一种带透明收纳位的背包的制作方法

1.本实用新型涉及背包技术领域，尤其是一种带透明收纳位的背包。


背景技术：

2.现有技术中，水杯、伞具等通常收纳在背包的侧面的束口袋中，采用该种方案，结构不够美观，且水杯、伞具在背包歪斜时容易掉出，因此需要改进。


技术实现要素：

3.本实用新型目的是提供一种带透明收纳位的背包，能够较好的收纳水杯、伞具等物品，并且结构新颖美观，特别适合学生使用。为达到上述目的，本实用新型采用如下技术方案：
4.一种带透明收纳位的背包，包括包体，所述透明收纳位设置在包体的正面下部，所述透明收纳位包括横向设置的圆柱状的收纳筒，所述收纳筒的内部形成圆柱状的收纳空间，所述收纳筒的顶部开口，开口处设置有弧形的罩板，所述罩板包括透明层，所述罩板靠近包体一侧与包体柔性连接，所述罩板远离包体一侧设置有凸板，所述凸板与收纳筒之间设置有使罩板保持关闭状态的闭合机构，收纳筒的开口对应凸板设置有缺口。
5.进一步的，所述闭合机构为分别设置在凸板上以及收纳筒上的一对磁铁。
6.进一步的，透明层延伸到凸板上，所述透明层对应收纳筒上的开口以及缺口分布。
7.进一步的，所述透明收纳位的上方设置有储物袋，所述储物袋设置在包体的正面。
8.进一步的，所述包体的开口处设置有第一拉链带、与第一拉链带匹配的第二拉链带以及在第一拉链带和第二拉链带上移动的第一拉头，其特征在于：还包括与第一拉链带匹配的第三拉链带，沿包体的开口一侧向开口的中间位置延伸有封挡层，所述第三拉链带沿封挡层远离第二拉链带的侧边设置，所述第三拉链带设置在第一拉链带和第二拉链带之间，所述第一拉链带和第三拉链带之间设置有第二拉头。
9.进一步的，所述第一拉链带、第二拉链带以及第三拉链带分别从包体的一侧向包体的顶部延伸并延伸到包体的另一侧，所述第一拉链带与第二拉链带之间的起始闭合点位于包体的一侧，所述第一拉链带与第三拉链带之间的起始闭合点位于包体的另一侧。
10.进一步的，所述封挡层的内侧设置设置有第一魔术贴，所述包体的内壁对应第一魔术贴设置有第二魔术贴，所述封挡层从开口处向内折并通过第一魔术贴以及第二魔术贴保持内折状态。
11.进一步的，所述包体包括前幅和背幅，所述前幅和背幅之间形成收纳空间，所述开口设在收纳空间的顶部以及上部两侧，所述第一拉链带设在背幅上，第二拉链带设置在前幅上，所述封挡层的一侧与前幅的内壁连接，封挡层的另一侧向开口的中间位置延伸并设置所述第三拉链带。
12.采用上述技术方案，通过在包体的正面下部设置横向设置的圆柱状的收纳筒，可以用来收纳水杯、伞具等圆柱状的物品，另外，收纳筒处设置有带透明层的罩板，可以在不
打开罩板的前提下，了解所装水杯的水量，罩板的设置也能够避免收纳筒内部的物品掉出。
13.本实用新型主要适用于儿童书包，将用于收纳水杯、伞具的收纳筒横向设置在书包的正面下部，能够增加书包的平衡感，避免设置在侧边导致一侧较重，影响孩子的生长发育。
附图说明
14.图1为本实用新型的侧面示意图。
15.图2为本实用新型另一侧面的示意图。
16.图3为本实用新型的内部示意图。
17.图4为本实用新型的正面示意图。
具体实施方式
18.下面结合附图和具体实施例，对本实用新型进行说明。
19.如图1、2所示，一种带透明收纳位的背包，包括包体1，包体1包括前幅2和背幅3，前幅2和背幅3之间形成收纳空间，其开口9设在收纳空间的顶部以及上部两侧，包体1的开口9处设置有第一拉链带4、与第一拉链带4匹配的第二拉链带5以及在第一拉链带4和第二拉链带5上移动的第一拉头6，第一拉链带4设在背幅上，第二拉链带5设置在前幅2上。
