一种心理治疗辅助沙盘的制作方法

本实用新型涉及一种心理治疗辅助沙盘，属于心理学用具领域。

背景技术：

沙盘游戏是目前国际上非常流行的一种综合性心理治疗方法。通过心理咨询师的引导，让当事人将现实和想象中的物品置于沙箱内，把沙子、水和沙具等运用在富有创意的意象中，用于表达各种生活、心理的层面原型和象征的意义，把无形的心理内容以某种象征性的方式呈现出来，唤醒人的潜意识，从而获得心理治疗和心灵的提升。沙盘游戏被广泛地运用在心理咨询、心理治疗、心理教育、专业心理分析的各个领域。

但现阶段普遍使用的沙盘为单一沙盘小模型，样式单调，功能性不强，不适于结合互动；现有的心理沙盘不具备高度可调节的功能，这就使得一些身高很矮的患者在使用沙盘的过程中会觉得沙盘过高，使得这类患者的情绪受到影响，不利于治疗；另外，现有的沙盘不能进行转动，需要患者反复围着沙盘移动位置，费时费力，且患者易产生抵抗心理，不利于治疗；另外，现有的沙盘难以构成多层次的心理辅导环境，心理辅导教学效果差。

因此，有必要对现有的心理治疗辅助沙盘进行改进，解决心理治疗辅助沙盘存在的问题，完善其功能，满足心理障碍人群的需求。

技术实现要素：

为了克服背景技术中存在的问题，本实用新型提供了一种心理治疗辅助沙盘，可以对沙箱Ⅰ的高度进行调节，使得一些身高不一的患者在使用沙盘的过程中可以自行调节沙盘的高度；沙箱Ⅰ和沙箱Ⅱ的设置，便于心理辅导老师开展更丰富的心理辅导内容，也便于辅导操作；沙箱Ⅱ在旋转装置的作用下可以发生旋转，使得患者在同一位置就可以观看沙箱Ⅱ中展示的全部内容。

为达到上述目的，本实用新型是按如下技术方案实施的：

所述的心理治疗辅助沙盘包括底座、旋转片、万向轮、斜拉片、升降装置、沙箱Ⅰ、隔板、旋转装置、沙箱Ⅱ；所述底座下部左右两侧对称铰接有旋转片，旋转片底部设有万向轮，所述旋转片与底座之间通过销轴连接有斜拉片；底座上设有升降装置，升降装置包括升降座、升降柱、锁紧螺栓、支撑架、升降架、螺纹升降轴、升降轴套、升降螺母，所述升降座设置两个，两个升降座对称设置在底座左右两侧，所述升降柱设置两个，两个升降柱均通过锁紧螺栓固定在升降座内，其上端穿过升降座顶部，两个升降座之间安装有支撑架，两个升降柱之间安装有升降架，升降架底部设有螺纹升降轴，支撑架中部安装有升降轴套，螺纹升降轴穿过升降轴套，且底端穿过升降轴套底部，升降轴套顶部设有轴承，轴承顶部设有与螺纹升降轴相配合的升降螺母；升降装置顶部安装有沙箱Ⅰ，沙箱Ⅰ内设有隔板，隔板将沙箱Ⅰ分为沙域区和水域区左右两部分，水域区底部设有排水管；隔板上设有旋转装置，旋转装置包括空心管、滑槽、滑块、旋转杆、斜齿轮副、主动轮、从动轮、转动杆，所述空心管下部左右两内壁上均设有滑块，两个滑块分别与隔板左右两侧壁上开设的滑槽滑动连接，空心管内设有斜齿轮辐，斜齿轮辐包括相互配合的主动轮和从动轮，主动轮的中心位置设有穿过空心管外壁的转动杆，转动杆上连接有摇杆，从动轮顶部设有穿过空心管顶部的旋转杆，旋转杆的顶部与沙箱Ⅱ固定连接。

