音乐播放装置及玩具的制作方法

本发明涉及玩具领域，更具体而言，涉及一种音乐播放装置及玩具。

背景技术：

在相关技术中，带有发声功能的儿童玩具，通常需要通过触摸某一预定部位触发控制信号，进而控制玩具发声，但这样的操作方式容易造成控制信号的误触发，造成不必要的发声干扰。

技术实现要素：

本发明旨在至少解决现有技术中存在的技术问题之一。为此，本发明需要提供一种音乐播放装置及玩具。

一种音乐播放装置，包括：

开关模块，所述开关模块包括第一触发单元及第二触发单元，所述开关单元在所述第一触发单元及所述第二触发单元同时触发时呈开启状态；

与所述开关模块连接的控制模块，用于在所述开关模块呈开启状态时产生音频信号；及

与所述控制模块连接的发声装置，用于接收所述音频信号并根据所述音频信号发出声音。

上述音乐播放装置中，开关模块仅在两个触发单元同时触发时呈开启状态，进而使得控制模块产生音频信号，并由发声装置发出声音，可有效避免采用单一触发单元的误触发而产生的不必要的发声干扰，此外，两个触发单元还可以实现两人或多人协同触发，增添了操作的趣味性。

在某些实施方式中，所述控制模块包括：

控制电路，用于在所述开关模块呈开启状态时产生控制信号；及

与所述控制电路连接的音乐芯片，用于处理所述控制信号以产生所述音频信号。

在某些实施方式中，所述控制模块包括：

与所述控制电路连接的连接器，所述连接器包括第一端及第二端，所述第一端与所述第一触发单元连接，所述第二端与所述第二触发单元连接。

在某些实施方式中，所述控制电路包括第一电阻，所述第一电阻的一端连接所述第一端，所述第一电阻的另一端连接所述音乐播放装置的电源端。

在某些实施方式中，所述控制电路还包括三极管，所述三极管的集电极与所述音乐芯片连接，所述三极管的发射极接地，所述三极管的基极连接所述第二端。

在某些实施方式中，所述控制电路还包括第二电阻，所述第二电阻连接在所述三极管的基极与所述第二端之间。

在某些实施方式中，所述控制电路还包括电容，所述电容的一端连接所述第二电阻及所述三极管的基极，所述电容的另一端连接所述三极管的发射极。

在某些实施方式中，所述音频信号包括模拟钢琴音色的音频信号，所述控制模块用于在所述开关模块每次呈开启状态时产生包括具有单个音节的音频信号。

一种玩具，包括如上任一实施方式所述的音乐播放装置。

上述玩具中设置有音乐播放装置，音乐播放装置的开关模块仅在两个触发单元同时触发时呈开启状态，进而使得控制模块产生音频信号，并由发声装置发出声音，可有效避免采用单一触发单元的误触发而产生的不必要的发声干扰，同时设置音乐播放装置也增强了玩具的趣味性。

本发明的附加方面和优点将在下面的描述中部分给出，部分将从下面的描述中变得明显，或通过本发明的实践了解到。

附图说明

本发明的上述和/或附加的方面和优点从结合下面附图对实施方式的描述中将变得明显和容易理解，其中：

图1是本发明较佳实施方式的音乐播放装置的功能模块示意图；

图2是本发明较佳实施方式的玩具的功能模块示意图；

图3是本发明较佳实施方式的音乐播放装置的电路示意图

图4是本发明较佳实施方式的玩具的又一功能模块示意图；

主要元件说明：

音乐播放装置10、开关模块100、第一触发单元110、第二触发单元120、控制模块200、控制电路210、电源端211、第一电阻212、三极管213、第二电阻214、电容215、音乐芯片220、连接器230、第一端231、第二端232、发声装置300、发光元件400、玩具1000。

具体实施方式

下面详细描述本发明的实施方式，所述实施方式的示例在附图中示出，其中自始至终相同或类似的标号表示相同或类似的元件或具有相同或类似功能的元件。下面通过参考附图描述的实施方式是示例性的，仅用于解释本发明，而不能理解为对本发明的限制。

在本发明的描述中，需要理解的是，术语“第一”、“第二”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性或者隐含指明所指示的技术特征的数量。由此，限定有“第一”、“第二”的特征可以明示或者隐含地包括一个或者更多个所述特征。在本发明的描述中，“多个”的含义是两个或两个以上，除非另有明确具体的限定。

