本实用新型涉及初级英语教学设备技术领域，具体来说，涉及一种初级英语教学教材包。
背景技术：
教材是供教学用的资料，如课本、讲义等。教材的定义有广义和狭义之分。广义的教材指课堂上和课堂外教师和学生使用的所有教学材料，比如课本、练习册、活动册、故事书等等。教师自己编写或设计的材料也可称之为教学材料。计算机网络上使用的学习材料也是教学材料。
总之，广义的教材不一定是装订成册或正式出版的书本。凡是有利于学习者增长知识或发展技能的材料都可称之为教材。狭义的教材即教科书。教科书是一个课程的核心教学材料。教科书除学生用书外，几乎无一例外地配有教师用书，很多还配有练习册、活动册以及配套读物、音像带等等。
现阶段，针对教材放置复杂，且不便于携带，造成对于教材的利用不够充分。
针对相关技术中的问题，目前尚未提出有效的解决方案。
技术实现要素：
针对相关技术中的问题，本实用新型的目的是提出一种初级英语教学教材包，以克服现有相关技术所存在的上述技术问题。
本实用新型的技术方案是这样实现的：
一种初级英语教学教材包，包括教材包主体，所述教材包主体的一侧设有保护板，所述保护板的顶端设有提手，所述保护板的一侧设有标签板，所述保护板的下方设有固定锁扣，所述教材包主体与所述保护板的一端通过所述固定锁扣连接，所述教材包的一侧设有操作按钮，所述教材包主体设有若干组放置板，且所述放置板的上方设有固定槽，所述固定槽的上方设有伸缩固定机构，所述伸缩固定机构包括伸缩弹簧杆，所述伸缩弹簧杆的下方设有升降板，所述升降板的下方设有压力升降杆，所述压力升降杆下方设有压力板，所述压力板的下方设有压力轮，所述放置板的一侧设有固定板，所述固定板的一端设有固定卡槽，所述固定卡槽的上方匹配设有固定升降杆，所述固定升降杆的顶端设有按钮连接块，所述固定升降杆与所述操作按钮通过所述按钮连接块连接，所述固定卡槽的一端设有弹簧活动板，所述弹簧活动板的一侧设有水平弹簧杆。
进一步的，所述压力轮上套设有防滑垫，且所述防滑垫与所述压力轮固定连接，且所述压力轮上设有固定片。
进一步的，所述固定锁扣包括锁口，所述锁口的一侧设有伸缩锁杆，且所述教材包主体上匹配设有固定杆，且所述锁口与所述固定杆匹配设置。
进一步的，所述教材包主体与所述保护板的外层均设有防水层，且所述防水层与所述教材包主体与所述保护板固定连接。
本实用新型的有益效果：通过伸缩固定机构进行对于教材进行固定，且通过放置板上的放置槽进行放置，提高了教材放置的稳定性，且提高了对教材的保护效果，同时，通过控制按钮进行按钮控制，根据实际的需要进行取出，提高了取出的效率，提高了操作的效率。
附图说明
为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。
图1是根据本实用新型实施例的初级英语教学教材包的结构示意图；
图2是根据本实用新型实施例的初级英语教学教材包的教材包主体内部示意图；
图3是根据本实用新型实施例的初级英语教学教材包的结构示意图；
图4是根据本实用新型实施例的初级英语教学教材包的伸缩固定机构示意图。
图中：
1、教材包主体；2、固定锁扣；3、标签板；4、提手；5、保护板；6、操作按钮；7、放置板；8、固定槽；9、伸缩固定机构；10、固定板；11、固定卡槽；12、固定升降杆；13、按钮连接块；14、水平弹簧杆；15、弹簧活动板；16、压力轮；17、压力板；18、压力升降杆；19、升降板；20、伸缩弹簧。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
根据本实用新型的实施例，提供了一种初级英语教学教材包。
如图1-4所示，根据本实用新型实施例所述的初级英语教学教材包，包括教材包主体1，所述教材包主体1的一侧设有保护板5，所述保护板5的顶端设有提手4，所述保护板5的一侧设有标签板3，所述保护板5的下方设有固定锁扣2，所述教材包主体1与所述保护板5的一端通过所述固定锁扣2连接，所述教材包1的一侧设有操作按钮6，所述教材包主体1设有若干组放置板7，且所述放置板7的上方设有固定槽8，所述固定槽8的上方设有伸缩固定机构9，所述伸缩固定机构9包括伸缩弹簧杆20，所述伸缩弹簧杆20的下方设有升降板19，所述升降板19的下方设有压力升降杆18，所述压力升降杆18下方设有压力板17，所述压力板17的下方设有压力轮16，所述放置板7的一侧设有固定板10，所述固定板10的一端设有固定卡槽11，所述固定卡槽11的上方匹配设有固定升降杆12，所述固定升降杆12的顶端设有按钮连接块13，所述固定升降杆12与所述操作按钮6通过所述按钮连接块13连接，所述固定卡槽11的一端设有弹簧活动板15，所述弹簧活动板15的一侧设有水平弹簧杆14。
借助于上述技术方案，通过伸缩固定机构进行对于教材进行固定，且通过放置板上的放置槽进行放置，提高了教材放置的稳定性，且提高了对教材的保护效果，同时，通过控制按钮进行按钮控制，根据实际的需要进行取出，提高了取出的效率，提高了操作的效率。
另外，在一个实施例中，对于上述压力轮16来说，所述压力轮16上套设有防滑垫，且所述防滑垫与所述压力轮16固定连接，且所述压力轮上设有固定片。
另外，在一个实施例中，对于上述固定锁扣2来说，所述固定锁扣2包括锁口，所述锁口的一侧设有伸缩锁杆，且所述教材包主体1上匹配设有固定杆，且所述锁口与所述固定杆匹配设置。
另外，在一个实施例中，对于上述教材包主体1来说，所述教材包主体1与所述保护板5的外层均设有防水层，且所述防水层与所述教材包主体1与所述保护板5固定连接。
综上所述，借助于本实用新型的上述技术方案，通过伸缩固定机构进行对于教材进行固定，且通过放置板上的放置槽进行放置，提高了教材放置的稳定性，且提高了对教材的保护效果，同时，通过控制按钮进行按钮控制，根据实际的需要进行取出，提高了取出的效率，提高了操作的效率。
其次，通过压力轮16上设有防滑垫，提高了防滑的效果，同时通过固定锁扣2进行固定，提高了对教材的安全保护。
以上所述仅为本实用新型的较佳实施例而已，并不用以限制本实用新型，凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。