一种钢琴节奏玩具熊的制作方法

本新型涉及毛绒玩具领域,尤其是一种钢琴节奏玩具熊。

背景技术：

为了满足儿童日益丰富的娱乐需要,也可以用于辅助儿童开发智力,市场上出现了功能各种各样的玩具。玩具是一种深受大众喜爱的物品,其品种包罗万象,举不胜举。

现有玩具中,节奏性的玩具又很多,如各种模拟乐器的玩具,该类玩具通过模拟已有乐器的发音原理进行工作的,虽其趣味性、新颖性等深受小朋友的喜爱。但已有的节奏性玩具因其需要通过呆板的按键来完成的,因此其外观在必定受到按键的结构影响,其外观不能很好的吸引小朋友;其次,该类玩具对培养小朋友的节奏感的作用不强;再者,该类玩具无法满足多人同时进行互动玩耍。

因此,本习作之创作者结合市场及小朋友需求，设计一种智能的钢琴节奏玩具熊。

技术实现要素：

本实用新型的解决的技术问题是针对上述现有技术中的存在的缺陷,提供一种钢琴节奏玩具熊,用于解决上述技术问题中一个或多个;本实用新型的玩具熊不仅外形美观,而且通过点击触摸式电极纽扣模拟钢琴弹奏，能很好的吸引小朋友的注意力和很好的培养小朋友的节奏感,同时还可以多个小朋友互动玩耍，其趣味性强。

为解决上述技术问题,本实用新型采取的技术方案如下:一种钢琴节奏玩具熊,包括玩具熊外体、控制盒、两电极纽扣、按键、喇叭以及电源模块;所述控制盒安设于所述玩具熊外体内,且所述控制盒内设PCB电路板模块,所述PCB电路板模块包括MIDI控制器和存储模块,所述MIDI 控制器控制PCB电路板模块工作,所述存储模块存储有预植入的钢琴弹奏模式数据,该钢琴弹奏模式数据包括MIDI文件数据和与MIDI文件数据相匹配的音效数据;所述电源模块置于所述玩具熊外体内部并为所述控制盒供电;所述两电极纽扣分别设于所述玩具熊外体的左、右手上,且通过导线与所述PCB电路板模块电连接;所述按键安设在所述玩具熊外体的足部,并通过导线与所述PCB电路板模块电连接,所述按键用于玩具熊的启停、钢琴弹奏模式选定与切换以及钢琴弹奏模式的重复;所述喇叭设置在所述控制盒的壳体上,并电连接所述PCB电路板模块;通过按键开启玩具熊并选定钢琴弹奏模式,间断电连通两所述电极纽扣,所述MIDI控制器控制输出匹配两所述电极纽扣间断电连通节奏的音频至所述喇叭播放。

作为对上述技术方案的进一步阐述：

在上述技术方案中,所述电源模块通过串接开关与所述控制盒电连接,为所述控制盒提供电源。

在上述技术方案中,所述开关安设在所述控制盒的壳体上,且所述开关为拨码开关,所述电源模块为电池组或移动电源。

在上述技术方案中,所述玩具熊外体上设置有两所述按键,两所述按键分别为用于钢琴弹奏模式重复的重复按键和用于玩具熊启停、钢琴弹奏模式选定与切换的开/关按键,两所述按键均为薄膜按键或轻触按键。

在上述技术方案中,所述玩具熊本体为毛绒玩具熊本体。

使用上述一种钢琴节奏玩具熊的方法,包括如下步骤：

步骤A,启动电源模块,为玩具熊的控制盒供电,并长按所述按键开启玩具熊;

步骤B,短按该开启玩具熊的按键,选定一种钢琴弹奏模式;

步骤C,单个使用者一手按压一所述电极纽扣,另一只手间断点击另一所述电极纽扣,间断电连通两所述电极纽扣;或多个使用者手拉手,形成串联导体并间断电连通两所述电极扭扣,所述MIDI控制器控制输出匹配两所述电极纽扣间断电连通节奏的音频至所述喇叭播放;

