一种幼儿早教用趣味性识图花的制作方法

本发明涉及一种幼儿识图花，尤其涉及一种幼儿早教用趣味性识图花。

背景技术：

婴儿在出生之前就有一些听力练习，出生后他们具有很好的听力知觉是很自然的事。事实上，婴儿对某些极高频和极低频的声音比成人都更敏感。令人困惑的是，过了婴儿期，儿童对极高频和极低频的听觉能力逐渐下降，一种可能的解释是处于高水平的噪声中可能会损害这种极端范围内声音的能力。幼儿早教理论以“体能、智能、心理能力三维平衡发展”最为科学，它依据五万份孩子成长基准数据，提炼出孩子的九大成长目标：安全感、意志力、目标感、注意力、记忆力、思维能力、平衡、力量、速度。

在幼儿开始识字之前，父母通常会引导他们识图。图片是一种直观的书面语言信息，具有图解文字的功效，因此，更容易被幼儿接受和理解，借助于图片经验采用文字配对的方式建立相应的联系能达到理解和阅读的效果。图片包罗万象，也使得经验不多的幼儿拥有更丰富的阅历，帮助幼儿更好的认识世界。

现有的幼儿识图工具存在不能长期吸引孩子注意力、趣味性不足和识图效率不高的缺点，因此亟需研发一种可以长期吸引孩子注意力、非常具有趣味性和识图效率高的幼儿早教用趣味性识图花。

技术实现要素：

（1）要解决的技术问题

本发明为了克服现有的幼儿识图工具不能长期吸引孩子注意力、趣味性不足和识图效率不高的缺点，本发明要解决的技术问题是提供一种可以长期吸引孩子注意力、非常具有趣味性和识图效率高的幼儿早教用趣味性识图花。

（2）技术方案

为了解决上述技术问题，本发明提供了这样一种幼儿早教用趣味性识图花，包括有左花瓣、枝干、第一弹簧、左滑轮、右滑轮、第一拉绳、第二拉绳、拉线、拉环和右花瓣，枝干的顶部对称设有左花瓣和右花瓣，左花瓣底部和右花瓣的底部前后两侧均铰接连接，左花瓣和右花瓣上部之间连接有第一弹簧，枝干外左右两侧中部分别设有左滑轮和右滑轮，左花瓣左侧连接第一拉绳，第一拉绳绕过左滑轮，右花瓣右侧连接第二拉绳，第二拉绳绕过右滑轮，枝干内设有拉线，拉线的底端连接有拉环，枝干包括有第一滑轨、第一滑块、楔形块、L型导杆、第二弹簧、推杆、接触轮、固定挡块、第三弹簧、第一齿条、第一支杆、齿轮、第二滑轨、第二滑块、第二齿条、L型支架、第二支杆、识图牌、第三滑轨和第三滑块，枝干内左侧设有L型导杆和第一滑轨，L型导杆位于第一滑轨的上方，第一滑轨上滑动式连接有第一滑块，第一滑块右侧连接有楔形块，楔形块的顶部连接有第二弹簧，第二弹簧的另一端与L型导杆内顶部连接，楔形块底部与拉线连接，L型导杆右侧中间开有导孔，导孔内设有推杆，推杆的左端连接有接触轮，接触轮与楔形块接触，推杆的右端连接有第一齿条，推杆上设有固定挡块，固定挡块位于导孔的左方，固定挡块和L型导杆内右侧连接有第三弹簧，L型导杆外右侧面水平连接有第一支杆，第一支杆连接有齿轮，第一齿条与齿轮啮合，枝干内右侧设有第二滑轨和第三滑轨，第二滑轨位于第三滑轨上方，第二滑轨上滑动式连接有第二滑块，第三滑轨上滑动式连接有第三滑块，第三滑块顶部与第一齿条连接，第二滑块左侧连接有第二齿条，第二齿条与齿轮啮合，第一齿条位于第二齿条的前侧，第二齿条的顶部设有L型支架，L型支架左端连接有第二支杆，第二支杆顶部设有识图牌，第二支杆和识图牌穿过左花瓣和右花瓣，第一拉绳右端和第二拉绳的左端均连接在第二支杆上。

