一种儿童持续性注意力采集器的制作方法

1.本实用新型涉及医疗器械技术领域，具体为一种儿童持续性注意力采集器。


背景技术：

2.随着生活水平提高，家长对孩子的培养力度和关注度也不断增加，因此儿童问题越来越受到重视。据国外报道，在学龄儿童中注意力缺陷的患病率为4～20％，美国报道此病大约累积5～9％的学龄儿童，其中约 70％的注意缺陷的患者病情将延续至青少年期，大约一半的儿童患者在成年时仍然有该症状。
3.注意力不集中会产生很多负面影响：例如上课难以集中注意力，对授课内容一知半解，作业拖沓、学习时易走神、发呆、被无关事情吸引，导致学习费时、效率低下；办事时总是丢三落四，学习容易半途而废。
4.现有的儿童注意力测试采集装置结构复杂且相对庞大不方便使用，因此我们提出一种儿童持续性注意力采集器。


技术实现要素：

5.本实用新型的目的在于提供一种儿童持续性注意力采集器，解决了背景技术中所提出的问题。
6.为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种儿童持续性注意力采集器，包括：
7.壳体，所述壳体为顶部开放空心结构；
8.控制钮，所述控制钮安装在壳体的内腔顶部并连接至计时模块、发声模块和指示灯，用于控制计时模块、发声模块和指示灯的启动和关闭；
9.计时模块，所述计时模块安装在壳体内腔上部并与控制钮连接，用于接收控制钮及控制模块信号并采集两个信号时间差；
10.发声模块，所述发声模块安装在壳体内腔中部并与控制钮和计时模块连接，用于接收计时模块和控制钮的信号并发出声音警报；
11.指示灯，所述指示灯设置在壳体的外侧壁并与控制钮连接，用于发光示警；
12.控制模块，所述控制模块设置在壳体内腔底部并与发声模块连接，用于驱动发声模块发声示警。
13.作为本实用新型所述的一种儿童持续性注意力采集器的一种优选实施方案，其中，本装置还包括ad转换器，所述ad转换器设置在壳体内腔中部并与计时模块连接，用于将计时模块采集的模拟信号转化为数字信号。
14.作为本实用新型所述的一种儿童持续性注意力采集器的一种优选实施方案，其中，本装置还包括usb接头，所述usb接头连接至ad转换器，用于连接电脑传输数字信号。
15.作为本实用新型所述的一种儿童持续性注意力采集器的一种优选实施方案，其中，所述壳体中部对应发声模块的位置开设有多个贯穿壳体侧壁的发声孔。
16.作为本实用新型所述的一种儿童持续性注意力采集器的一种优选实施方案，其中，所述控制钮的顶部设置有半圆形的柔性垫。
17.作为本实用新型所述的一种儿童持续性注意力采集器的一种优选实施方案，其中，所述壳体呈圆柱形，且壳体的外侧设置有橡胶护层。
18.作为本实用新型所述的一种儿童持续性注意力采集器的一种优选实施方案，其中，所述指示灯呈环状，且指示灯数量为两个并分别设置在壳体外侧上部和壳体外侧下部，所述指示灯的外侧面与壳体的外侧面齐平。
19.与现有技术相比，本实用新型的有益效果如下：通过圆柱形的壳体配合发声模块、指示灯、usb等结构集成在壳手持的小型壳体上，使得装置只需要配合电脑使用，避免大而冗杂的测试机器且方便携带；通过壳体中部对应发声模块的位置开设有多个贯穿壳体侧壁的发声孔得设置，有利于增加装置的报警放音效果；通过控制钮的顶部设置有半圆形的柔性垫，在使用控制钮时候，提供更舒适的按压接触面的设置，起到保护儿童手指的作用；通过壳体呈圆柱形，且壳体的外侧设置有橡胶护层的设置，有利于使得装置在持握的时候更加舒适。
附图说明
20.通过阅读参照以下附图对非限制性实施例所作的详细描述，本实用新型的其它特征、目的和优点将会变得更明显：
21.图1为本实用新型的立体图；
22.图2为本实用新型的侧剖结构图；
23.图3为本实用新型的原理框图。
24.图中：100、壳体，100a、发声孔，200、控制钮，200a、柔性垫，300、计时模块，400、发声模块，500、指示灯，600、控制模块，700、ad转换器，800、usb接头。