作为优选，所述升降螺母上设有扳手。

作为优选，所述空心管的顶部设置有盖板，所述旋转杆穿过所述盖板并与所述盖板滑动连接。

作为优选，所述隔板高度为沙箱Ⅰ侧壁高度的两倍，且滑槽到沙箱Ⅰ底部的高度大于沙箱Ⅰ侧壁的高度。

作为优选，所述排水管与水域区连接处设有密封盖。

本实用新型的有益效果：

1、本实用新型可以对沙箱Ⅰ的高度进行调节，使得身高不一的患者在使用沙盘的过程中可以自行调节沙盘的高度，将沙盘调整到最合适自己使用的高度，避免了患者因沙盘高度不理想而影响情绪，影响治疗。

2、沙箱Ⅰ和沙箱Ⅱ的设置，便于心理辅导老师开展更丰富的心理辅导内容，也便于辅导操作，另外，沙箱Ⅰ与沙箱Ⅱ共同构成了多层次的心理辅导环境，同时结合互动，进而能够实现更深层次的心理辅导教学。

3、沙箱Ⅱ在旋转装置的作用下可以发生旋转，使得患者在同一位置就可以观看沙箱Ⅱ中展示的全部内容，无需围着沙箱Ⅱ移动，避免患者产生抵抗情绪。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为双层沙盘的结构示意图；

图3为旋转装置的结构示意图；

图4为斜齿轮副的结构示意图。

图中，1-底座、2-旋转片、3-万向轮、4-斜拉片、5-升降座、6-升降柱、7-锁紧螺栓、8-支撑架、9-升降架、10-螺纹升降轴、11-升降轴套、12-升降螺母、13-沙箱Ⅰ、14-旋转装置、15-沙箱Ⅱ、16-沙域区、17-水域区、18-隔板、19-滑槽、20-滑块、21-排水管、22-空心管、23-旋转杆、24-斜齿轮副、25-主动轮、26-从动轮、27-转动杆。

具体实施方式

为了使本实用新型的目的、技术方案和有益效果更加清楚，下面将结合附图，对本实用新型的优选实施例进行详细的说明，以方便技术人员理解。

如图1-4所示，所述的心理治疗辅助沙盘包括底座1、旋转片2、万向轮3、斜拉片4、升降装置、沙箱Ⅰ13、隔板18、旋转装置14、沙箱Ⅱ15；所述底座1下部左右两侧对称铰接有旋转片2，旋转片2底部设有万向轮3，所述旋转片2与底座1之间通过销轴连接有斜拉片4，在使用和操作时，通过底座1下的万向轮3将整个沙盘模具移动到指定位置，然后卸下斜拉片4将旋转片2和万向轮3向底座1两侧翻转实现整个装置的平稳固定，防止倾倒。

底座1上设有升降装置，升降装置包括升降座5、升降柱6、锁紧螺栓7、支撑架8、升降架9、螺纹升降轴10、升降轴套11、升降螺母12，所述升降座5设置两个，两个升降座5对称设置在底座1左右两侧，所述升降柱6设置两个，两个升降柱6均通过锁紧螺栓7固定在升降座5内，加强固定，其上端穿过升降座5顶部，两个升降座5之间安装有支撑架8，两个升降柱6之间安装有升降架9，升降架9底部设有螺纹升降轴10，支撑架8中部安装有升降轴套11，螺纹升降轴10穿过升降轴套11，且底端穿过升降轴套11底部，升降轴套11顶部设有轴承，轴承顶部设有与螺纹升降轴10相配合的升降螺母12，使用时通过旋拧升降螺母12来控制升降架9的升起和落下，进而调节升降柱6的升起和落下，使得一些身高不一的患者在使用沙盘的过程中可以自行调节整个沙盘的高度，将沙盘调整到最合适自己使用的高度，避免了患者因沙盘高度不理想而影响情绪，影响治疗；所述升降螺母12上设有扳手，使得操作者在进行高度调节的过程中十分省力。

升降装置顶部安装有沙箱Ⅰ13，沙箱Ⅰ13内设有隔板18，隔板18将沙箱Ⅰ13分为沙域区16和水域区17左右两部分，能够同时结合细沙和清水进行治疗，利于患者康复，所述隔板18高度为沙箱Ⅰ13侧壁高度的两倍，使得隔板18高出沙箱Ⅰ13侧壁顶部，支撑效果更理想，水域区17底部设有排水管21，所述排水管21与水域区17连接处设有密封盖，不需要排水时可以封闭排水口，操作灵活。

