便携式多功能安全监管培训箱的制作方法

1.本实用新型涉及安全监管培训技术领域，具体为便携式多功能安全监管培训箱。


背景技术：

2.当今越来越多承包商参与到石化企业施工建设和检维修作业中来，由于承包商作业人员复杂、技术水平参差不齐、作业现场隐患排查能力差，导致事故多发，提高现场监管水平及作业隐患排查能力并且提供系统专业隐患排查培训，能够有效预防事故发生，目前现场监管和隐患排查培训是两个相互独立的系统，没有实现将直接作业现场监管与隐患排查培训集为一体的功能，并且传统的作业隐患排查培训和考试通常在专门的教学场地进行，对客观环境条件要求较高，具有很大的局限性，而且培训主要以讲授式为主，培训内容陈旧且难以及时更新，导致培训人员参与感较弱、培训效果差，鉴于此，我们提出便携式多功能安全监管培训箱。


技术实现要素：

3.本实用新型的目的在于提供便携式多功能安全监管培训箱，以解决上述背景技术中提出目前现场监管和隐患排查培训是两个相互独立的系统，没有实现将直接作业现场监管与隐患排查培训集为一体的功能，并且传统的作业隐患排查培训和考试通常在专门的教学场地进行，对客观环境条件要求较高，具有很大的局限性，而且培训主要以讲授式为主，培训内容陈旧且难以及时更新，导致培训人员参与感较弱、培训效果差的问题。
4.为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：
5.便携式多功能安全监管培训箱，包括箱体，所述箱体的底部且靠近前后两侧边缘的位置设有对称分布的矩形管，两个所述矩形管内均限位滑动连接有连接杆，两个所述连接杆之间且位于端部的位置转动连接有拉杆，所述箱体的右侧且靠近底部两端的位置设有对称分布的万向轮，所述箱体内设有第一储放槽和第二储放槽，所述第一储放槽开口处的后侧铰接有第一单开门，所述第二储放槽开口处的后侧铰接有第二单开门，所述第一储放槽内活动连接有移动板，所述移动板的顶部且位于后侧边缘的位置设有对称分布的第一固定凸块，两个所述第一固定凸块之间转动连接有支撑板，所述移动板的顶部且靠近前侧两端的位置设有对称分布的第二固定凸块，两个所述第二固定凸块之间转动连接有一体式触控电脑，所述一体式触控电脑的背面开设有定位槽。
6.优选的，所述箱体左侧的中部设有拉手。
7.优选的，所述拉杆的外壁设有防滑纹。
8.优选的，所述箱体的右侧且靠近顶部两端的位置设有对称分布的支撑柱。
9.优选的，所述第一单开门和第二单开门的外侧且靠近箱体前侧的位置均设有需要钥匙开启的柜锁。
10.优选的，所述第二储放槽内通过隔板分隔有多个物品放置槽。
11.优选的，所述移动板的表面且靠近前侧边缘中部的位置开设有拉手槽。
12.优选的，当所述一体式触控电脑倾斜放置时，所述支撑板的端部位于所述定位槽内。
13.优选的，所述移动板的底部设有对称分布的第一条形连接板，所述第一条形连接板的侧面开设有第一条形滑槽，所述移动板的正下方设有升降机构，所述升降机构包括固定底板，所述固定底板的顶部设有对称分布的第二条形连接板，所述第二条形连接板的侧面开设有第二条形滑槽，两个所述第二条形连接板之间设有第一连接板和第二连接板，且所述第一连接板和第二连接板呈交叉设置，所述第一连接板的侧面且位于两端的位置设有对称分布的第一移动轴，所述第二连接板的侧面且位于两端的位置设有对称分布的第二移动轴，位于上方的所述第一移动轴和第二移动轴均滑动连接于两个所述第一条形连接板之间，位于下方的所述第一移动轴和第二移动轴均滑动连接于两个所述第二条形连接板之间，所述第一连接板和第二连接板中部的相交处通过转动杆连接，且所述转动杆的端部螺纹连接有紧固螺母，所述固定底板通过螺栓与所述第一储放槽内壁的底部螺纹连接。
14.与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：
