一种视力训练装置的制作方法

本实用新型涉及视力保健附属装置的技术领域，特别是涉及一种视力训练装置。

背景技术：

众所周知，视力训练装置是一种用于帮助青少年回复正常健康视力的装置，其在视力保健的领域中得到了广泛的使用；现有的视力训练装置包括支撑柱、观察箱、一组灯座、一组灯泡和一组观察板，支撑柱顶端与观察箱底面中央区域连接，观察箱内部设置有第一储存腔，观察箱后侧壁上半区域左侧和右侧分别设置有第一开口和第二开口，第一开口和第二开口均与第一储存腔相通，一组灯座后侧壁分别与第一开口处观察箱内后侧壁和第二开口处观察箱内后侧壁连接，一组灯泡后端分别与一组灯座前端连接，观察箱前侧壁上半区域左侧和右侧设置有分别一组第一圆孔，一组观察板外侧壁分别与一组第一圆孔处观察箱内侧壁连接；现有的视力训练装置使用时，将一组灯泡通电，一组灯泡发光，两眼的余光看向两侧灯光，双眼做外展运动，锻炼眼部，达到训练视力的作用；现有的视力训练装置使用中发现，观察箱的位置固定，不能满足不同身高使用者的使用需求，具有使用局限性；视力训练过程中训练者需要保持位置固定，长时间会比较疲乏，使用合理性较差。

技术实现要素：

为解决上述技术问题，本实用新型提供一种可调节观察箱高度，满足不同使用者的身高要求，降低使用局限性；可减缓使用者使用过程中疲劳，提高使用合理性的视力训练装置。

本实用新型的一种视力训练装置，包括支撑柱、观察箱、一组灯座、一组灯泡和一组观察板，观察箱内部设置有第一储存腔，观察箱后侧壁上半区域左侧和右侧分别设置有第一开口和第二开口，第一开口和第二开口均与第一储存腔相通，一组灯座后侧壁分别与第一开口处观察箱内后侧壁和第二开口处观察箱内后侧壁连接，一组灯泡后端分别与一组灯座前端连接，观察箱前侧壁上半区域左侧和右侧分别设置有一组第一圆孔，一组观察板外侧壁分别与一组第一圆孔处观察箱内侧壁连接；还包括弹簧、支撑杆、左固定管、右固定管、左滑杆和右滑杆，支撑柱内部设置有第二储存腔，支撑柱顶面设置有第三开口，第三开口与第二储存腔相通，观察箱底面与支撑柱顶面接触，所述弹簧底端与支撑柱内底壁中央区域连接，弹簧顶端与支撑杆底端中央区域连接，所述支撑杆顶端与观察箱底端中央区域连接，所述支撑柱左侧壁和右侧壁分别设置有四组第二圆孔和四组第三圆孔，所述左固定管右端和右固定管左端分别与支撑杆左侧壁下半区域和支撑杆右侧壁下半区域连接，所述左滑杆右端插入左固定管，所述右滑杆左端插入右固定管，左滑杆左端穿过支撑柱左侧壁一组第二圆孔，右滑杆右端穿过与一组第二圆孔对应的一组第三圆孔；还包括滑管、连接杆、挡块、托板、上限位块和下限位块，所述滑管后端与观察箱前面下半区域连接，所述连接杆后端后端插入滑管并与挡块前侧壁中央区域连接，连接杆前端与托板后侧壁中央区域连接，所述上限位块后端与滑管前端上半区域连接，所述下限位块后端与滑管前端下半区域连接。

本实用新型的一种视力训练装置，还包括一组圆形挡光板，所述一组圆形挡光板后端分别与一组观察板处观察箱前侧壁连接。

本实用新型的一种视力训练装置，还包括操作杆，所述操作杆底端与观察箱顶面中央区域连接。

本实用新型的一种视力训练装置，还包括左拉杆和右拉杆，所述左拉杆底端和右拉杆底端分别与左滑杆顶面左半区域和右滑杆顶面右半区域连接。

本实用新型的一种视力训练装置，还包括底板，支撑柱底端与底板顶面中央区域连接。

本实用新型的一种视力训练装置，还包括蓄电池，底板内部设置有第三储存腔，底板左侧壁设置有第四开口，第四开口与第三储存腔相通，所述蓄电池放置于第三储存腔内，蓄电池底端与底板内底壁左半区域接触。

