一种透明的笔袋的制作方法

1.本实用新型涉及学习用具技术领域，更具体地说，它涉及一种透明的笔袋。


背景技术：

2.笔袋，又称铅笔包、拉链文具袋；笔袋可以用来装笔或其他小型文具，比文具盒携带更方便，手感更舒服，比它更省空间，做到以最小的空间装最多的东西，把更多的细小空间给利用起来；笔袋深受学生们的青睐；按材料分，笔袋有皮、合成革、棉布、牛津布、塑料笔袋和立体图片笔袋等；造型有长方形、圆柱形和异体形等。
3.而目前的大多数笔袋均是非透明材质进行设置的，有部分笔袋是透明的但是不方便携带部分细小的物品；又或者携带细小物品却不方便卡片的携带或携带后的卡片展示，这样在进行考试或进入考试之前容易忘记物品。


技术实现要素：

4.本实用新型的目的是提供一种透明的笔袋能够实现看清笔袋内部。
5.本实用新型的上述技术目的是通过以下技术方案得以实现的：一种透明的笔袋，包括布袋，所述布袋的顶部设有开口，所述开口处设有拉链，所述布袋正面设有用于观察布袋内部的透明袋，所述透明袋的侧面设有条型槽，所述透明袋呈双层设置，且其一侧面的中部设有条型槽，所述设有条型槽的一面向布袋的外侧安装；
6.所述布袋内还包括支撑架，所述布袋内还设有用于卡接支撑架的卡子，所述布袋内部还设有拓展袋。
7.通过采用上述技术方案，通过透明袋的设置能够使看清笔袋内所剩余的笔或必备物品，并且能够收纳和看见细小的物品，同时能够实现必备物品的检查。
8.本实用新型进一步设置为：所述布袋内还设有可折叠收纳的支撑架，所述支撑架包括横杆、立杆、折叠杆以及用于连接的连接头，多根所述横杆、立杆和折叠杆组成长方形框架，所述折叠杆与横杆组成长方形的顶框和底框，所述顶框和底框之间设有立杆。
9.通过采用上述技术方案，通过折叠杆的设置能够让笔袋有更好的支撑性的同时便于收纳和拿取。
10.本实用新型进一步设置为：所述立杆的轴向上设有卡槽。
11.本实用新型进一步设置为：所述布袋内部的两端设有拓展袋，所述拓展袋的一侧设有用于卡接卡槽的卡条，所述卡条卡接于卡槽内。
12.通过采用上述技术方案，通过卡条和卡槽的设置能够使本装置在使用的时候有更好的拓展性，能够便于携带细小的物件，将细小的物件装在拓展袋中能够保证使用的便捷性。
13.本实用新型进一步设置为：所述卡子呈3/5圆形卡子，所述卡子设置于布袋侧壁之间的连接处，所述卡子卡接于立杆或横杆或折叠杆的杆体上。
14.通过采用上述技术方案，通过卡子卡接在立杆上从而实现将布袋内侧壁与立杆固
定连接。
15.本实用新型进一步设置为：所述折叠杆包括两根短杆和连接短杆的铰链，所述两根短杆的一端分别连接于铰链的两侧。
16.通过采用上述技术方案，通过铰链的设置能够使布袋在收纳时更加的便捷，也同时提供了相应的支撑性。
17.综上所述，本实用新型具有以下有益效果：
18.1、通过透明袋的设置能够使看清笔袋内所剩余的笔或必备物品，并且能够收纳和看见细小的物品，同时能够实现必备物品的检查。
19.2、通过卡条和卡槽的设置能够使本装置在使用的时候有更好的拓展性，能够便于携带细小的物件，将细小的物件装在拓展袋中能够保证使用的便捷性。
附图说明
20.图1是本实用新型实施例1中的立体图；
21.图2是本实用新型实施例1中剖面结构示意图；
22.图3是本实用新型实施例1中支撑架的立体图；
23.图4是本实用新型实施例1中连接头的立体图；
24.图5是本实用新型实施例1中立杆的结构示意图；
25.图6是本实用新型实施例1中拓展袋的立体图。
26.图中：1、布袋；11、透明袋；12、条型槽；13、卡子；14、拓展袋；141、卡条；15、拉链；
27.2、支撑架；21、立杆；22、横杆；23、折叠杆；24、连接头；25、铰链； 211、卡槽。
具体实施方式
28.为了使本技术领域的人员更好地理解本实用新型方案，下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分的实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都应当属于本实用新型保护的范围。
