一种具有自带识别功能的智能文具盒的制作方法

1.本实用新型涉及文具领域，具体涉及一种具有自带识别功能的智能文具盒。


背景技术：

2.学生每天上学需在书包中携带很多的课本和学习工具，常常出现少拿和丢失现象，给学生情绪产生负面影响，不利于学生全身心投入到学习中。为了尽量避免此现象发生，每天上学前都需要家长督促学生对书包内携带的课本和学习工具进行清点，或者父母帮助清点，以防止少带课本和学习工具。
3.通常，采用文具盒对笔，尺子，橡皮，圆规等学习工具进行集中收纳，传统的文具盒，仅仅只具有收纳功能，功能单一。随着智能技术不断地发展进步，文具盒正朝着具有智能化的方向发展，研发一种能对课本和学习工具具有识别、清点，以及忘携带时进行提醒功能的具有自带识别功能的智能文具盒，是很有必要的。


技术实现要素：

4.为了解决现有技术存在的上述技术问题，本实用新型提供了一种具有自带识别功能的智能文具盒。
5.为实现上述目的，本实用新型提供了一种具有自带识别功能的智能文具盒，其包括文具盒主体，所述文具盒主体上安装有主控板，所述主控板上设有主控芯片，以及与所述主控芯片连接的nfc芯片、wifi模块和电源音频集合芯片，所述nfc芯片和所述wifi模块分别外接有nfc天线和wifi天线，所述电源音频集合芯片外接有设置在所述文具盒主体上的电池、麦克风和喇叭。
6.作为本实用新型的进一步优选技术方案，所述主控芯片还连接有设置在所述文具盒主体上的按键、触控显示屏和摄像头。
7.作为本实用新型的进一步优选技术方案，所述文具盒主体包括形成收纳仓的盒体，以及铰接在所述盒体上的翻盖，所述盒体的收纳仓内设有电控区，所述主控芯片和所述电池封装于所述电控区内，所述喇叭和按键设置在所述电控区的面板上，所述麦克风设置在所述盒体的外壁上，所述触控显示屏和所述摄像头安装在所述翻盖的内壁上，所述nfc天线嵌埋在所述翻盖的外壁面上，所述wifi天线嵌埋在所述翻盖的边框内。
8.作为本实用新型的进一步优选技术方案，所述盒体的上沿边框上设有与所述主控板电控连接的电子锁，所述翻盖可通过所述电子锁与所述盒体锁紧连接，所述翻盖的外侧设有指纹识别器，所述主控芯片连接有指纹锁芯片，所述指纹识别器与所述指纹锁芯片连接。
9.作为本实用新型的进一步优选技术方案，所述主控芯片还连接有设置在所述文具盒主体上的指示灯，以用于电池电量指示。
10.作为本实用新型的进一步优选技术方案，所述主控芯片还连接有设置在所述文具盒主体上的usb接口，以用于电池充电。
11.作为本实用新型的进一步优选技术方案，所述主控板上设有与所述主控芯片连接的emcp存储器，以用于数据存储。
12.本实用新型的具有自带识别功能的智能文具盒，在传统文具盒的功能基础上，融入智能身份安全识别、nfc近距离识别技术，可实现自动识别书籍、学习工具，以及实现语音和显示交互，实现真正意义的智能文具盒应用；通过智能文具盒的硬件能力，实现对丰富的教学内容、学习内容、创新内容的充分承载，让智能文具盒成为学生最有力的学习助手；运用nfc识别技术，自动识别书包内的物品，可以轻松解决忘带课本、学习工具的问题。
附图说明
13.下面结合附图和具体实施方式对本实用新型作进一步详细的说明。
14.图1为本实用新型具有自带识别功能的智能文具盒提供的一实施例在打开状态下的结构示意图；
15.图2为本实用新型具有自带识别功能的智能文具盒提供的一实施例在闭合状态下的结构示意图；
16.图3为本实用新型具有自带识别功能的智能文具盒的电控系统框图。
17.图中：101、盒体，102、触控显示屏，103、摄像头，104、主控板，105、usb接口，106、按键，107、电子锁，108、电池，109、喇叭，110、麦克风，111、wifi天线，120、指示灯，121、翻盖，122、指纹识别器，123、nfc天线。
18.本实用新型目的实现、功能特点及优点将结合实施例，参照附图做进一步说明。
具体实施方式
19.下面将结合附图以及具体实施方式，对本实用新型做进一步描述。较佳实施例中所引用的如“上”、“下”、“左”、“右”、“中间”及“一”等用语，仅为便于叙述的明了，而非用以限定本实用新型可实施的范围，其相对关系的改变或调整，在无实质变更技术内容下，当亦视为本实用新型可实施的范畴。