本实用新型的一种视力训练装置，还包括旋转门，所述旋转门右端与第四开口处底板内侧壁轴连接。

本实用新型的一种视力训练装置，还包括把手，所述把手后端与旋转门前壁左半区域连接。

与现有技术相比本实用新型的有益效果为：向左拉动左滑杆，同时向右拉动右滑杆，使得左滑杆和右滑杆分别自左固定管和右固定管中拉出，左滑杆和右滑杆分别自一组第二圆孔和一组第三圆孔处拉出，向上拉动或者向下按压观察箱，使得弹簧处于拉伸或者压缩状态，调节观察箱的高度，当观察箱达到适宜高度的一组第二圆孔和一组第三圆孔时，停止移动观察箱，将左滑杆右端和右滑杆左端分别自适宜高度的一组第二圆孔和一组第三圆孔处插入，使得左滑杆右端和右滑杆左端分别插入左固定管和右固定管，同时，左滑杆左半区域和右滑杆右半区域分别固定于适宜高度的一组第二圆孔和一组第三圆孔处，调节观察箱高度，满足不同使用者的身高要求，降低使用局限性；添加了托板，通过向前拉动或者向后推动托板，连接杆在滑管中前后滑动，当托板处于使用者的舒适位置时，停止移动托板，在训练视力时，将下巴放在托板上，减轻视力训练过程中的疲劳，提高使用合理性。

附图说明

图1是本实用新型的结构示意图；

图2是本实用新型的结构示意图；

附图中标记：1、支撑柱；2、观察箱；3、灯座；4、灯泡；5、观察板；6、弹簧；7、支撑杆；8、左固定管；9、右滑杆；10、滑管；11、连接杆；12、挡块；13、托板；14、上限位块；15、圆形挡光板；16、操作杆；17、左拉杆；18、底板；19、蓄电池；20、旋转门；21、把手。

具体实施方式

下面结合附图和实施例，对本实用新型的具体实施方式作进一步详细描述。以下实施例用于说明本实用新型，但不用来限制本实用新型的范围。

如图1至图2所示，本实用新型的一种视力训练装置，包括支撑柱1、观察箱2、一组灯座3、一组灯泡4和一组观察板5，观察箱2内部设置有第一储存腔，观察箱2后侧壁上半区域左侧和右侧分别设置有第一开口和第二开口，第一开口和第二开口均与第一储存腔相通，一组灯座3后侧壁分别与第一开口处观察箱2内后侧壁和第二开口处观察箱2内后侧壁连接，一组灯泡4后端分别与一组灯座3前端连接，观察箱2前侧壁上半区域左侧和右侧分别设置有一组第一圆孔，一组观察板5外侧壁分别与一组第一圆孔处观察箱2内侧壁连接；还包括弹簧6、支撑杆7、左固定管8、右固定管、左滑杆和右滑杆9，支撑柱1内部设置有第二储存腔，支撑柱1顶面设置有第三开口，第三开口与第二储存腔相通，观察箱2底面与支撑柱1顶面接触，弹簧6底端与支撑柱1内底壁中央区域连接，弹簧6顶端与支撑杆7底端中央区域连接，支撑杆7顶端与观察箱底端中央区域连接，支撑柱1左侧壁和右侧壁分别设置有四组第二圆孔和四组第三圆孔，左固定管8右端和右固定管左端分别与支撑杆7左侧壁下半区域和支撑杆7右侧壁下半区域连接，左滑杆右端插入左固定管8，右滑杆9左端插入右固定管，左滑杆左端穿过支撑柱1左侧壁一组第二圆孔，右滑杆9右端穿过与一组第二圆孔对应的一组第三圆孔；还包括滑管10、连接杆11、挡块12、托板13、上限位块14和下限位块，滑管10后端与观察箱2前面下半区域连接，连接杆11后端插入滑管并与挡块12前侧壁中央区域连接，连接杆11前端与托板13后侧壁中央区域连接，上限位块14后端与滑管10前端上半区域连接，下限位块后端与滑管10前端下半区域连接；向左拉动左滑杆，同时向右拉动右滑杆，使得左滑杆和右滑杆分别自左固定管和右固定管中拉出，左滑杆和右滑杆分别自一组第二圆孔和一组第三圆孔处拉出，向上拉动或者向下按压观察箱，使得弹簧处于拉伸或者压缩状态，调节观察箱的高度，当观察箱达到适宜高度的一组第二圆孔和一组第三圆孔时，停止移动观察箱，将左滑杆右端和右滑杆左端分别自适宜高度的一组第二圆孔和一组第三圆孔处插入，使得左滑杆右端和右滑杆左端分别插入左固定管和右固定管，同时，左滑杆左半区域和右滑杆右半区域分别固定于适宜高度的一组第二圆孔和一组第三圆孔处，调节观察箱高度，满足不同使用者的身高要求，降低使用局限性；添加了托板，通过向前拉动或者向后推动托板，连接杆在滑管中前后滑动，当托板处于使用者的舒适位置时，停止移动托板，在训练视力时，将下巴放在托板上，减轻视力训练过程中的疲劳，提高使用合理性。

