一种高中用的体育课用球类放置架的制作方法

文档序号:15868284发布日期:2018-11-07 20:56阅读:来源:国知局

技术特征:

1.一种高中用的体育课用球类放置架,包括篮球放置箱(1),其特征在于:所述篮球放置箱(1)的下表面固定安装有万向轮(2),所述篮球放置箱(1)的左端下方固定安装有接球板(3),所述接球板(3)的左侧固定安装有挡球板(4),所述篮球放置箱(1)的左端上方通过转轴(5)活动连接有限位板(6),所述篮球放置箱(1)的内部左端固定安装有固定环(7),所述固定环(7)的内部螺纹连接有清理环(8),所述篮球放置箱(1)的左端上方插接有隔球板(9),且隔球板(9)下方插接到篮球放置箱(1)的内部,所述篮球放置箱(1)的内部右侧相对开有一组滑槽(10),所述篮球放置箱(1)的内部放置有推板(11),所述推板(11)相对滑槽(10)的位置固定安装有滑块(12),且滑块(12)卡嵌在滑槽(10)的内部,所述篮球放置箱(1)的内部放置有篮球(13),且篮球(13)位于隔球板(9)和推板(11)的内侧,所述推板(11)的右侧壁中部通过轴承(14)连接有螺纹推杆(15),所述螺纹推杆(15)的右端螺纹连接在篮球放置箱(1)的右侧壁上,且延伸到篮球放置箱(1)的外侧。

2.根据权利要求1所述的一种高中用的体育课用球类放置架,其特征在于:所述转轴(5)的两端套接有扭簧,所述扭簧的一端连接在篮球放置箱(1)的表面上,另一端连接在限位板(6)的表面上。

3.根据权利要求1所述的一种高中用的体育课用球类放置架,其特征在于:所述清理环(8)的内径大于篮球(13)的外径所述清理环(8)为内壁为毛刷结构,且毛刷之间的间距小于篮球(13)的外径。

4.根据权利要求1所述的一种高中用的体育课用球类放置架,其特征在于:所述接球板(3)为半圆形结构,所述挡球板(4)相对篮球放置箱(1)的一侧壁开有篮球限位槽口。

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