一种具有触摸屏的校园公共通话设备的制作方法

本实用新型是一种具有触摸屏的校园公共通话设备，属于校园智能通讯技术领域。

背景技术：

中小学阶段是一个人一生中重要的阶段，中小学生的学习生活管理也引起家长和学校越来越多的重视。由于中、小学生的自我辨别和防范能力弱，时间管理和控制能力不强，智能手机的娱乐性越来越强，其使用会给学生带来很多负面的影响，因此很多学校不允许学生使用手机，但是禁止带手机进入学校的同时，也切断了学生和家长的联系，如何既能够保证学生专心学习，同时又能跟家长保持联系成为亟待解决的问题。

目前采用的校园公共电话是在校园内安装固定电话，采用接触式刷卡触发才能使用，操作繁琐，存在不易识别的问题，通过刷充值电话卡进行拨号。

现有技术中校园的公共电话上并未安装触摸屏，学生拨打电话需要进行按键拨号，操作繁琐，不能显示学生电子卡上的信息，不能进行视频通话。

技术实现要素：

本实用新型要解决的技术问题是针对以上不足，提供一种具有触摸屏的校园公共通话设备，具有触摸显示屏，学生刷卡后触摸屏可以显示学生的信息以及家长的联系方式，学生可以直接操作触摸屏上家长的联系方式与家长进行语音或视频通话，大大方便了学生与家长的联系，操作简单方便。

为解决以上技术问题，本实用新型采用以下技术方案：

一种具有触摸屏的校园公共通话设备，包括处理器电路，处理器电路连接有人脸识别电路、数据模块电路、供电电路、语音识别电路、屏幕显示电路、网络通信电路和触控读卡电路；

所述处理器电路包括mcu，mcu的型号为stm32f103zet6；

所述屏幕显示电路采用lcd液晶显示屏，包括3.5寸屏体时序转换板、触摸屏控制板和白色背光板，3.5寸屏体时序转换板包括7tft-lcd屏体，7tft-lcd屏体连接有时序转换与缓冲模块，触摸屏控制板包括四线电阻式触摸屏，四线电阻式触摸屏连接有触摸屏控制模块，3.5寸屏体时序转换板连接有mcu的fsmc接口，触摸屏控制板连接有mcu的spi接口，白色背光板连接有mcu的gpio接口。

进一步的，所述触摸屏控制模块包括芯片xpt2046。

进一步的，所述芯片xpt2046的1脚和10脚连接有电阻r1一端，并接3.3v，电阻r1另一端接芯片xpt2046的11脚。

进一步的，所述芯片xpt2046的2脚连接有电容c3一端，电容c3另一端接地；所述芯片xpt2046的3脚连接有电容c4一端，电容c4另一端接地。

进一步的，所述芯片xpt2046的4脚连接有电容c5一端，电容c5另一端接地，芯片xpt2046的5脚连接有电容c6一端，电容c6另一端接地。

进一步的，所述芯片xpt2046的7脚连接有电容c2一端，电容c2另一端接地，芯片xpt2046的8脚连接有电容c7一端，电容c7另一端接地。

进一步的，所述芯片xpt2046的9脚连接有电容c8一端，并接3.3v，电容c8另一端接地。

进一步的，所述芯片xpt2046的15脚连接有电阻r2一端，电阻r另一端接地。

进一步的，所述芯片xpt2046的16脚、14脚、13脚和12脚连接有mcu的spi接口pa4-pa7。

本实用新型采用以上技术方案，与现有技术相比，具有如下技术效果：

具有触摸显示屏，学生刷卡后触摸屏可以显示学生的信息以及家长的联系方式，学生可以直接操作触摸屏上家长的联系方式与家长进行语音或视频通话，大大方便了学生与家长的联系，操作简单方便。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型具体实施方式或现有技术中的技术方案，下面将对具体实施方式或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍。在所有附图中，类似的元件或部分一般由类似的附图标记标识。附图中，各元件或部分并不一定按照实际的比例绘制。