优选地，还包括有彩灯，识图牌的顶部设有彩灯。

优选地，还包括有限位块，第一滑轨右侧底部设有限位块。

优选地，拉线的材质为钢丝。

优选地，L型支架的材质为Q235钢。

工作原理：当幼儿需要识图时，手动拉着拉环向下运动，在拉线的作用下，楔形块随之向下移动，此时第二弹簧被拉伸，楔形块带动第一滑块在第一滑轨上向下滑动。楔形块通过接触轮带动推杆向右移动，此时第三弹簧被压缩，推杆带动第一齿条向右移动，第三滑块随之在第三滑轨上向右滑动，第一齿条带动齿轮逆时针转动。齿轮又带动第二齿条向上移动，第二滑块随之在第二滑轨上向上滑动，第二齿条带动L型支架向上运动，L型支架带动第二支杆和识图牌一起向上运动，第二支杆拉动第一拉绳的右端和第二拉绳的左端向上运动，第一拉绳的左端拉动左花瓣逆时针旋转，第二拉绳的右端又拉动右花瓣顺时针旋转，此时花瓣打开，露出花瓣内的识图牌，幼儿就可以开始识图了。当幼儿结束识图后，放开拉环，第二弹簧反弹带动楔形块向上移动，同时在第三弹簧弹力的作用下，推杆和第一齿条同时向左移动，第一齿条带动齿轮顺时针转动，齿轮又带动第二齿条向下移动，第二齿条带动L型支架、第二支杆和识图牌向下运动，同时第一弹簧拉动左花瓣和右花瓣合拢，此时花瓣闭合，识图牌也被花瓣挡住。

因为还包括有彩灯，识图牌的顶部设有彩灯，打开彩灯，在彩灯的照耀下识图牌更加漂亮，更容易吸引幼儿的注意。

因为还包括有限位块，第一滑轨右侧底部设有限位块，当滑块在滑轨上向下滑动时接触限位块时，限位块可以阻止滑块继续向下滑动。

因为拉线的材质为钢丝，钢丝的硬度高和耐磨性好，使拉线更加经久耐用。

因为L型支架的材质为Q235钢，所以L型支架不易腐蚀，使用年限长。

（3）有益效果

本发明达到了可以长期吸引孩子注意力、非常具有趣味性和识图效率高的效果。

附图说明

图1为本发明的第一种主视结构示意图。

图2为本发明枝干的第一种主视结构示意图。

图3为本发明的第二种主视结构示意图。

图4为本发明枝干的第二种主视结构示意图。

附图中的标记为：1-左花瓣，2-枝干，3-第一弹簧，4-左滑轮，5-右滑轮，6-第一拉绳，7-第二拉绳，8-拉线，9-拉环，10-右花瓣，21-第一滑轨，22-第一滑块，23-楔形块，24-L型导杆，25-第二弹簧，26-推杆，27-接触轮，28-固定挡块，29-第三弹簧，210-第一齿条，211-第一支杆，212-齿轮，213-第二滑轨，214-第二滑块，215-第二齿条，216-L型支架，217-第二支杆，218-识图牌，219-第三滑轨，220-第三滑块，221-导孔，11-彩灯，222-限位块。