步骤D,通过按键重复选定步骤B中选定的该钢琴弹奏模式、或通过按键切换钢琴弹奏模式,并执行步骤C；

步骤E,长按开启玩具熊的按键,关闭玩具熊,并关断电源模块供电。

进一步,玩具熊内设定的钢琴弹奏模式包括至少十首钢琴弹奏伴奏。

进一步,步骤C中,多个使用者手拉手,间断电连通两所述电极纽扣包括如下情况：

A.多人手拉手,形成串联导体,位于该串联导体的首端/末端的使用者的一手按压一所述电极纽扣,另一只手与下一位使用者接触,位于该串联导体末端/首端的使用者与前一位使用者接触,另一只手间断点击另一所述电极纽扣,间断电连通两所述电极纽扣；

B.多人手拉手,形成串联的导体,位于该串联导体的首端与末端的两使用者分别用各自的一只手按压在两所述电极纽扣上,位于该串联导体上的任意两相邻使用者的间断接触电连通，匹配使两所述电极纽扣电连通。

本新型的有益效果在于:一是,本新型的玩具熊外形美观,趣味性强,受小朋友喜爱;二是，设置了新颖的钢琴弹奏触发方式,通过以使用者为导体,间断电连通两电极纽扣,而弹奏节奏与使用者点击两电极纽扣的节奏匹配,通过使用者点击节奏培养使用者的节奏感;三是,玩具熊可以适用多人互动玩耍,即多人手拉手，在相邻两使用者之间或使用者与一电极纽扣之间形成通断点,间断的连通两电极纽扣,即使点击在人身上也可以产生钢琴弹奏声,趣味性强。

附图说明

图1是本新型玩具熊的整体外观示意图；

图2是本新型玩具熊的控制组件各部件连接示意图；

图3是本新型玩具熊各模块方框连接示意图；

图4是本新型玩具熊使用方法流程方框图。

图中,1.玩具熊本体,11.左手,12.右手,13.足部;2.控制盒,21.壳体,22.PCB电路板模块,221.MIDI控制器,222.存储模块,3.电极纽扣,4.按键,41.重复按键,42.开/关按键,5.电源模块,51.电池组，52.移动电源,6.开关，7.喇叭，8.导线。

具体实施方式

下面结合附图1-4对本新型作进一步详细的说明。

附图1-3实例了本新型钢琴节奏玩具熊的具体结构图,需要是说明的是,本新型对玩具熊的玩具熊外体1的外形、材料种类不作具体限制,在本实例中,对于材料,玩具熊外体1选用毛绒玩具熊外体。具体的,本实例的钢琴节奏玩具熊包括玩具熊外体1、控制盒2、两电极纽扣3、按键4、喇叭7以及电源模块5;其中，所述控制盒2安设于所述玩具熊外体1内,且所述控制盒2内设PCB电路板模块22,所述PCB电路板22模块包括MIDI控制器221和存储模块222,所述MIDI 控制器221控制PCB电路板模块22工作,所述存储模块222存储有预植入的钢琴弹奏模式数据,该钢琴弹奏模式数据包括MIDI文件数据和与MIDI文件数据相匹配的音效数据，且本实例的玩具熊于植入的钢琴弹奏模式数据包括至少10首钢琴弹奏伴奏音频;所述电源模块5置于所述玩具熊外体1内部并为所述控制盒2供电;所述两电极纽扣3分别设于所述玩具熊外体1的左手11和右手12上,且通过导线8与所述PCB电路板模块22电连接;所述按键4安设在所述玩具熊外体1的足部,并通过导线8与所述PCB电路板模块22电连接,所述按键4用于玩具熊的启停、钢琴弹奏模式选定与切换以及钢琴弹奏模式的重复;所述喇叭7设置在所述控制盒2的壳体21上,并电连接所述PCB电路板模块22;使用玩具熊时，通过按键4开启玩具熊并选定钢琴弹奏模式,间断电连通两所述电极纽扣3,所述MIDI控制器221控制输出匹配两所述电极纽扣3间断电连通节奏的音频至所述喇叭7播放。

作为优选，在上述实施例中，所述电源模块5是通过串接开关6与所述控制盒2电连接的,开关6的通断决定电源模块5为玩具熊供电与否；参考附图2，所述开关6是安设在所述控制盒2的壳体21上,所述开关6为拨码开关；而所述电源模块5可选电池组51（常用多节蓄电池）或移动电源52。

参考附图1，所述玩具熊外体1上设置有两所述按键4,两所述按键4分别为用于钢琴弹奏模式重复的重复按键41和用于玩具熊启停、钢琴弹奏模式选定与切换的开/关按键42,两所述按键4均为薄膜按键或轻触按键。

