教学用纯音气导听阈测试实验装置的制作方法

本实用新型属于物理实验设备技术领域，具体涉及一种教学用纯音气导听阈测试实验装置。

背景技术：

当声音减弱到人耳刚刚可以听见时，此时的声音强度称为“听阈”。纯音听阈测定是受检耳对不同频率的纯音恰能听到的最轻声音，是判断听敏度的标准，也是现代较为普及的一种听力测试方法，是一种既能定性又能定量的听力测验法，可判断分析听力损失的程度和性质。对于医学专业本科生、研究生的教学来说，利用单人即可操作测试的实验装置，结合声波方面的声强、声强级、响度、响度级和听觉曲线等物理知识，学习听阈测试的原理，能为临床听力仪的正确应用打好基础。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种结构简单，操作便捷的教学用纯音气导听阈测试实验装置。

本实用新型提供的教学用纯音气导听阈测试实验装置，包括：音频信号发生器、频率计、分贝表、示波器、气导立体声耳机和声道切换开关；

音频信号发生器、频率计、分贝表和示波器相并联，并同声道切换开关输入端连接，声道切换开关有两个可切换的输出端，两个输出端分别同气导立体声耳机的左、右两个声道输入端连接；其中：

音频信号发生器能输出20hz至20khz的正弦信号，频率高低及幅度大小均可调节；

频率计用于显示音频信号发生器输出的正弦信号的频率；

分贝表用于显示音频信号发生器输出的正弦信号的相对强度；

示波器用于直接观察音频信号发生器输出的正弦信号；

气导立体声耳机用于将音频信号发生器输出的正弦信号转换为纯音，要求频响曲线平坦；

声道切换开关用于切换音频信号发生器的输出至气导立体声耳机左声道或右声道。

本实用新型实用时，测试者可将音频信号发生器调节至某一频率，改变其输出的正弦信号幅度大小，同时观察分贝表的示值与示波器上正弦波的幅度变化，从而了解相对强度单位“分贝”与正弦波绝对幅度以及声强的关系；或者，测试者可将音频信号发生器的输出调节至某一固定幅度，改变其频率，同时观察频率计的示数与示波器上正弦波于时间轴上周期的改变，从而了解频率的概念；并且，测试者戴上气导立体声耳机后，通过调节音频信号发生器输出正弦波的频率与幅度，结合频率计、分贝表及声道切换开关，即可分别对自己的左右耳进行纯音气导听阈测试。

本实用新型结构简单，易于操作，实验效率高。

附图说明

图1是本实用新型的外观构造图。

图中标号：1为音频信号发生器；2为频率计；3为分贝表；4为示波器；5为气导立体声耳机；6为声道切换开关。

具体实施方式

下面结合附图对本实用新型进一步说明。

本实用新型中，音频信号发生器1、频率计2、分贝表3和示波器4相并联，并同声道切换开关6输入端连接，声道切换开关6有两个可切换的输出端，两个输出端分别同气导立体声耳机5的左、右两个声道输入端连接。

音频信号发生器1可输出20hz至20khz的正弦信号，频率高低及幅度大小均可调节，其输出端通过信号线连接至频率计2、分贝表3、示波器4及声道切换开关6。频率计2指示音频信号发生器1输出的正弦信号频率。分贝表3指示音频信号发生器输出的正弦信号的相对强度，在气导立体声耳机5频响曲线平坦的前提下，分贝表3的指示同时可表征气导立体声耳机5所发出纯音的声强。示波器4直观显示音频信号发生器1输出的正弦信号。声道切换开关6的两个输出端分别连接至气导立体声耳机5的左、右声道，从而切换音频信号发生器1的输出信号至气导立体声耳机左声道或右声道，实现单耳听阈的测试。