本实用新型涉及儿童玩具领域，尤其是涉及一种蛇梯型玩具。
背景技术：
目前市场上的智力玩具多种多样，这些智力玩具不仅可以使人们放松心情，而且多个人一起玩时可以增加亲人、朋友之间的感情，并在无形之中开阔了玩家的思路，起到一定提高智力的作用。
蛇梯，又被称为蛇与梯子，是一种智力玩具，它的棋盘绘有多条长短不一的蛇和梯子，看起来有点可怕，但却是小朋友们喜爱的游戏。参与游戏者轮流掷骰子，得到多少点数就走几步，如果遇到梯子(梯底)可以往上爬到梯子的上面，一下子前进很多步；但是如果遇到蛇头，表示遭蛇吻，请回到蛇尾那格。在市场上所提供的蛇梯在供孩子们游戏时在功能上略显单一，给孩子们游戏时不具有较强的挑战性。
技术实现要素：
本实用新型主要解决的技术问题是提供一种蛇梯型玩具，的结构新颖，可玩性强，具有较强的挑战性，丰富了智力玩具，具有一定的趣味性。
为解决上述技术问题，本实用新型采用的一个技术方案是：提供一种蛇梯型玩具，包括：底板层，其侧边设有第一行拼图块和与第一行拼图块相邻的至少一第二行拼图块，第一行拼图块和至少一第二行拼图块设有相邻的方格块，第一行拼图块和至少一第二行拼图块的方格块上按顺序设置有顺序号，且第一行拼图块和至少一第二行拼图块的方格块中设有至少一第一通孔，至少一第一通孔用于放置玻珠；至少一叠加层，通过至少一支撑板设置在底板层上方，其中至少一叠加层靠近第一行拼图块的侧边设有第三行拼图块和与第三行拼图块相邻的至少一第四行拼图块，第三行拼图块和至少一第四行拼图块设有相邻的方格块，第三行拼图块和至少一第四行拼图块的方格块上按顺序设置有顺序号，且第三行拼图块和至少一第四行拼图块的方格块中设有至少一第一通孔或第二通孔；其中，底板层上设有至少一长条槽，至少一长条槽的一端与至少一第二行拼图块的方格块中的至少一第一通孔连通，且至少一长条槽的另一端对应至少一叠加层的第二通孔。
其中，第二通孔的内径大于玻珠的外径。
其中，至少一长条槽的宽度大于玻珠的外径。
其中，底板层与至少一叠加层呈阶梯状。
其中，底板层的面积大于叠加层的面积。
其中，第二通孔中设有导管，导管设置在至少一长条槽的另一端的上方，导管的内径大于玻珠的外径，且导管的长度小于底板层与叠加层之间的距离。
区别现有技术，本实用新型所取得的有益效果是：本实用新型所公开的蛇梯型玩具包括：底板层，其侧边设有第一行拼图块和与第一行拼图块相邻的至少一第二行拼图块，第一行拼图块和至少一第二行拼图块间隔设有方格块，第一行拼图块和至少一第二行拼图块上按顺序设置有顺序号，且第一行拼图块和至少一第二行拼图块的方格块中设有至少一第一通孔，至少一第一通孔用于放置玻珠；至少一叠加层，通过至少一支撑板设置在底板层上方，其中至少一叠加层靠近第一行拼图块的侧边设有第三行拼图块和与第三行拼图块相邻的至少一第四行拼图块，第三行拼图块和至少一第四行拼图块间隔设有方格块，第三行拼图块和至少一第四行拼图块上按顺序设置有顺序号，且第三行拼图块和至少一第四行拼图块的方格块中设有至少一第一通孔或第二通孔；其中，底板层上设有至少一长条槽，至少一长条槽的一端与至少一第二行拼图块的方格块中的至少一第一通孔连通，且至少一长条槽的另一端对应至少一叠加层的第二通孔。通过上述方式，本实用新型的梯型玩具的结构新颖，可玩性强，具有较强的挑战性，丰富了智力玩具，具有一定的趣味性。
附图说明
图1是本实用新型一种蛇梯型玩具的立体结构示意图。
