1.一种便携式多功能教具包，其结构包括书写垫板(1)、上盖(2)、绑带(3)、可拆卸放置盒(4)、教具放置盒(5)、锁扣(6)、下箱体(7)、多功能背带(8)，所述下箱体(7)由八个顶点，四个曲面组成，曲面展开为长方形，所述下箱体(7)左右端面相互平行，所述下箱体(7)正面与右端面相互构成90°夹角，其特征在于：
所述下箱体(7)与上盖(2)采用过渡配合方式活动连接，所述上盖(2)与书写垫板(1)过渡配合，所述书写垫板(1)与绑带(3)相连且接触面为直径相等的长方形，所述下箱体(7)内腔设有可拆卸放置盒(4)，所述下箱体(7)内腔与教具放置盒(5)过盈配合，所述下箱体(7)正面与锁扣(6)过盈配合，所述下箱体(7)背面设有多功能背带(8)；
所述多功能背带(8)由背带(801)、拉链头(802)、拉链(803)、内衬袋(804)、提手(805)、背带扣(806)组成，所述内衬袋(804)与拉链(803)采用过盈配合方式活动连接，所述拉链(803)与拉链头(802)过渡配合，所述内衬袋(804)上设有背带(801)，所述背带(801)与背带扣(806)相连，所述提手(805)置于内衬袋(804)左端面，所述多功能背带(8)置于下箱体(7)背面。
2.根据权利要求1所述的一种便携式多功能教具包，其特征在于：所述下箱体(7)与上盖(2)采用过渡配合方式活动连接。
3.根据权利要求1所述的一种便携式多功能教具包，其特征在于：所述书写垫板(1)与绑带(3)相连且接触面为直径相等的长方形。
4.根据权利要求1所述的一种便携式多功能教具包，其特征在于：所述下箱体(7)内腔与教具放置盒(5)过盈配合。
5.根据权利要求1所述的一种便携式多功能教具包，其特征在于：所述上盖(2)与书写垫板(1)过渡配合。
6.根据权利要求1所述的一种便携式多功能教具包，其特征在于：所述下箱体(7)内腔设有可拆卸放置盒(4)。