其中,外电源模块23可为电池组231或者移动电源232，参考附图2，本实施例中，用电池组231加电池盒组成一整体部件,作为本实施例的外电源模块23。在该整体部件设置一开关24,开关24优选拨码开关,该开关24串接外电源模块23和控制模块21，开关24通断控制外电源模块23为所述控制模块21供电。

参考附图4，使用上述实施例中的钢琴节奏玩具熊的方法,包括如下步骤：

步骤S001,启动电源模块5(通过开关6来开启或关断),为玩具熊的控制盒2供电,此时玩具熊有电但并未工作，长按所述按键4开启玩具熊，玩具熊的开启主要是通过开/关按键42来实现的，也就是在开启电源模块5后，通过长按开/关按键42才能真正启动玩具熊;

步骤S002,在长按开/关按键42开启玩具熊后，短按一下该开/关按键42,通过MIDI控制器221从预植入的钢琴弹奏模式中选出并选定一种钢琴弹奏模式;

步骤S003,在选定一种钢琴弹奏模式后，玩具熊的使用包括两种模式，

一种是单人模式，也就是单个使用者一手按压一所述电极纽扣3,另一只手间断点击另一所述电极纽扣3,通过间断点击电极纽扣3（实际中只需间断触摸即可，但为了匹配模拟钢琴弹奏，常常采用的是手指点击电极纽扣3），如此使的两电极纽扣3间断电连通，而所述MIDI控制器221控制输出匹配两所述电极纽扣3间断电连通节奏的音频至所述喇叭7播放；

另一种是多人模式，且多人模式分为以下两种情况，

A.多人手拉手,形成串联导体,位于该串联导体的首端/末端的使用者的一手按压一所述电极纽扣3,另一只手与下一位使用者接触（此处接触是指前一使用者的手与下一位使用者的身体任何部位接触，其中包括手与手接触，只需使多人微导电连通即可）,位于该串联导体末端/首端的使用者与前一位使用者接触（此处接触也是是指前一使用者的手与下一位使用者的身体任何部位接触，其中包括手与手接触，只需使多人微导电连通即可）,另一只手间断点击另一所述电极纽扣3,间断电连通两所述电极纽扣3（实际中只需间断触摸即可，但为了匹配模拟钢琴弹奏，常常采用的是手指点击电极纽扣3）；

B.多人手拉手,形成串联的导体,位于该串联导体的首端与末端的两使用者分别用各自的一只手按压在两所述电极纽扣3上,位于该串联导体上的任意两相邻使用者的间断接触电连通，匹配使两所述电极纽扣3电连通，此种方式中，首末端的两使用者的手是需要与两电极纽扣3接触，而钢琴弹奏的模拟点击是通过在串联导体上任一相邻两使用者之一在另一使用者的身体（手、头、腿等）点击，如此就形成间断电连通两所述电极纽扣3；

而在多人模式下，间断电连通两电极纽扣3时，所述MIDI控制器221控制输出匹配两所述电极纽扣3间断电连通节奏的音频至所述喇叭7播放；

步骤S004,通过按键4重复选定步骤B中选定的该钢琴弹奏模式（该模式使通过重复按键41执行的）、或通过按键切换钢琴弹奏模式（该模式使通过开/关按键42执行，且切换包括上一曲/下一曲）,选定后，按步骤S003再执行一次；

步骤S005,在执行完步骤S004后，不继续使用玩具熊时，通过长按开启玩具熊的按键4(开/关按键42),关闭玩具熊,并通过开关6关断电源模块4供电。

本新型的玩具，外形美观,趣味性强,受小朋友喜爱;而且本新型的玩具熊设置了新颖的钢琴弹奏触发方式,通过以使用者为导体,间断电连通两电极纽扣,而弹奏节奏与使用者点击两电极纽扣的节奏匹配,通过使用者点击节奏培养使用者的节奏感;本新型的玩具熊还可以适用多人互动玩耍,即多人手拉手，在相邻两使用者之间或使用者与一电极纽扣之间形成通断点,间断的连通两电极纽扣,即使点击在人身上也可以产生钢琴弹奏声,趣味性强。

以上并非对本实用新型的技术范围作任何限制,凡依据本实用新型技术实质对以上的实施例所作的任何修改、等同变化与修饰,均仍属于本实用新型的技术方案的范围内。