20.如图1-3所示，本实用新型提供了一种具有自带识别功能的智能文具盒，包括文具盒主体，所述文具盒主体上安装有主控板104，所述主控板104上设有主控芯片，以及与所述主控芯片连接的emcp存储器、nfc芯片、wifi模块和电源音频集合芯片，所述nfc芯片和所述wifi模块分别外接有nfc天线123和wifi天线111，所述电源音频集合芯片外接有设置在所述文具盒主体上的电池108、麦克风110和喇叭109，电池108用于存储并给主控板104供电，emcp存储器用于存储应用程序及相关通信数据。
21.nfc芯片结合nfc天线123，运用nfc识别技术，可对贴有nfc标签的物品进行近场识别，利用该智能文具盒进行识别的课本、学习工具还需预先贴上对应的nfc标签，即可实现对书包中的随智能文具盒一同携带的贴有nfc标签的课本及学习工具进行识别。wifi模块可用于与后台服务器(如学习教学用服务器)或家用网络通信连接，可将识别的信息发送给台服务器或监护人的智能终端。麦克风110和喇叭109用于语音输出和输入。进一步地，麦克风110和喇叭109还可与nfc识别功能配合使用，如nfc识别出结果后，通过喇叭109进行相关语音播报；如需启动或关闭nfc识别功能，通过麦克风110输入语音指令。
22.所述主控芯片还连接有设置在所述文具盒主体上的按键106、触控显示屏102和摄
像头103。按键106用对主控板104的电源进行打开或关闭，所用智能化控制受控于主控板104。触控显示屏102用心触控操作以及画面显示，如显示和选择学习内容，语音智能交互问答，视频教学互动，学习工具，如字典，计算器。摄像头103用于视频教学交互，本地和远程拍照，录像使用。摄像头103可与触控显示屏102配合使用。
23.所述主控芯片上还连接有设置在所述文具盒主体上的指示灯120，以用于电池108电量指示。所述主控芯片上还连接有设置在所述文具盒主体上的usb接口105，以用于电池108充电。
24.在一具体实施中，所述文具盒主体包括形成收纳仓的盒体101，以及铰接在所述盒体101上的翻盖121，所述盒体101的收纳仓内设有电控区，所述主控芯片和所述电池108封装于所述电控区内，所述喇叭109和按键106设置在所述电控区的面板上，所述麦克风110设置在所述盒体101的外壁上，所述触控显示屏102和所述摄像头103安装在所述翻盖121的内壁上，所述nfc天线123嵌埋在所述翻盖121的外壁面上，所述wifi天线111嵌埋在所述翻盖121的边框内。
25.优选地，所述盒体101的上沿边框上设有与所述主控板104电控连接的电子锁107，所述电子锁107设置在所述盒体101的上沿边框上并与所述主控板104电控连接，所述翻盖121的外侧设有指纹识别器122，所述主控芯片连接有指纹锁芯片，所述指纹识别器122与所述指纹锁芯片连接。使用是，通过指纹识别器122识别授权指纹后，即可由主控芯片来控制电子锁107执行相应动作，如开锁和闭锁，从而可实现通过指纹识别来获取授权后打开翻盖121，提高隐私，当然，也当成一个个人的保险箱，保护好个人重要物品及触控显示屏102。
26.本实用新型的具有自带识别功能的智能文具盒具在满足传统文具盒所具有的收纳作用外，还可实现多种功能，操作简单，从而方便学生容易学会使用。以下各功能均基于软件程序实现，在此仅做举例其功能的实现及应用情况，具体原理在此不做详细描述。
27.智能文具盒可通过后台获取显示信息，如学校课程表，学校和班级通知，音视频教学内容，另外支持本地电子字典，计算器，闹钟，备忘录等应用，这些应用内容会通过wifi连接，根据后台推送。
28.智能文具盒带有指纹识别的电子锁107，当翻盖121关闭时，只有当指纹锁芯片识别到合法的指纹后主控芯片才发出解锁指令解锁；文具盒合盖自动锁定，可以让学生把智能文具盒当成一个个人的保险箱，保护好个人重要物品和学习视频资源。
29.文具盒带有nfc芯片，书籍带有nfc标签，当学生把书籍放入书包前，通过文具盒自带nfc芯片，识别书籍，提交后台服务器后，台服务器通过课程表判断所带书籍是否满足要求今天上课需求。
30.虽然以上描述了本实用新型的具体实施方式，但是本领域熟练技术人员应当理解，这些仅是举例说明，可以对本实施方式做出多种变更或修改，而不背离本实用新型的原理和实质，本实用新型的保护范围仅由所附权利要求书限定。