具体实施方式

下面结合附图和实施例对本发明作进一步的说明。

实施例1

一种幼儿早教用趣味性识图花，如图1-4所示，包括有左花瓣1、枝干2、第一弹簧3、左滑轮4、右滑轮5、第一拉绳6、第二拉绳7、拉线8、拉环9和右花瓣10，枝干2的顶部对称设有左花瓣1和右花瓣10，左花瓣1底部和右花瓣10的底部前后两侧均铰接连接，左花瓣1和右花瓣10上部之间连接有第一弹簧3，枝干2外左右两侧中部分别设有左滑轮4和右滑轮5，左花瓣1左侧连接第一拉绳6，第一拉绳6绕过左滑轮4，右花瓣10右侧连接第二拉绳7，第二拉绳7绕过右滑轮5，枝干2内设有拉线8，拉线8的底端连接有拉环9，枝干2包括有第一滑轨21、第一滑块22、楔形块23、L型导杆24、第二弹簧25、推杆26、接触轮27、固定挡块28、第三弹簧29、第一齿条210、第一支杆211、齿轮212、第二滑轨213、第二滑块214、第二齿条215、L型支架216、第二支杆217、识图牌218、第三滑轨219和第三滑块220，枝干2内左侧设有L型导杆24和第一滑轨21，L型导杆24位于第一滑轨21的上方，第一滑轨21上滑动式连接有第一滑块22，第一滑块22右侧连接有楔形块23，楔形块23的顶部连接有第二弹簧25，第二弹簧25的另一端与L型导杆24内顶部连接，楔形块23底部与拉线8连接，L型导杆24右侧中间开有导孔221，导孔221内设有推杆26，推杆26的左端连接有接触轮27，接触轮27与楔形块23接触，推杆26的右端连接有第一齿条210，推杆26上设有固定挡块28，固定挡块28位于导孔221的左方，固定挡块28和L型导杆24内右侧连接有第三弹簧29，L型导杆24外右侧面水平连接有第一支杆211，第一支杆211连接有齿轮212，第一齿条210与齿轮212啮合，枝干2内右侧设有第二滑轨213和第三滑轨219，第二滑轨213位于第三滑轨219上方，第二滑轨213上滑动式连接有第二滑块214，第三滑轨219上滑动式连接有第三滑块220，第三滑块220顶部与第一齿条210连接，第二滑块214左侧连接有第二齿条215，第二齿条215与齿轮212啮合，第一齿条210位于第二齿条215的前侧，第二齿条215的顶部设有L型支架216，L型支架216左端连接有第二支杆217，第二支杆217顶部设有识图牌218，第二支杆217和识图牌218穿过左花瓣1和右花瓣10，第一拉绳6右端和第二拉绳7的左端均连接在第二支杆217上。

还包括有彩灯11，识图牌218的顶部设有彩灯11。

还包括有限位块222，第一滑轨21右侧底部设有限位块222。

拉线8的材质为钢丝。

L型支架216的材质为Q235钢。

工作原理：当幼儿需要识图时，手动拉着拉环9向下运动，在拉线8的作用下，楔形块23随之向下移动，此时第二弹簧25被拉伸，楔形块23带动第一滑块22在第一滑轨21上向下滑动。楔形块23通过接触轮27带动推杆26向右移动，此时第三弹簧29被压缩，推杆26带动第一齿条210向右移动，第三滑块220随之在第三滑轨219上向右滑动，第一齿条210带动齿轮212逆时针转动。齿轮212又带动第二齿条215向上移动，第二滑块214随之在第二滑轨213上向上滑动，第二齿条215带动L型支架216向上运动，L型支架216带动第二支杆217和识图牌218一起向上运动，第二支杆217拉动第一拉绳6的右端和第二拉绳7的左端向上运动，第一拉绳6的左端拉动左花瓣1逆时针旋转，第二拉绳7的右端又拉动右花瓣10顺时针旋转，此时花瓣打开，露出花瓣内的识图牌218，幼儿就可以开始识图了。当幼儿结束识图后，放开拉环9，第二弹簧25反弹带动楔形块23向上移动，同时在第三弹簧29弹力的作用下，推杆26和第一齿条210同时向左移动，第一齿条210带动齿轮212顺时针转动，齿轮212又带动第二齿条215向下移动，第二齿条215带动L型支架216、第二支杆217和识图牌218向下运动，同时第一弹簧3拉动左花瓣1和右花瓣10合拢，此时花瓣闭合，识图牌218也被花瓣挡住。

因为还包括有彩灯11，识图牌218的顶部设有彩灯11，打开彩灯11，在彩灯11的照耀下识图牌218更加漂亮，更容易吸引幼儿的注意。

因为还包括有限位块222，第一滑轨21右侧底部设有限位块222，当滑块在滑轨上向下滑动时接触限位块222时，限位块222可以阻止滑块继续向下滑动。

因为拉线8的材质为钢丝，钢丝的硬度高和耐磨性好，使拉线8更加经久耐用。

因为L型支架216的材质为Q235钢，所以L型支架216不易腐蚀，使用年限长。

以上所述实施例仅表达了本发明的优选实施方式，其描述较为具体和详细，但并不能因此而理解为对本发明专利范围的限制。应当指出的是，对于本领域的普通技术人员来说，在不脱离本发明构思的前提下，还可以做出若干变形、改进及替代，这些都属于本发明的保护范围。因此，本发明专利的保护范围应以所附权利要求为准。