在本发明的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接或可以相互通信；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通或两个元件的相互作用关系。对于本领域的普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本发明中的具体含义。

下文的公开提供了许多不同的实施方式或例子用来实现本发明的不同结构。为了简化本发明的公开，下文中对特定例子的部件和设定进行描述。当然，它们仅仅为示例，并且目的不在于限制本发明。此外，本发明可以在不同例子中重复参考数字和/或参考字母，这种重复是为了简化和清楚的目的，其本身不指示所讨论各种实施方式和/或设定之间的关系。此外，本发明提供了的各种特定的工艺和材料的例子，但是本领域普通技术人员可以意识到其他工艺的应用和/或其他材料的使用。

请参阅图1，本发明较佳实施方式提供的一种音乐播放装置10，包括开关模块100、控制模块200及发声装置300。

其中，开关模块100包括第一触发单元110及第二触发单元120，开关模块100在第一触发单元110及第二触发单元120同时触发时呈开启状态。

控制模块200与开关模块100连接，用于在开关模块100呈开启状态时产生音频信号。

发声装置300与控制模块200连接，用于接收音频信号并根据音频信号发出声音。

请参阅图2，本发明实施方式的音乐播放装置10可设置于本发明实施方式的玩具1000中，并使得玩具1000可以根据相关控制发出声音，例如播放音乐。

上述音乐播放装置10中，开关模块100仅在第一触发单元110及第二触发单元120同时触发时呈开启状态，进而使得控制模块200产生音频信号，并由发声装置300发出声音，从而有效避免了采用单一触发单元的误触发而产生的发声干扰。两个触发单元还可以实现两人或多人协同触发，增添可音乐播放装置10的可操作性。此外，玩具1000由于包括音乐播放装置10，也增加了玩具1000的趣味性。

具体地，玩具1000可以包括具有卡通人物或动物造型的壳体，如此，玩具1000的造型将对儿童更具吸引力。音乐播放装置10可设置于壳体内。玩具1000还包括开关及电源，电源用于为音乐播放装置10及玩具1000的其它电气件进行供电，开关则用于控制电源的通断。

当然，玩具1000的壳体还可以是其他造型，在此不做限制。

为增加玩具1000在使用过程中的互动性，第一触发单元110及第二触发单元120可设置于壳体不同部位，例如可以对称的设置于壳体的左右两侧，在一些示例中，壳体具有卡通人物造型，该卡通人物造型包括头部、四肢及躯干等部位。第一触发单元110及第二触发单元120可对称设置于头部两侧，例如耳部，当然也可对称设置于躯干部两侧或四肢处，在此不做限制。

第一触发单元110及第二触发单元120可以通过触摸、按压等方式进行触发，例如可以采用导电金属片或按压式的开关按键。

具体地，当第一触发单元110及第二触发单元120为导电金属片时，可以通过相关制作工艺进行表面及造型处理，在保证功能性的同时具有良好的观感。

在某些实施方式中，控制模块200包括控制电路210及音乐芯片220。

控制电路210用于在开关模块100呈开启状态时产生控制信号。

音乐芯片220与控制电路210连接，用于处理控制信号以产生音频信号。

具体地，音乐芯片220是具有一定数字处理能力的处理芯片，可根据接收到的控制信号产生音频信号。

在某些实施方式中，音频信号包括模拟钢琴音色的音频信号，控制模块200用于在开关模块100每次呈开启状态时产生包括具有单个音节的音频信号。

如此，可通过音乐芯片220模拟出具有不同乐器音色的音频信号，例如钢琴声，从而将体积较大的钢琴的发声通过体积较小的玩具1000实现。一来，钢琴声较为悦耳动听，二来也可通过发出的钢琴声培养儿童对钢琴或音乐的兴趣。

当然，在另外一些示例中，音乐芯片220还可模拟其他乐器的音色，例如手风琴、小提琴等，在此不做限制。当然，玩具1000也可同时模拟多种音色，并通过不同的控制方式进行触发，例如，开关模块100设置多组置于壳体不同部位的触发单元，用户通过触发位于不同部位的触发单元进而使得音频芯片220产生出模拟不同乐器音色的音频信号。

较佳地，音乐芯片220可预置有某些乐曲，在开关模块100每次呈开启状态时，控制电路210控制音乐芯片220产生包括有该预置乐曲的单个音节的音频信号，如此，用户可以类似弹奏钢琴的操作方式，通过在一定时间内多次触发开关模块100的开启，模拟演奏该预置乐曲，不同时长的触发间隔可产生不同节奏的播放效果，从而增添了操作乐趣。此外，两个触发单元还可以实现两人或多人协同触发，增进家长与子女间的感情。