隔板18上设有旋转装置14，旋转装置14包括空心管22、滑槽19、滑块20、旋转杆23、斜齿轮副24、主动轮25、从动轮26、转动杆27，所述空心管22下部左右两内壁上均设有滑块20，两个滑块20分别与隔板18左右两侧壁上开设的滑槽19滑动连接，实现沙箱Ⅱ15能够沿着隔板18方向滑动，进而改变沙箱Ⅱ15的位置，使得患者能够根据需要观看沙箱Ⅱ15内展示的东西，所述滑槽19到沙箱Ⅰ13底部的高度大于沙箱Ⅰ13侧壁的高度，此种结构设计，能够防止细沙进入滑槽19内，影响空心管22滑动。

空心管22内设有斜齿轮辐24，斜齿轮辐24包括相互配合的主动轮25和从动轮26，主动轮25的中心位置设有穿过空心管22外壁的转动杆27，所述空心管22的顶部设置有盖板，所述旋转杆23穿过盖板并与盖板滑动连接，此种结构，能够防止旋转杆23的晃动，转动杆27上连接有摇杆，从动轮26顶部设有穿过空心管22顶部的旋转杆23，旋转杆23的顶部与沙箱Ⅱ15固定连接，使用时，摇动转动杆27上的摇杆，转动杆27带动主动轮25转动，进而带动从动轮26转动，从动轮26带动旋转杆23水平面内转动，沙箱Ⅱ15跟随其转动，使得患者在同一位置就可以观看沙箱Ⅱ15中展示的全部内容，无需围着沙箱Ⅱ15移动，避免患者产生抵抗情绪。

本实用新型的工作过程：在使用和操作时，通过底座1下的万向轮3将沙盘移动到指定位置，然后卸下斜拉片4将旋转片2和万向轮3向底座1两侧翻转实现整个沙盘的平稳固定；旋拧升降螺母12，使得螺纹升降轴10随之升起或落下，进而控制升降架9的升起和落下，调节升降柱6的高度，当沙盘高度与患者身高相适应时，停止旋拧升降螺母12，通过锁紧螺栓7将升降柱6牢牢固定在升降座5内；在沙域区16、水域区17和沙箱Ⅱ15内分别摆放相应的模型，心理辅导老师可以开展丰富的心理辅导内容，多层次的心理辅导环境，实现心理辅导的更深层次教学，通过空心管22上的滑块20在隔板18上的滑槽19内滑动，改变沙箱Ⅱ15的位置，摇动转动杆27上的摇杆，转动杆27带动主动轮25转动，进而带动从动轮26转动，从动轮26带动旋转杆23水平面内转动，沙箱Ⅱ15跟随其转动，使得患者在同一位置就可以观看沙箱Ⅱ15中展示的全部内容，无需围着沙箱Ⅱ15移动，避免患者产生抵抗情绪。

本实用新型可以对沙箱Ⅰ的高度进行调节，使得身高不一致的患者在使用沙盘的过程中可以自行调节整个沙盘的高度，将沙盘调整到最合适自己使用的高度，避免了患者因沙盘高度不理想而影响情绪，影响治疗。沙箱Ⅰ和沙箱Ⅱ的设置，便于心理辅导老师开展更丰富的心理辅导内容，也便于辅导操作，另外，沙箱Ⅰ与沙箱Ⅱ共同构成了多层次的心理辅导环境，同时结合互动，进而能够实现更深层次的心理辅导教学。沙箱Ⅱ在旋转装置的作用下可以发生旋转，使得患者在同一位置就可以观看沙箱Ⅱ中展示的全部内容，无需围着沙箱Ⅱ移动，避免患者产生抵抗情绪。

最后说明的是，以上优选实施例仅用以说明本实用新型的技术方案而非限制，尽管通过上述优选实施例已经对本实用新型进行了详细的描述，但本领域技术人员应当理解，可以在形式上和细节上对其作出各种各样的改变，而不偏离本实用新型权利要求书所限定的范围。