15.该便携式多功能安全监管培训箱，通过设置的拉手、连接杆、拉杆和万向轮，可以便于使用者移动该培训箱，通过在第二储放槽内分类储放被监管人员所需的用品，可以在培训时，更直观的呈现哪些物件是培训人员所需要监管的，让培训人员更好的辨识，通过设置的一体式触控电脑可以用于隐患排查培训，隐患排查案例通过视频播放，让培训人员观看视频找出存在的隐患，通过视频播放的形式可以让培训人员在短时间内学习到更多的隐患排查方法，提高培训效率，并且通过互联网可以在培训后进行考试，从而减少培训周期，有利于提高培训的效率。
附图说明
16.图1为本实用新型的整体第一状态结构示意图；
17.图2为本实用新型的整体第二状态结构示意图；
18.图3为本实用新型的部分结构示意图之一；
19.图4为本实用新型的部分结构示意图之二；
20.图5为本实用新型中的移动板底部结构示意图；
21.图6为本实用新型中的升降机构结构示意图。
22.图中：箱体1、矩形管10、拉手11、万向轮12、支撑柱13、第一储放槽14、第一单开门140、第二储放槽15、第二单开门150、连接杆2、拉杆20、移动板3、第一固定凸块30、第二固定凸块31、第一条形连接板32、第一条形滑槽320、拉手槽33、支撑板4、一体式触控电脑5、定位槽50、升降机构6、固定底板60、第二条形连接板61、第二条形滑槽610、第一连接板62、第一移动轴620、第二连接板63、第二移动轴630、转动杆64、紧固螺母65。
具体实施方式
23.下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
24.在本实用新型的描述中，需要理解的是，术语“中心”、“纵向”、“横向”、“长度”、“宽度”、“厚度”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”、“内”、“外”、“顺时针”、“逆时针”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的设备或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。
25.此外，术语“第一”、“第二”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性或者隐含指明所指示的技术特征的数量。由此，限定有“第一”、“第二”的特征可以明示或者隐含地包括一个或者更多个该特征。在本实用新型的描述中，“多个”的含义是两个或两个以上，除非另有明确具体的限定。
26.请参阅图1-图6，本实用新型提供一种技术方案：
27.便携式多功能安全监管培训箱，包括箱体1，箱体1的底部且靠近前后两侧边缘的位置设有对称分布的矩形管10，两个矩形管10内均限位滑动连接有连接杆2，两个连接杆2之间且位于端部的位置转动连接有拉杆20，通过拉杆20和连接杆2便于使用者拉动该培训箱，箱体1的右侧且靠近底部两端的位置设有对称分布的万向轮12，便于使用者移动该培训箱，箱体1内设有第一储放槽14和第二储放槽15，第一储放槽14开口处的后侧铰接有第一单开门140，第二储放槽15开口处的后侧铰接有第二单开门150，第一储放槽14内活动连接有移动板3，移动板3的顶部且位于后侧边缘的位置设有对称分布的第一固定凸块30，两个第一固定凸块30之间转动连接有支撑板4，移动板3的顶部且靠近前侧两端的位置设有对称分布的第二固定凸块31，两个第二固定凸块31之间转动连接有一体式触控电脑5，一体式触控电脑5的背面开设有定位槽50，通过设置的一体式触控电脑5可以用于隐患排查培训，隐患排查案例通过视频播放，让培训人员观看视频找出存在的隐患，通过视频播放的形式可以让培训人员在短时间内学习到更多的隐患排查方法，提高培训效率，并且通过互联网可以在培训后进行考试，从而减少培训周期，有利于提高培训的效率。
28.本实施例中，箱体1左侧的中部设有拉手11，当培训箱竖立放置时，使用者可以通过拉手11将培训箱提起，便于使用者控制该培训箱越过障碍物。
29.具体的，拉杆20的外壁设有防滑纹，提高拉杆20与使用者手部的摩擦力，避免滑脱。