20.包体1上还设有与第一拉链带4匹配的第三拉链带7，包体1的开口9处设置有封挡层8，封挡层8的一侧与前幅2的内壁连接，封挡层8的另一侧向开口9的中间位置延伸并设置第三拉链带7，第三拉链带7沿封挡层8远离第二拉链带5的侧边设置，第三拉链带7设置在第一拉链带4和第二拉链带5之间，第一拉链带4和第三拉链带7之间设置有第二拉头10。
21.第一拉链带4、第二拉链带5以及第三拉链带7分别从包体1的一侧向包体1的顶部延伸并延伸到包体1的另一侧，第一拉链带4与第二拉链带5之间的起始闭合点位于包体1的一侧，第一拉链带4与第三拉链带7之间的起始闭合点位于包体1的另一侧。
22.如图3所示，包体1的内部设置有第一隔层11、第二隔层12以及松紧带13，第一隔层11设置在第二隔层12和包体1的背板14之间，第一隔层11的两侧以及第二隔层12的两侧分别设置有侧围层15，松紧带13设置在第二隔层12远离第一隔层11一侧，松紧带13的两端分别与第一隔层11的两侧连接。
23.采用上述技术方案，第一拉链带4、第二拉链带5和第一拉头6组成第一拉链，第一拉链带4、第三拉链带7和第二拉头10组成第二拉链。常规状态下通过闭合第一拉链来关闭包体1。当通过闭合第二拉链来关闭包体1时，因为设置有封挡层8的缘故，包体1内部可以有更加大的收纳空间，因此实现了收纳空间的调节。
24.作为一种优选的方案，封挡层8的内侧设置设置有第一魔术贴（图中未示出），包体1的内壁对应第一魔术贴设置有第二魔术贴（图中未示出），封挡层8从开口9处向内折并通过第一魔术贴以及第二魔术贴保持内折状态。在不需要较大收纳空间时，可以将封挡层8内折，仅通过第一拉链来打开或者关闭背包的开口9。
25.另外，如图4所示，为了能够较好的收纳水杯、伞具等物品，背包设置了透明收纳位17，透明收纳位17设置在包体1的正面下部，透明收纳位17包括横向设置的圆柱状的收纳筒18，收纳筒18的内部形成圆柱状的收纳空间，收纳筒18的顶部开口，开口22处设置有弧形的
罩板19，罩板19包括透明层20，透明层20优选为透明pvc层，罩板19靠近包体1一侧与包体1柔性连接，罩板19远离包体1一侧设置有凸板21，凸板21与收纳筒18之间设置有使罩板19保持关闭状态的闭合机构，在本实施例中闭合机构为分别设置在凸板21上以及收纳筒18上的一对磁铁25，也可以选择其他闭合机构，比如纽扣。收纳筒18的开口22对应凸板21设置有缺口23，透明层20延伸到凸板21上，透明层20对应收纳筒18上的开口22以及缺口23分布，通过设置缺口23，方便拿取其内的水杯或者伞具。
26.另外，为了增加包体1的收纳能力和正面视觉的协调性，透明收纳位17的上方设置有储物袋24，储物袋24设置在包体1的正面。
27.采用上述技术方案，通过在包体的正面下部设置横向设置的圆柱状的收纳筒，可以用来收纳水杯、伞具等圆柱状的物品，另外，收纳筒处设置有带透明层的罩板，可以在不带开罩板的前提下，了解所装水杯的水量，罩板的设置也能够避免收纳筒内部的物品掉出。
28.本实用新型主要适用于儿童书包，将用于收纳水杯、伞具的收纳筒横向设置在书包的正面下部，能够增加书包的平衡感，避免设置在侧边导致一侧较重，影响孩子的生长发育。
29.以上仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，对于本领域的技术人员来说，本实用新型可以有各种更改、组合和变化。凡在本实用新型的精神和原理之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的权利要求范围之内。