。
9、普通模式
即显示除了以上模式外的其他功能，是日常学校生活中学生进行查阅信息、互动操作等方式来参与智慧校园生活的主要方面。
10、日常信息显示每日的温度、湿度、天气预报、日期、星期以及模拟时钟等信息。系统通过平台自动获取天气等数据，无需人工输入。
11、通知公告
学校可以发布校级通知公告，班主任也可以发布班级公告(支持优先级、按时置顶等功能)，学校也可以设置为当地教育网内的新闻自动采集显示。12上课表现反馈老师或有登陆权限的学生，可以登记上课表现，通知到班主任端，以便及时沟通。
13、课表显示
实时联动智慧校园平台，定向显示班级课表，相关课程上课进度，预复习内容及要求等。
14微课视频播放/书香校园
智慧班牌可以用于视频的播放，例如：微课视频、安全教育视频、学校电视台节目，甚至是校际之间的活动视频串播等。在后续更新中，支持教师在指定时间段定时循环播放相应的微课内容(关闭触摸等其他操作功能)，供学生学习之用。
14、每日德育信息
通过智慧班牌，可以向班级学生实时展示德育竞赛内容及得分详情，形成直观的竞争意识，培养团队荣誉感。同时部分由学生统计的信息也可以通过值会班牌进行录入并同步到智慧教育平台中。
16、流动小红旗学校可以根据德育竞赛项自行设定相关的虚拟荣誉奖。在到达相应的时间后，自动根据统计数据下发荣誉，呈现在相关班牌中。期终，可以自动统计荣誉的获得情况。
17、每日值日表同步智慧教育平台的值日表数据，显示当天值日的学生名单和工作任务信息。
18、自动开关机可以设置机器的自动开、关机时间同时也支持管理员远程在线关闭指定的智慧班牌，以节省电量、方便管理。(此功能仅限于有线网络的工作环境，不支持无线WiFi工作环境)
19、自动更新
在与智慧教育平台建立连接后，智慧班牌会自动检索软件的最新更新包并升级安装，免除管理员手动升级的工作量。合旺科技将不定期地、持续地推出更多的应用，充分发挥智慧班牌的大数据终端作用。
20接驳方面
学校后期采购的第三方软件如需与本次采购班牌软件进行接驳的,第三方软件方需向本次供应商免费提供开放接口外,供应商同时需根据新模块开发周期,向学校收取相应的开发费用.智慧班牌管理系统刷卡模块。
21、学生个人中心智慧班牌也是学生个人信息的互动中心，通过校园一卡通，学生可以在此查询自己的作业、学习成绩，接收留言信息等。可以根据学校的实际需求，进行信息查询定制。
22、作业管理可即时显示当天或前一天的作业内容，供学生查看。课代表可通过一卡通登记作业上交情况，同步到教师端办公平台上或通过短信发送到家长手机端。此部分数据可用于统计、分析学生作业情况。
23、班/校级学生之星展示
可以自定义小组信息，设立激励积分和荣誉，手动或自动根据评选标准呈现在值会班牌上。同时，学生以可以通过一卡通在智慧班牌学生中心内查询自己的积分和荣誉。
24、一卡通到/离校考勤
智慧班牌考勤可解决学生在早晚高峰堵塞校门刷卡考勤的安全隐患，学生分流到自己所在班级进行考勤，并同步数据到智慧教育平台，结合校园网在线请假功能，实时统计到校人数，向相关教师预警未到校学生的信息。
25、一卡通绑定/解绑
教师或指定学生可以通过智慧班牌签发新卡、删除或修改原有卡的学生绑定信息，方便收、发卡工作。
26、亲子交互/短讯发送
使用高配版本的智慧班牌，学生通过校园一卡通可查询家长通过手机APP发送给学生的信息；也可采取无缝结合校讯通，以短信形式发送到相应的家长手机上。
上面所述的实施例仅仅是对本实用新型的优选实施方式进行描述，并非对本实用新型的构思和范围进行限定，在不脱离本实用新型设计构思前提下，本领域中普通工程技术人员对本实用新型的技术方案做出的各种变型和改进，均应落入本实用新型的保护范围，本实用新型请求保护的技术内容已经全部记载在权利要求书中。