一种学习用品收纳箱的制作方法

本实用新型涉及学习用品技术领域，具体涉及一种学习用品收纳箱。

背景技术：

学生在学习过程中，尤其是在高强度学习中，往往需要用到各种学习用品，例如各色标记笔、尺子、便签等等。这些学习用品散落既占用学习空间，而且使用起来需要花时间进行寻找，非常降低学习效率。将学习用品有效收纳收集是在使用大量学习用品时面对的很重要的问题。

技术实现要素：

为了解决上述技术问题，本实用新型的目的在于提供一种结构简单，生产成本低，具有多种功能，使用方便的学习用品收纳箱。

为了实现上述目的，本实用新型的技术方案如下：一种学习用品收纳箱，包括箱体和箱盖，所述箱体包括开口向上的置物槽，所述箱盖水平且可前后滑动的安装在所述置物槽的上端，所述箱盖上端面水平设有延展板，所述延展板的前端通过铰接轴安装在所述箱盖前端边缘，所述延展板可绕所述铰接轴翻转180°，并在其移动轨迹的任意位置停留。

本实用新型的有益效果是：本实用新型提供的一种学习用品收纳箱，其箱体内收纳学习用品的同时，其箱盖可以通过水平滑动的方式打开，该设计不但可以令放置在箱盖上端面上的学习用品无需移动，而且可以从上方选取放置在置物槽中的物品，避免置物槽中的物品晃动，所述置物槽中尤其适合放置易碎，怕倾倒学习用品，例如墨水、颜料等等。所述延展板可绕箱盖翻转180°，从而处于水平位置，起到对箱盖平面的延伸作用，从而令所述收纳箱的上端面可以放置体积较大的物品。

在上述技术方案的基础上，本实用新型还可以做如下改进。

进一步，所述置物槽左右相对两侧外壁上端设有第一滑槽，所述箱盖左右相对两侧边缘设有向下包覆置物槽上端的翻边，所述翻边内侧设有沿所述第一滑槽滚动的滚轮。进一步，所述第一滑槽两端设有限位块。

采用上述进一步方案的有益效果是：通过滚轮与所述第一滑槽的配合实现所述箱盖沿所述置物槽的上端前后滑动。上述设计的优点相对于置物槽内侧设有第一滑槽，能够确保箱体上端面在滑动过程中一直保持平稳状态，且一直是水平面状态。所述限位块能够防止所述滚轮从第一滑槽中滑脱。

进一步，所述铰接轴的一端设有用于固定所述铰接轴的紧固螺母。

采用上述进一步方案的有益效果是：所述紧固螺母能够确保延展板在翻转过程中，通过拧动紧固螺母从而令其在移动轨迹的任意位置停留。当延展板翻转180°时停留，其充当所述箱盖的延伸面作用。当延展板翻转在小于180°时停留，其充当放置在箱盖上物品的支架作用。

进一步，所述箱体还包括多个设置在所述置物槽下方的抽屉。具体的，至少一个所述抽屉侧面设有连通其内部和外部的长方形开口。具体的，所述长方形开口的长为10-20mm，宽为3-5mm。

采用上述进一步方案的有益效果是：上述抽屉设置可以用来收纳其它学习用品，尤其用于收纳纸质笔记，便签。其中设有长方形开口，使用者可以无需打开抽屉即可将笔记，纸张投入抽屉中，然后定期对抽屉中收集的笔记进行整理，该设计既增加了写笔记使用该抽屉的趣味性，而且使用方便，更加省事便捷。

进一步，所述抽屉内左右两相对侧壁对称设有多个沿上下方向布置的第二凹槽，所述抽屉内还设有隔板，所述隔板两侧边缘可拆卸的设置在所述第二凹槽中。

采用上述进一步方案的有益效果是：上述隔板与第二凹槽的配合可以根据使用者不同的分类目的和收纳需求，将抽屉分隔成若干部分，从而收纳不同材料，不同类型的学习用品。

上述说明仅是本实用新型技术方案的概述，为了能够更清楚了解本实用新型的技术手段，并可依照说明书的内容予以实施，以下以本实用新型的较佳实施例并配合附图详细说明如后。本实用新型的具体实施方式由以下实施例及其附图详细给出。

附图说明

此处所说明的附图用来提供对本实用新型的进一步理解，构成本申请的一部分，本实用新型的示意性实施例及其说明用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的不当限定。在附图中：

