文具收纳盒的制作方法

本实用新型属于学生用品技术领域，特指一种文具收纳盒。

背景技术：

现有的文具收纳盒通过设置磁铁，可以将收纳盒固定在课桌的侧壁上；但是容易因为磁铁吸力太大，导致收纳盒固定时出现倾斜，而重新将收纳盒脱离课桌又要费较大的劲，而且也不能保证下次就能有效的端正固定收纳盒。

技术实现要素：

本实用新型的目的是提供一种文具收纳盒，固定更加方便，无需担心收纳盒固定倾斜的情况。

本实用新型的目的是这样实现的：一种文具收纳盒，包括转架和转动连接在转架中心的转座，转座背面固定有磁铁；转架径向延伸有辐条，辐条围绕转架中心间隔分布有若干条，辐条外端部连接有盒体。

通过采用上述技术方案，由于盒体固定在转架上，而转架与转座是转动连接，通过转座的固定实现整个收纳盒在课桌上的位置，无需担心收纳盒的倾斜，且固定更加方便。

优选的，所述辐条外端部设有滚轮，滚轮上固定有挂杆，所述盒体固定在挂杆下端部。

通过采用上述技术方案，挂杆在重力作用下始终能够保持竖直状态，保证了其下方盒体的端平。

优选的，所述转架外侧设有转轮，转轮与辐条之间通过立柱相固定。

通过采用上述技术方案，设置转轮可以方便学生转动转架，将需要的盒体随着转架转至自己的面前。

优选的，所述转轮内部空心，并装有在转轮内腔移动的配重物。

通过采用上述技术方案，配重物在自身重力作用下始终处于转轮下端位置，如果人手停止对转轮的转动，则配重物能够保持转架相对位置的固定，不易出现因为各盒体内物体重量不一致出现的重物克服轻物向下运动的情况。

优选的，所述配重物为钢球或者沙子。

通过采用上述技术方案，钢球和沙子在转轮内部变换位置方便，且较易购得。

优选的，所述转座周向间隔分布有撑条，撑条相对转座径向延伸；所述磁铁固定在撑条端部以及转座中心。

通过采用上述技术方案，撑条能够增加转座与课桌壁的贴合面积，并使得磁铁分布范围更广泛。

优选的，所述转轮包裹有防滑套。

通过采用上述技术方案，防滑套可以让学生操纵转轮更方便。

优选的，所述防滑套为尼龙。

通过采用上述技术方案，尼龙材料无毒无味，抗老化。

附图说明

图1是本实用新型的立体结构图；

图2是本实用新型的正视图；

图3是本实用新型的背面视图。

附图标记：1、盒体；2、辐条；3、滚轮；4、转轮；5、转架；6、转座；7、撑条；8、配重物；9、挂杆；10、立柱。

具体实施方式

下面结合附图以具体实施例对本实用新型作进一步描述，参见图1-3：

一种文具收纳盒，包括转架5和转动连接在转架5中心的转座6，转座6背面固定有磁铁；转架5径向延伸有辐条2，辐条2围绕转架5中心间隔分布有若干条，辐条2外端部连接有盒体1。如此设置，由于盒体1固定在转架5上，而转架5与转座6是转动连接，通过转座6的固定实现整个收纳盒在课桌上的位置，无需担心收纳盒的倾斜，且固定更加方便。

其中，所述辐条2外端部设有滚轮3，滚轮3上固定有挂杆9，所述盒体1固定在挂杆9下端部。如此设置，挂杆9在重力作用下始终能够保持竖直状态，保证了其下方盒体1的端平。

结合图1和图3，所述转架5外侧设有转轮4，转轮4与辐条2之间通过立柱10相固定。

设置转轮4可以方便学生转动转架5，将需要的盒体1随着转架5转至自己的面前。

具体看图2，所述转轮4内部空心，并装有在转轮4内腔移动的配重物8。配重物8在自身重力作用下始终处于转轮4下端位置，如果人手停止对转轮4的转动，则配重物8能够保持转架5相对位置的固定，不易出现因为各盒体1内物体重量不一致出现的重物克服轻物向下运动的情况。

优选的，所述配重物8为钢球或者沙子。钢球和沙子在转轮4内部变换位置方便，且较易购得。

优选的，所述转座6周向间隔分布有撑条7，撑条7相对转座6径向延伸；所述磁铁固定在撑条7端部以及转座6中心。撑条7能够增加转座6与课桌壁的贴合面积，并使得磁铁分布范围更广泛。

优选的，所述转轮4包裹有防滑套。防滑套可以让学生操纵转轮4更方便。防滑套优选为尼龙，尼龙材料无毒无味，抗老化。

上述实施例仅为本实用新型的较佳实施例，并非依此限制本实用新型的保护范围，故：凡依本实用新型的结构、形状、原理所做的等效变化，均应涵盖于本实用新型的保护范围之内。