请参阅图3，在某些实施方式中，控制模块200还包括连接器230。连接器230连接控制电路210。

连接器230包括第一端231及第二端232。第一端231与第一触发单元110连接，第二端232与第二触发单元120连接。

具体地，如上所述，在一些示例中，当第一触发单元110及第二触发单元120为导电金属片时，可通过导线分别将第一端231与第一触发单元110及第二端232与第二触发单元120连接。

如此，通过连接器230的两侧分别与控制电路210及开关模块100连接，从而使得开关模块100与控制模块200连通，进而使得控制电路210在开关模块100呈开启状态时产生控制信号。此外连接器230体积小，成本低，并且易于置换，便于故障后的维修。

进一步地，在某些实施方式中，控制电路210包括电源端211及第一电阻212。

第一电阻212的一端连接第一端231，第一电阻212的另一端连接电源端231。

进一步地，在某些实施方式中，控制电路210还包括三极管213，三极管的集电极与音乐芯片220连接，发射极接地，基极与第二端232连接。

进一步地，在某些实施方式中，控制电路210还包括第二电阻214，第二电子214连接在基极与第二端232之间。

具体地，在开关模块110呈未开启状态时，连接器230的第一端231及第二端232断开，三极管213的基极处于悬空状态，此时，三极管213的基极输出低电平，而集电极输出高电平，三极管213呈截止状态。而当开关模块110呈开启状态时，例如用户通过手指同时触摸第一触发单元110及第二触发单元120时，相当于在连接器230的第一端231及第二端232之间跨接人体电阻，此时，第一电阻212将三极管213的基极输出通过电源端211上拉为高电平，三极管213的集电极输出低电平，三极管213呈导通状态，从而实现控制电路210与音乐芯片220的导通。

其中，电源端211用于为控制电路210供电，其电压值为2.8伏。第一电阻212为上拉电阻，用于将基极输出上拉至高电平使得三极管213能够导通。第二电阻214用于对基极的输入进行限流，防止输入电流过大使三极管213损坏。在一个例子中，第一电阻212及第二电阻214的阻值为10千欧。

进一步地，在某些实施方式中，控制电路210还包括电容215。电容215的一端连接第二电阻214及三极管213的基极，另一端连接三极管213的发射极。

具体地，在实际操作中，音乐播放装置10虽然采取两个触发单元同时触发才能进行发声的机制，但仍有可能出现误触发的情况，例如，开关模块100在极短时间内处于触发状态，此时电容215可起到缓冲作用，从而防止在此情形下的发声干扰。在一个例子中，电容215的电容值为0.1微法。

请参阅图4，较佳地，在某些实施方式中，玩具1000还包括发光元件400。

发光元件400可以是发光二极管，发光元件400与控制模块200连接，或者说与控制电路210连接，当开关模块100呈开启状态时，控制模块200还用于控制发光元件400发光。

如此，在开关模块100呈开启状态时，玩具1000可以同时发出声音及灯光，从而增加了玩具1000的趣味性。

具体地，壳体的某些部位可采用透光材料制作，发光元件400可安装在壳体内透光的位置，使得光线可通过透光材料发出。

在本说明书的描述中，参考术语“一个实施方式”、“一些实施方式”、“示意性实施方式”、“示例”、“具体示例”、或“一些示例”等的描述意指结合所述实施方式或示例描述的具体特征、结构、材料或者特点包含于本发明的至少一个实施方式或示例中。在本说明书中，对上述术语的示意性表述不一定指的是相同的实施方式或示例。而且，描述的具体特征、结构、材料或者特点可以在任何的一个或多个实施方式或示例中以合适的方式结合。

此外，术语“第一”、“第二”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性或者隐含指明所指示的技术特征的数量。由此，限定有“第一”、“第二”的特征可以明示或者隐含地包括至少一个该特征。在本发明的描述中，“多个”的含义是至少两个，例如两个，三个等，除非另有明确具体的限定。

尽管上面已经示出和描述了本发明的实施方式，可以理解的是，上述实施方式是示例性的，不能理解为对本发明的限制，本领域的普通技术人员在本发明的范围内可以对上述实施方式进行变化、修改、替换和变型。