图中，1为底板层，2为叠加层，11为第一行拼图块，12为第二行拼图块，13为方格块，14为至少一第一通孔，15为至少一长条槽，20为支撑板，21为第三行拼图块，22为第四行拼图块，23为第二通孔，24为导管。
具体实施方式
下面结合附图和实施方式对本实用新型进行详细说明。
参照图1所示，图1是本实用新型一种蛇梯型玩具的立体结构示意图。该蛇梯型玩具包括底板层1和至少一叠加层2。
底板层1的侧边设有第一行拼图块11和与第一行拼图块11相邻的至少一第二行拼图块12，第一行拼图块11和至少一第二行拼图块12设有相邻的方格块13，第一行拼图块11和至少一第二行拼图块12的方格块上按顺序设置有顺序号，且第一行拼图块11和至少一第二行拼图块12的方格块13中设有至少一第一通孔14。其中至少一第一通孔14用于放置玻珠，也就是说，玻珠的外径大于至少一第一通孔14的内径。其中玻珠用在于游戏中进行移动，移动到相对应的位置处。具体的，在蛇梯游戏时，可通过投掷骰子，根据骰子的点数来移动玻珠。其中玻珠移动到相对应点数的方格块13时放置在至少一第一通孔14中。
应理解，至少一第二行拼图块12可以有多行，在本实施例中，至少一第二行拼图块选优为一行第二行拼图块。当然，在其他实施例中至少一第二行拼图块12可以为2行、3行或者更多行。
进一步的，底板层1上设有至少一长条槽15，至少一长条槽15的一端与至少一第二行拼图块12的方格块13中的至少一第一通孔14连通。应理解，底板层1倾斜设置，至少一长条槽15具有一定的轨迹，当玻珠掉落至至少一长条槽15中时，沿着至少一长条槽15滚动到与至少一长条槽15连通的至少一第一通孔14上，此时为玻珠的具体移动位置。优选的，至少一长条槽15的宽度大于玻珠的外径，以使得玻珠在至少一长条槽15上滚动时保持运动通畅。
至少一叠加层2通过至少一支撑板20设置在底板层1上方，优选地，至少一叠加层通过至少一支撑板可拆卸卡置在底板层的上方。应理解，至少一叠加层2与底板层1之间有一定的距离。其中至少一叠加层2靠近第一行拼图块11的侧边设有第三行拼图块21和与第三行拼图块21相邻的至少一第四行拼图块22，第三行拼图块21和至少一第四行拼图块22设有相邻的方格块13，第三行拼图块21和至少一第四行拼图块22的方格块上按顺序设置有顺序号，且第三行拼图块21和至少一第四行拼图块22的方格块13中设有至少一第一通孔14或第二通孔23。
应理解，少一第四行拼图块22可以有多行，在本实施例中，少一第四行拼图块22选优为一行第四行拼图块22。当然，在其他实施例中少一第四行拼图块22可以为2行、3行或者更多行。
应理解，在玻珠按照骰子点数在底板层1和至少一叠加层2上移动时，以第一行拼图块11、至少一第二行拼图块12、第三行拼图块21和至少一第四行拼图块22上设置的顺序号作为移动标准，决定玻珠的移动方向。当玻珠移动到终点时即为赢。
在本实施例中，第二通孔23与至少一长条槽15的另一端对应，即第二通孔23设置在至少一长条槽15的另一端上方。进一步的，第二通孔23的内径大于玻珠的外径。当玻珠移动到设有第二通孔23的方格块13中时，玻珠经第二通孔23掉落至底板层1上的与第二通孔23相对应的至少一长条槽15上，进而滚动至底板层1上与至少一长条槽15连通的至少一第一通孔14中。这样，通过第二通孔23将玻珠掉落回底板层1上，增加了游戏过程中的难度。在孩子们游戏过程中不断的移动玻珠往上一级阶梯迈进时，经第二通孔23掉回至起步的底板层1中，给孩子们带来了一定的挫折感，亦可锻炼孩子们的挫折容忍度，使得孩子们的心智得到锻炼。
