一种地理教学演示盆栽培养装置的制作方法

文档序号:16417032发布日期:2018-12-28 18:49阅读:193来源:国知局
一种地理教学演示盆栽培养装置的制作方法

本实用新型涉及盆栽培养技术领域,特别涉及一种地理教学演示盆栽培养装置。



背景技术:

盆栽培养是园艺植物、苗木、花卉培养,以及园艺和农业科研用农作物、杂草培养所必不可少的过程,广泛被用于园艺和农业领域,适宜的温、光、水、气和肥是盆栽培养作物生长所必须的外部条件,而在对盆栽培养的地理教学中,主要是通过板书的形式讲解盆栽培养所注意的事项,教师通过课本中简易的示意图来讲解盆栽培养,这种讲解方式枯燥乏味,不能生动地表现不同的外部条件对盆栽培养的影响情况,缺乏趣味性和对比性,影响教学质量。



技术实现要素:

本实用新型要解决的技术问题是提供一种地理教学演示盆栽培养装置。

为了解决上述技术问题,本实用新型的技术方案为一种地理教学演示盆栽培养装置,包括培养箱,所述培养箱的右侧设置有参考箱,在培养箱和参考箱内的底端均设置有底座,在底座上设置有转盘,所述底座上设置有导水槽,在导水槽内设置有液位计,在导水槽的外侧边上设置有警报器,所述液位计通过导线连接有警报器,所述导水槽的中间设置有支架,在支架上设置有盆体,所述盆体的底端设置有湿度传感器,在盆体的底部设置有将盆体内多余水分导出的排水孔,所述盆体的侧边外端设置有供水泵,所述供水泵通过进水管与导水槽连接,在盆体的盆口处设置有横杆,所述供水泵上设置有连接横杆的连接软管,在横杆的上方设置有出水管,所述出水管的顶端设置有雾化喷头,所述雾化喷头的喷口正对于盆体的盆口处,所述培养箱和参考箱的顶端均设置有支撑管,在支撑管的下方设置有植物生长灯,所述支撑管的两侧设置有补光灯,在培养箱和参考箱的侧边上设置有通风扇,所述通风扇的左侧设置有温度传感器,在温度传感器的下方设置有通风口,所述通风口通过导气管连接有鼓风机,在导气管上设置有气体流量控制阀。

进一步的,所述培养箱和参考箱的顶端设置有操作面板。

进一步的,所述培养箱和参考箱采用透明保温的玻璃材质制成,且在培养箱和参考箱的前端分比设置有培养箱箱门和参考箱箱门。

进一步的,所述转盘的中心设置有转轴,所述转轴和盆体的中心以及培养箱箱体中心位于同一竖直线上。

进一步的,所述培养箱和参考箱的内表面上设置有反光镜面。

进一步的,所述底座的下方设置有底柱,所述底座通过底柱固定在箱体内。

本实用新型的有益效果是:采用上述技术方案,使得本实用新型结构简单,设置有参考箱和培养箱,通过控制两个箱体的环境变量,使两个箱体的盆栽培养形成对比,从而方便地理老师对盆栽培养进行教学,将课本中的知识与演示进行结合,生动地表现不同的外部条件对盆栽培养的影响情况,具有趣味性和对比性;设置导水槽和湿度传感器,湿度传感器能够感知盆体内部的湿度,盆体内多余的水能够从排水孔排到导水槽,导水槽内的水也能够通过供水泵的作用,通过出水管流经雾化喷头对盆体进行喷洒,从而实现盆栽的湿度控制与自动补水功能;设置的鼓风机能够对盆体中的土壤进行供氧,从而稳定培养箱中的氧气和二氧化碳浓度,保证盆体内植物的长势良好;设置的植物生长灯,能够提供植物生长所必备的光照,在箱体顶端设置的补光灯,能够在晚上或阴天的情况下,为盆栽补光,在箱体内表面的反光镜面能够对盆体中植物叶子的两面分别进行补光,提高植物的光合作用,保证植物长势良好。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图;

图2为本实用新型培养箱的侧视图;