29.需要说明的是，如果本实用新型的说明书和权利要求书及上述附图中涉及到术语“第一”、“第二”等，其是用于区别类似的对象，而不必用于描述特定的顺序或先后次序。应该理解这样使用的数据在适当情况下可以互换，以便这里描述的本实用新型的实施例。此外，如果涉及到术语“包括”和“具有”以及他们的任何变形，意图在于覆盖不排他的包含，例如，包含了一系列步骤或单元的过程、方法、系统、产品或设备不必限于清楚地列出的那些步骤或单元，而是可包括没有清楚地列出的或对于这些过程、方法、产品或设备固有的其它步骤或单元。
30.此外，在本实用新型中，如果涉及到术语“安装”、“设置”、“设有”、“连接”、“相连”、“套接”等应做广义理解。例如，可以是固定连接，可拆卸连接，或整体式构造；可以是机械连接，或电连接；可以是直接相连，或者是通过中间媒介间接相连，又或者是两个装置、元件或组成部分之间内部的连通。对于本领域普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。
31.需要说明的是，在不冲突的情况下，本实用新型中的实施例及实施例中的特征可以相互组合。下面将参考附图并结合实施例来详细说明本实用新型。
32.以下结合附图1-6对本实用新型作进一步详细说明。
33.实施例1
34.如图1、图2、图3、图4、图5和图6所示，一种透明的笔袋，包括布袋1，所述布袋1呈长方体，所述布袋1的顶部设有拉链15，所述拉链15安装于布袋 1的一端中部、经过布袋1顶部至另一端的中部，所述拉链15与布袋1的内壁固定连接。
35.所述布袋1正面设有安装透明袋11的开口，所述布袋1的正面设有透明袋 11，所述透明袋11呈双层片状，其顶部设有开口，所述开口用于防止证件或卡片，所述透明袋11的一侧设有条型槽12，所述条型槽12将透明袋11内部与外部联通，所述设有条型槽12的一侧向布袋1的外侧安装，所述透明袋11与布袋1内壁固定安装。
36.所述布袋1内还设有支撑架2，所述包括立杆21、横杆22、折叠杆23以及连接头24，所述立杆21、横杆22、折叠杆23以及连接头24组成一个可以折叠的长方体，主要用于支撑布袋1，使布袋1更加成型更加好看，在不需要支撑架 2的时候可以拿出来，将布袋1作为普通布袋1。
37.所述横杆22和折叠杆23组成顶部和底部的折叠框，所述顶部折叠框和底部折叠框的四角通过立杆21支撑形成可折叠的长方体。
38.所述横杆22和折叠杆23的两端分别与连接头24插接，所述顶部折叠框和底部折叠框分别由两根横杆22和两个折叠杆23以及四个连接头24组成，所述四个连接头24分别位于四角，每个连接头24分别连接有横杆22的一端和折叠杆23的一端，两个折叠杆23分别位于折叠框的两端，便于折叠框体。
39.所述布袋1内部的连接处设有卡子13，所述卡子13用于将布袋1连接与立杆21、横杆22或折叠杆23上。
40.所述折叠杆23由两根短杆和一个铰链25组成，所述铰链25连接与两根短杆之间，所述两根短杆的一端分别固定连接与铰链25的两侧。
41.所述立杆21沿轴向设置有卡槽211，通过卡槽211的设置能够使布袋1有更多的拓展性。
42.所述布袋1内还设有拓展袋14，所述拓展袋14位于布袋1内部的两端，所述拓展袋14的一侧设有卡条141，所述卡条141卡接于卡槽211内从而实现固定。
43.实施例2
44.实施例2与实施例1的区别在于，所述支撑架2包裹第一横杆22第二横杆 22和立杆21，所述两根第一横杆22和两根第二横杆22焊接成顶部折叠框和底部折叠框，所述立杆21设置于顶部折叠框和底部折叠框之间。
45.所述立杆21、第一横杆22和第二横杆22均由两根短杆和一个铰链25组成。
46.使用时：将拉链15打开，然后伸直折叠杆23撑开笔袋，然后将证件或卡片等物品放入透明带中，放置笔以及必备物品等，关闭拉链15，然后通过条型槽12调整证件的位置，通过透明袋11可以观察到内部的情况。
47.需要注意的是，本说明书中公开的所有特征，或公开的所有方法或过程中的步骤，除了互相排斥的特征和/或步骤以外，均可以以任何方式组合。
48.另外，上述具体实施例是示例性的，本领域技术人员可以在本实用新型公开内容的启发下想出各种解决方案，而这些解决方案也都属于本实用新型的公开范围并落入本实用新型的保护范围之内。本领域技术人员应该明白，本实用新型说明书及其附图均为说明性而并非构成对权利要求的限制。本实用新型的保护范围由权利要求及其等同物限定。