一种斜视训练仪的制作方法

本实用新型涉及视力训练设备技术领域，具体为一种斜视训练仪。

背景技术：

健康一直以来都是人们十分关注的话题，而广泛存在于中小学生人群中的健康问题便是视力健康的问题，为了矫正儿童视力斜视，家长长们通常会利用视力训练仪器来辅助孩子们进行视力运动，以此来保证视力健康的问题。

现有的家用视力训练仪针对孩子们的近视、远视、色弱、斜视均可进行辅助训练，但是现有家用视力训练仪的目镜之间的距离是固定的，如此使得现有训练仪的目镜不能适用于每个使用者，同时在对单只眼睛进行训练时需要遮住目镜，而现有遮主目镜的方式是直接在目镜上添加一块挡板，虽然起到遮挡效果但是添加上去的挡板难免会触碰到使用者的眼睛，因此造成使用者使用视力训练仪的不便。

技术实现要素：

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种斜视训练仪，具备可适用于每个使用者和避免单眼训练时挡板触碰到眼睛的优点，解决了上述背景技术中所提到的问题。

本实用新型提供如下技术方案：一种斜视训练仪，包括底座，所述底座底面的左右两端均固定安装有支撑脚，所述底座的顶部固定安装有训练装置，所述训练装置的内部固定安装有训练色卡，所述训练装置的顶部的左右两侧均开设有调节槽，两个所述调节槽的内部活动套接有滑块，两个所述滑块的顶部固定安装有调节外框，所述调节外框的顶部固定连通有目镜，所述调节外框的内部活动安装有遮光板，所述调节外框的数量为两个，两个所述调节外框相靠近一侧的内部均活动套接有调节内框，两个所述调节外框顶面相靠近的一端均螺纹套接有固定螺杆，所述固定螺杆的底部贯穿调节外框并与调节内框的顶部相接触，所述训练装置的内部开设有通光孔，所述通光孔的数量为两个，两个所述调节内框固定安装在训练装置的顶部，两个所述调节内框分别位于两个通光孔的顶部，所述调节内框和调节外框的内部均固定安装有反光镜。

优选的，所述调节槽截面的形状与滑块截面的形状相同，所述滑块是截面为l形的板块状结构。

优选的，所述调节外框的内部开设有通孔，所述遮光板穿过通孔且位于两个反光镜之间。

优选的，两个所述反光镜均与训练装置的顶面呈度45度夹角，且两个反光镜相靠近的一侧为反光面。

优选的，所述调节外框内部反光镜的反光面位于目镜的底部，且调节内框内部的反光镜的反光面位于通光孔的顶部。

与现有技术对比，本实用新型具备以下有益效果：

1、该斜视训练仪，通过调节外框、调节内框以及反光镜之间的相互配合，两个反光镜之间相互配合可将通光孔内部光线通过目镜反射到使用者的眼睛，调节外框可利用滑块在调节槽内部滑动，使得调节外框可在训练装置的顶部左右移动，从而使得使用者可根据自身两个眼球之间的距离来调节两个目镜之间的距离。

2、该斜视训练仪，通过将遮光板穿过通孔且位于两个反光镜之间，使得光线无法通过反光镜传递到目镜进而传递到使用者的眼睛，从而便于使用者利用该训练仪进行单只眼睛进行训练，且遮光板远离使用者的眼睛，不会给使用者在使用训练仪的过程中带来不便。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型反光镜的结构示意图；

图3为本实用新型图2的俯视图；

图4为本实用新型调节槽的结构示意图；

图5为本实用新型调节外框的立体结构示意图。

图中：1、底座；2、调节外框；3、目镜；4、固定螺杆；5、调节内框；6、遮光板；7、反光镜；8、限位块；9、调节槽；10、滑块；11、支撑脚；12、训练装置；13、训练色卡；14、通光道。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-5，一种斜视训练仪，包括底座1，底座1底面的左右两端均固定安装有支撑脚11，底座1的顶部固定安装有训练装置12，训练装置12的内部固定安装有训练色卡13，训练色卡13用于对存在视力健康的人群进行训练治疗使用，且使用者可根据不同的训练目的更换不同的训练色卡13，训练装置12的顶部的左右两侧均开设有调节槽9，调节槽9截面的形状与滑块10截面的形状相同，滑块10是截面为l形的板块状结构，两个调节槽9的内部活动套接有滑块10，两个滑块10的顶部固定安装有调节外框2，调节外框2的顶部固定连通有目镜3，调节外框2的内部活动安装有遮光板6，调节外框2的内部开设有通孔，遮光板6穿过通孔且位于两个反光镜7之间，光线无法通过反光镜7传递到目镜3进而传递到使用者的眼睛，如此便于使用者利用该训练仪进行单只眼睛进行训练，且遮光板6远离使用者的眼睛，不会给使用者在使用训练仪的过程中带来不便，调节外框2的数量为两个，两个调节外框2相靠近一侧的内部均活动套接有调节内框5，两个调节外框2顶面相靠近的一端均螺纹套接有固定螺杆4，固定螺杆4的底部贯穿调节外框2并与调节内框5的顶部相接触，所述训练装置12的内部开设有通光孔，通光孔的数量为两个，两个调节内框5固定安装在训练装置12的顶部，两个调节内框5分别位于两个通光孔的顶部，调节内框5和调节外框2的内部均固定安装有反光镜7，两个反光镜7均与训练装置12的顶面呈45度夹角，且两个反光镜7相靠近的一侧为反光面，调节外框2内部反光镜7的反光面位于目镜3的底部，且调节内框5内部的反光镜7的反光面位于通光孔的顶部，两个反光镜7之间相互配合反射可将通光孔内部光线通过目镜3反射到使用者的眼睛，调节外框2可利用滑块10在调节槽9内部滑动，使得调节外框2可在训练装置12的顶部左右移动，从而使得使用者可根据自身两个眼球之间的距离来调节两个目镜3之间的距离。

使用时，首先拧动固定螺杆4解除调节外框2与调节内框5之间的固定关系，推动调节外框2使其在训练装置12的顶部移动，进而对两个目镜3之间的距离进行调节，使用者根据自身两个眼球之间的距离来调节两个目镜3之间的距离，然后转动固定螺杆4对调节外框2进行固定，之后向训练装置12内部插入所需的训练色卡13，并开启该训练仪即可进行视力训练，需要进行单只眼睛进行训练时，只需将遮光板6穿过通孔使其位于两个反光镜7之间即可。

需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。