本实用新型的一种视力训练装置，还包括一组圆形挡光板15，一组圆形挡光板15后端分别与一组观察板5处观察箱2前侧壁连接；一组圆形挡光板减少外界光线对眼睛的干扰，提高视力训练效果。

本实用新型的一种视力训练装置，还包括操作杆16，操作杆16底端与观察箱2顶面中央区域连接；操作杆便于向上或者向下移动观察箱，提高使用灵活性。

本实用新型的一种视力训练装置，还包括左拉杆17和右拉杆，左拉杆17底端和右拉杆底端分别与左滑杆顶面左半区域和右滑杆9顶面右半区域连接；左拉杆和右拉杆便于将左滑杆和右滑杆拉出或推进左固定管和右固定管，提高使用灵活性。

本实用新型的一种视力训练装置，还包括底板18，支撑柱1底端与底板18顶面中央区域连接；底板将支撑柱固定住，提高使用稳定性。

本实用新型的一种视力训练装置，还包括蓄电池19，底板18内部设置有第三储存腔，底板18左侧壁设置有第四开口，第四开口与第三储存腔相通，蓄电池19放置于第三储存腔内，蓄电池19底端与底板18内底壁左半区域接触；蓄电池可储存电量，以备在停电时使用，提高使用合理性。

本实用新型的一种视力训练装置，还包括旋转门20，旋转门20右端与第四开口处底板18内侧壁轴连接；在不需对蓄电池进行维修等操作时，将旋转门关闭，减少外界环境对蓄电池的影响。

本实用新型的一种视力训练装置，还包括把手21，把手21后端与旋转门20前壁左半区域连接；把手便于开关旋转门，提高使用灵活性。

本实用新型的一种视力训练装置，其在工作时，首先向左拉动左滑杆，同时向右拉动右滑杆，使得左滑杆和右滑杆分别自左固定管和右固定管中拉出，左滑杆和右滑杆分别自一组第二圆孔和一组第三圆孔处拉出，向上拉动或者向下按压观察箱，使得弹簧处于拉伸或者压缩状态，调节观察箱的高度，当观察箱达到适宜高度的一组第二圆孔和一组第三圆孔时，停止移动观察箱，将左滑杆右端和右滑杆左端分别自适宜高度的一组第二圆孔和一组第三圆孔处插入，使得左滑杆右端和右滑杆左端分别插入左固定管和右固定管，同时，左滑杆左半区域和右滑杆右半区域分别固定于适宜高度的一组第二圆孔和一组第三圆孔处，调节观察箱高度，满足不同使用者的身高要求，降低使用局限性；添加了托板，通过向前拉动或者向后推动托板，连接杆在滑管中前后滑动，当托板处于使用者的舒适位置时，停止移动托板，在训练视力时，将下巴放在托板上，减轻视力训练过程中的疲劳，提高使用合理性；一组圆形挡光板减少外界光线对眼睛的干扰，提高视力训练效果；操作杆便于向上或者向下移动观察箱，提高使用灵活性；左拉杆和右拉杆便于将左滑杆和右滑杆拉出或推进左固定管和右固定管，提高使用灵活性；底板将支撑柱固定住，提高使用稳定性；蓄电池可储存电量，以备在停电时使用，提高使用合理性；在不需对蓄电池进行维修等操作时，将旋转门关闭，减少外界环境对蓄电池的影响；把手便于开关旋转门，提高使用灵活性。

以上所述仅是本实用新型的优选实施方式，应当指出，对于本技术领域的普通技术人员来说，在不脱离本实用新型技术原理的前提下，还可以做出若干改进和变型，这些改进和变型也应视为本实用新型的保护范围。