具体实施方式
25.为使本实用新型的上述目的、特征和优点能够更加明显易懂，下面结合附图对本实用新型的具体实施方式做详细的说明。
26.在下面的描述中阐述了很多具体细节以便于充分理解本实用新型，但是本实用新型还可以采用其他不同于在此描述的其它方式来实施，本领域技术人员可以在不违背本实用新型内涵的情况下做类似推广，因此本实用新型不受下面公开的具体实施方式的限制。
27.其次，本实用新型结合示意图进行详细描述，在详述本实用新型实施方式时，为便于说明，表示器件结构的剖面图会不依一般比例作局部放大，而且所述示意图只是示例，其在此不应限制本实用新型保护的范围。此外，在实际制作中应包含长度、宽度及深度的三维空间尺寸。
28.图1-图3示出的是本实用新型一种儿童持续性注意力采集器一实施方式的安装结构和原理框图，结合图1-图3，对该装置做具体描述。
29.壳体100用于提供主体支撑，且所述壳体100为顶部开放空心结构，在本实时方式中，依次将控制钮200、计时模块300、发声模块400等部件安装在壳体100中即可；
30.控制钮200安装在壳体100的内腔顶部并连接至计时模块300、发声模块400和指示
灯500，用于控制计时模块300、发声模块400和指示灯500的启动和关闭；
31.计时模块300安装在壳体100内腔上部并与控制钮200连接，用于接收控制钮200 及控制模块600信号并采集两个信号时间差；
32.发声模块400安装在壳体100内腔中部并与控制钮200和计时模块300连接，用于接收计时模块300和控制钮200的信号并发出声音警报；
33.指示灯500设置在壳体100的外侧壁并与控制钮200连接，用于发光示警；
34.控制模块600设置在壳体100内腔底部并与发声模块400连接，所述控制模块600 为内置plc控制器，用于驱动发声模块400发声示警。
35.ad转换器700设置在壳体100内腔中部并与计时模块300连接，用于将计时模块 300采集的模拟信号转化为数字信号。
36.usb接头800连接至ad转换器700，用于连接电脑传输数字信号。
37.其中，所述壳体100中部对应发声模块400的位置开设有多个贯穿壳体100侧壁的发声孔100a，有利于增加装置的报警放音效果；所述控制钮200的顶部设置有半圆形的柔性垫200a，在使用控制钮200时候，提供更舒适的按压接触面，起到保护儿童手指的作用；所述壳体100呈圆柱形，且壳体100的外侧设置有橡胶护层，有利于使得装置在持握的时候更加舒适；所述指示灯500呈环状，且指示灯500数量为两个并分别设置在壳体100外侧上部和壳体100外侧下部，所述指示灯500的外侧面与壳体100的外侧面齐平，有利于多角度发光示警，减少误判的可能性。
38.结合图1-图3，本实施方式的一种儿童持续性注意力采集器，其具体动作过程如下：首先让受测儿童手持壳体100，并将usb接头800通过usb线与电脑终端连接，此时通过控制模块600对发声模块400处发声指令，此时发声模块400发声，计时模块300同步启动计时，直到儿童听到声音时候按下控制钮200，控制钮200启动指示灯500和发声模块400进行声光报警，提示医生已经按下控制按钮，同时计时模块300接收控制按钮按下的电信号，停止计时，接计时模块300将时间模拟信号传递给ad转换器700，由ad转换器700将信号传递至usb接头800，并通过其将信号传递至电脑终端进行数据统计，以供医生进行诊断，通过小型集成紧凑的结构方便装置携带测试的作用。
39.以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征和本实用新型的优点，对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。
40.此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。