进一步的，第二通孔23中设有导管24，导管24设置在至少一长条槽15的另一端的上方，导管24的内径大于玻珠的外径，且导管24的长度小于底板层1与叠加层2之间的距离。通过设置导管24，可以使得玻珠准确的掉落在至少一长条槽15中。
在本实施例中，底板层1与至少一叠加层2呈阶梯状，且底板层1的面积大于叠加层2的面积。底板层1和至少一叠加层2的组合呈阶梯状，给孩子们游戏过程中带来一种逐级递进不断进取的品质。有助于提高孩子们的挫折容忍度及不屈不挠的精神。应理解，至少一叠加层2也倾斜设置，即底板层1与至少一叠加层2互相平行设置。
至少一叠加层2可以有多个，彼此之间呈阶梯状，可以是多个叠加层2之间互相连通，即玻珠可以在多个叠加层2之间互相掉落，多个叠加层2也可以直接和底板层1连通，或者部分多个叠加层2与底板层1连通。通过至少一叠加层2的层层递进，不仅增加了游戏的难度，也增加了游戏的趣味性。应理解，在各方格块13上设有不同的图案，不同的图案对应不同的规则。如在方格块13设置蛇口图案，表明玻珠遭蛇吻，此时应将玻珠移动至设有蛇尾的方格块13中。在方格块13之间设有梯子，若玻珠移动到设有梯子底端的方格块13中时，此时可沿着梯子前进至梯子头部的方格块13中，加快了玻珠前进进程。进一步的，可在方格块13之间设置不同的图案，约定不同的游戏规则，提高了游戏的趣味性，适合孩子们游戏。
本实施例通过在原来蛇梯的基础上增加多层叠加层，给孩子们在游戏过程中带来了趣味性和挑战性；在所增加的叠加层上设有第二通孔可将移动过程中的玻珠掉落至上一层，增加了游戏的难度；能够激发孩子们的好奇心和培养孩子挫折容忍度，培养孩子们在游戏中计算骰子点数和学习上下左右空间概念，在提供孩子们游戏的同时具有一定的教育价值。
综上，本实用新型公开了一种蛇梯型玩具，包括：底板层，其侧边设有第一行拼图块和与第一行拼图块相邻的至少一第二行拼图块，第一行拼图块和至少一第二行拼图块间隔设有方格块，第一行拼图块和至少一第二行拼图块上按顺序设置有顺序号，且第一行拼图块和至少一第二行拼图块的方格块中设有至少一第一通孔，至少一第一通孔用于放置玻珠；至少一叠加层，通过至少一支撑板设置在底板层上方，其中至少一叠加层靠近第一行拼图块的侧边设有第三行拼图块和与第三行拼图块相邻的至少一第四行拼图块，第三行拼图块和至少一第四行拼图块间隔设有方格块，第三行拼图块和至少一第四行拼图块上按顺序设置有顺序号，且第三行拼图块和至少一第四行拼图块的方格块中设有至少一第一通孔或第二通孔；其中，底板层上设有至少一长条槽，至少一长条槽的一端与至少一第二行拼图块的方格块中的至少一第一通孔连通，且至少一长条槽的另一端对应至少一叠加层的第二通孔。通过上述方式，本实用新型所公开的一种蛇梯型玩具，具有一定的趣味性和挑战性，使得孩子们的好奇心和挫折容忍度得到锻炼，在给孩子们在游戏过程中带来了一定的教育价值。
以上所述仅为本发明的实施方式，并非因此限制本发明的专利范围，凡是利用本发明说明书及附图内容所作的等效结构或等效流程变换，或直接或间接运用在其他相关的技术领域，均同理包括在本发明的专利保护范围内。