图1为本实用新型一实施例提供的一种学习用品收纳箱的结构示意图；

图2为本实用新型一实施例提供的一种学习用品收纳箱的第一滑槽和滚轮配合细节图；

图3为本实用新型一实施例提供的一种学习用品收纳箱的隔板与第二凹槽配合细节图。

附图中，各标号所代表的部件列表如下：

1、箱体；2、箱盖；3、置物槽；4、延展板；5、铰接轴；6、第一滑槽；7、滚轮；8、限位块；9、抽屉；10、开口；11、第二凹槽；12、隔板。

具体实施方式

以下结合附图1-3对本实用新型的原理和特征进行描述，所举实例只用于解释本实用新型，并非用于限定本实用新型的范围。

如图1-3所示，本实用新型提供了一种学习用品收纳箱，包括箱体1和箱盖2，所述箱体1包括开口向上的置物槽3，所述箱盖2水平且可前后滑动的安装在所述置物槽3的上端，所述箱盖2上端面水平设有延展板4，所述延展板4的前端通过铰接轴5安装在所述箱盖2前端边缘，所述延展板4可绕所述铰接轴5翻转180°，并在其移动轨迹的任意位置停留。

本实用新型提供的一种学习用品收纳箱，其箱体1内收纳学习用品的同时，其箱盖2可以通过水平滑动的方式打开，该设计不但可以令放置在箱盖2上端面上的学习用品无需移动，而且可以从上方选取放置在置物槽3中的物品，避免置物槽3中的物品晃动，所述置物槽3中尤其适合放置易碎，怕倾倒学习用品，例如墨水、颜料等等。所述延展板4可绕箱盖翻转180°，从而处于水平位置，起到对箱盖平面的延伸作用，从而令所述收纳箱的上端面可以放置体积较大的物品。

优选的，所述置物槽3左右相对两侧外壁上端设有第一滑槽6，所述箱盖2左右相对两侧边缘设有向下包覆置物槽3上端的翻边，所述翻边内侧设有沿所述第一滑槽6滚动的滚轮7。进一步，所述第一滑槽6两端设有限位块8。通过滚轮与所述第一滑槽的配合实现所述箱盖沿所述置物槽3的上端前后滑动。上述设计的优点相对于置物槽3内侧设有第一滑槽，能够确保箱体1上端面在滑动过程中一直保持平稳状态，且一直是水平面状态。所述限位块8能够防止所述滚轮7从第一滑槽6中滑脱。

优选的，所述铰接轴5的一端设有用于固定所述铰接轴5的紧固螺母。所述紧固螺母能够确保延展板4在翻转过程中，通过拧动紧固螺母从而令其在移动轨迹的任意位置停留。当延展板4翻转180°时停留，其充当所述箱盖2的延伸面作用。当延展板4翻转在小于180°时停留，其充当放置在箱盖2上物品的支架作用。

优选的，所述箱体1还包括多个设置在所述置物槽3下方的抽屉9。具体的，至少一个所述抽屉9侧面设有连通其内部和外部的长方形开口10。具体的，所述开口10的长为10-20mm，宽为3-5mm。上述抽屉9设置可以用来收纳其它学习用品，尤其用于收纳纸质笔记，便签。其中设有开口10，使用者可以无需打开抽屉9即可将笔记，纸张投入抽屉中，然后定期对抽屉9中收集的笔记进行整理，该设计既增加了写笔记使用该抽屉9的趣味性，而且使用方便，更加省事便捷。

优选的，所述抽屉9内左右两相对侧壁对称设有多个沿上下方向布置的第二凹槽11，所述抽屉9内还设有隔板12，所述隔板12两侧边缘可拆卸的设置在所述第二凹槽11中。上述隔板12与第二凹槽11的配合可以根据使用者不同的分类目的和收纳需求，将抽屉分隔成若干部分，从而收纳不同材料，不同类型的学习用品。

本实用新型提供的学习用品收纳箱可以采用塑料板、木板等材料拼接而成，拼接时可以进行粘合或者铆接，这些都是本领域技术人员熟知的技术方案，在此不一一赘述。当采用塑料材料时，可以采用透明塑料，或者其中一个侧壁采用透明塑料，从而令其中收纳内容一目了然。当采用木材材料时，可以在置物槽3外侧以及每个抽屉外侧贴上标签，从而进行文具分类。

本实用新型提供的学习用品收纳箱不但可以用于对学习用品的收纳，也可以充当化妆品收纳箱，或者金融票据收纳箱，或者办公室收纳箱，具有广泛的应用。

以上所述，仅为本实用新型的较佳实施例而已，并非对本实用新型作任何形式上的限制；凡本行业的普通技术人员均可按说明书附图所示和以上所述而顺畅地实施本实用新型；但是,凡熟悉本专业的技术人员在不脱离本实用新型技术方案范围内，利用以上所揭示的技术内容而做出的些许更动、修饰与演变的等同变化，均为本实用新型的等效实施例；同时,凡依据本实用新型的实质技术对以上实施例所作的任何等同变化的更动、修饰与演变等，均仍属于本实用新型的技术方案的保护范围之内。