30.进一步的，箱体1的右侧且靠近顶部两端的位置设有对称分布的支撑柱13，使该培训箱可以竖立放置。
31.进一步的，第一单开门140和第二单开门150的外侧且靠近箱体1前侧的位置均设有需要钥匙开启的柜锁，避免外人打开该培训箱。
32.进一步的，第二储放槽15内通过隔板分隔有多个物品放置槽，有利于分类放置所需监管的物件。
33.进一步的，移动板3的表面且靠近前侧边缘中部的位置开设有拉手槽33，便于使用者将移动板3从第一储放槽14内向上移出。
34.进一步的，当一体式触控电脑5倾斜放置时，支撑板4的端部位于定位槽50内，通过支撑板4将一体式触控电脑5支撑，使其倾斜设置，有利于培训人员观看和操作。
35.进一步的，移动板3的底部设有对称分布的第一条形连接板32，第一条形连接板32的侧面开设有第一条形滑槽320，移动板3的正下方设有升降机构6，通过升降机构6可以抬
高一体式触控电脑5，有利于更多的培训人员观看，便于培训老师的授课，升降机构6包括固定底板60，固定底板60的顶部设有对称分布的第二条形连接板61，第二条形连接板61的侧面开设有第二条形滑槽610，两个第二条形连接板61之间设有第一连接板62和第二连接板63，且第一连接板62和第二连接板63呈交叉设置，第一连接板62的侧面且位于两端的位置设有对称分布的第一移动轴620，第二连接板63的侧面且位于两端的位置设有对称分布的第二移动轴630，位于上方的第一移动轴620和第二移动轴630均滑动连接于两个第一条形连接板32之间，位于下方的第一移动轴620和第二移动轴630均滑动连接于两个第二条形连接板61之间，通过第一连接板62和第二连接板63上下移动，实现移动板3高度的调节，第一连接板62和第二连接板63中部的相交处通过转动杆64连接，且转动杆64的端部螺纹连接有紧固螺母65，当一体式触控电脑5移动至所需的高度后，通过拧紧紧固螺母65使第一连接板62和第二连接板63的连接处产生挤压，从而使第一连接板62和第二连接板63的位置固定，固定底板60通过螺栓与第一储放槽14内壁的底部螺纹连接，使固定底板60的位置固定。
36.本实施例的便携式多功能安全监管培训箱在使用时，使用者将两个连接杆2从矩形管10内向外移动，并向上提起拉杆20，使该培训箱倾斜，此时，两个万向轮12与地面接触，使用者通过拉杆20移动该培训箱即可，从而使该培训箱便于移动，适用于不同的培训环境；当进行现场监管培训时，培训老师将第二单开门150打开，然后取出第二储放槽15内的物品，将需要进行现场监管的物品逐个对培训人员讲解，使培训人员可以更直观的学习，提高培训效果；当进行隐患排查培训时，培训老师将第一单开门140打开，然后将一体式触控电脑5向上转动，再将支撑板4的端部移动至定位槽50内，使一体式触控电脑5倾斜固定，然后培训老师通过拉手槽33将移动板3向上拉动，直至将一体式触控电脑5移动至所需的高度，此时，培训老师将紧固螺母65拧紧，使第一连接板62和第二连接板63的位置固定，从而使一体式触控电脑5的位置被固定，然后培训老师就可以通过一体式触控电脑5播放隐患排查案例，让培训人员观看视频找出存在的隐患，通过视频播放的形式可以让培训人员在短时间内学习到更多的隐患排查方法，并且通过互联网可以在培训后进行考试，从而减少培训周期，有利于提高培训的效率。
37.以上显示和描述了本实用新型的基本原理、主要特征和本实用新型的优点。本行业的技术人员应该了解，本实用新型不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的仅为本实用新型的优选例，并不用来限制本实用新型，在不脱离本实用新型精神和范围的前提下，本实用新型还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内。本实用新型要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。