图3为本实用新型底座的结构示意图。

图中,1-参考箱,2-参考箱箱门,3-导水槽,4-进水管,5-供水泵,6-底柱,7-底座,8-支架,9-排水孔,10-湿度传感器,11-反光镜面,12-液位计,13-警报器,14-盆体,15-连接软管,16-横杆,17-植物生长灯,18-出水管,19-雾化喷头,20-培养箱箱门,21-支撑管,22-培养箱,23-补光灯,24-操作面板,25-鼓风机,26-输气管,27-通风口,28-气体流量控制阀,29-温度传感器,30-通风扇,31-转盘,32-转轴。

具体实施方式

下面结合附图对本实用新型的具体实施方式作进一步说明。在此需要说明的是,对于这些实施方式的说明用于帮助理解本实用新型,但并不构成对本实用新型的限定。此外,下面所描述的本实用新型各个实施方式中所涉及的技术特征只要彼此之间未构成冲突就可以相互组合。

请参阅图1、图2和图3,本实用新型提供一种技术方案:一种地理教学演示盆栽培养装置,包括培养箱22,培养箱22的右侧设置有参考箱1,培养箱22和参考箱1的顶端设置有操作面板24,通过控制操作面板24,从而调节箱体内的环境变量,从而使两个箱体之间形成对比,在培养箱22和参考箱1内的底端均设置有底座7,培养箱22和参考箱1采用透明保温的玻璃材质制成,方便对箱体的盆体14进行观察,在培养箱22和参考箱1的前端分比设置有用以将盆体14放进与拿出的培养箱箱门20和参考箱箱门2,在底座7上设置有转盘31,转盘31的中心设置有转轴32,转轴32和盆体14的中心以及培养箱22箱体中心位于同一竖直线上,从而保证通过转动转盘31,能够对盆体14内的植物进行充分补水、补光与补气,底座7上设置有导水槽3,在导水槽3内设置有液位计12,在导水槽3的外侧边上设置有警报器13,液位计12通过导线连接警报器13,导水槽3的中间设置有支架8,在支架8上设置有盆体14,盆体14的底端设置有湿度传感器10,在盆体14的底部设置有将盆体14内多余水分导出的排水孔9,防止盆体14内水分过多导致根部腐烂,盆体14的侧边外端设置有供水泵5,供水泵5通过进水管4与导水槽3连接,在盆体14的盆口处设置有横杆16,供水泵5上设置有与横杆16连接的连接软管15,在横杆16的上方设置有出水管18,出水管18的顶端设置有雾化喷头19,雾化喷头19的喷口正对于盆体14的盆口处,培养箱22和参考箱1的顶端均设置有支撑管21,在支撑管21的下方设置有植物生长灯17,支撑管21的两侧设置有补光灯23,培养箱22和参考箱1的内表面上设置有反光镜面11,在培养箱22和参考箱1的侧边上设置有通风扇30,通风扇30的左侧设置有温度传感器29,在温度传感器29的下方设置有通风口27,通风口27通过输气管26连接有鼓风机25,在输气管26上设置有气体流量控制阀28。

本实用新型可以起到以下作用:

(1)设置有参考箱和培养箱,通过控制两个箱体的环境变量,使两个箱体的盆栽培养形成对比,从而方便地理老师对盆栽培养进行教学,将课本中的知识与演示进行结合,生动地表现不同的外部条件对盆栽培养的影响情况,具有趣味性和对比性;

(2)设置导水槽和湿度传感器,湿度传感器能够感知盆体内部的湿度,盆体内多余的水能够从排水孔排到导水槽,导水槽内的水也能够通过供水泵的作用,通过出水管流经雾化喷头对盆体进行喷洒,从而实现盆栽的湿度控制与自动补水功能;

(3)设置的鼓风机能够对盆体中的土壤进行供氧,从而稳定培养箱中的氧气和二氧化碳浓度,保证盆体内植物的长势良好;

(4)设置的植物生长灯,能够提供植物生长所必备的光照,在箱体顶端设置的补光灯,能够在晚上或阴天的情况下,为盆栽补光,在箱体内表面的反光镜面能够对盆体中植物叶子的两面分别进行补光,提高植物的光合作用,保证植物长势良好。

以上结合附图对本实用新型的实施方式作了详细说明,但本实用新型不限于所描述的实施方式。对于本领域的技术人员而言,在不脱离本实用新型原理和精神的情况下,对这些实施方式进行多种变化、修改、替换和变型,仍落入本实用新型的保护范围内。

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