图1为本实用新型的校园公共通话设备的结构框图；

图2为本实用新型中mcu与屏幕显示电路连接关系图；

图3为本实用新型中触摸屏控制模块的电气原理图。

具体实施方式

实施例1，如图1所示，一种具有触摸屏的校园公共通话设备，包括处理器电路，处理器电路连接有人脸识别电路、数据模块电路、供电电路、语音识别电路、屏幕显示电路、网络通信电路和触控读卡电路。

所述处理器电路为校园公共通话设备的主控模块，用于接收、处理和发送各种信号，控制各个单元运行。

所述处理器电路包括mcu，mcu的型号为stm32f103zet6。

所述人脸识别电路包括摄像头，方便学生与家长进行视频通话。

所述数据模块电路用于写入学生的信息，并进行存储。

所述供电电路用于给各模块供电。

所述屏幕显示电路包括触摸显示屏，通过触摸显示屏显示学生的信息，方便学生拨打电话。

所述网络通信电路用于连接外部通讯设备，如父母手机、固定电话等，可采用4g或5g进行通信。

所述语音识别电路用于通话语音识别。

所述触控读卡电路用于识别学生的电子卡，对电子卡内信息进行读写。

学生刷卡后，触控读卡电路识别学生的电子卡，对电子卡内信息进行读写，并传输到处理器电路，处理器电路将电子卡内信息与储存在数据模块电路的学生信息进行比较，并将电子卡内信息显示到屏幕显示电路上，学生拨打显示屏上家长电话，通过网络通信电路连接到家长的通话设备，学生与家长之间就可以进行语音或视频通话。

如图2所示，所述屏幕显示电路采用lcd液晶显示屏，包括3.5寸屏体时序转换板、触摸屏控制板和白色背光板，3.5寸屏体时序转换板包括7tft-lcd屏体，7tft-lcd屏体连接有时序转换与缓冲模块，触摸屏控制板包括四线电阻式触摸屏，四线电阻式触摸屏连接有触摸屏控制模块，3.5寸屏体时序转换板连接有mcu的fsmc接口，触摸屏控制板连接有mcu的spi接口，白色背光板连接有mcu的gpio接口。

如图3所述，所述触摸屏控制模块包括芯片xpt2046，芯片xpt2046的1脚和10脚连接有电阻r1一端，并接3.3v，电阻r1另一端接芯片xpt2046的11脚，芯片xpt2046的2脚连接有电容c3一端，电容c3另一端接地，芯片xpt2046的3脚连接有电容c4一端，电容c4另一端接地，芯片xpt2046的4脚连接有电容c5一端，电容c5另一端接地，芯片xpt2046的5脚连接有电容c6一端，电容c6另一端接地。

所述芯片xpt2046的7脚连接有电容c2一端，电容c2另一端接地，芯片xpt2046的8脚连接有电容c7一端，电容c7另一端接地。

所述芯片xpt2046的9脚连接有电容c8一端，并接3.3v，电容c8另一端接地。

所述芯片xpt2046的15脚连接有电阻r2一端，电阻r另一端接地。

所述芯片xpt2046的16脚、14脚、13脚和12脚连接有mcu的spi接口pa4-pa7。

所述芯片xpt2046内含12为分辨率125khz转换速率逐步逼近a/d转换器，同时包含了采样/保持、模数转换、串口数据输出等功能，能通过执行两次a/d转换查出被按的屏幕位置，片内集成有一个温度传感器，内部自带2.5v参考电压可用于辅助输入，温度测量和电磁检测模式，此外，还可以测量加在触摸屏上的压力，mcu的spi接口进行通信。

所述人脸识别电路、数据模块电路、供电电路、网络通信电路和语音识别电路的具体电路连接均采用现有技术的电路，在此不再赘述。

本实用新型的描述是为了示例和描述起见而给出的，而并不是无遗漏的或者将本实用新型限于所公开的形式。很多修改和变化对于本领域的普通技术人员而言是显然的。选择和描述实施例是为了更好的说明本实用新型的原理和实际应用，并且使本领域的普通技术人员能够理解本实用新型从而设计适于特定用途的带有各种修改的各种实施例。