心理行为训练用地面训练器的制作方法

本实用新型属于场地训练装置技术领域，更具体地说，是涉及一种心理行为训练用地面训练器。

背景技术：

心理行为训练是通过挑战一些极限的训练课目，激发出人的潜能，磨练出人的坚强意志的训练方式，其分为高空心理行为训练和场地心理行为训练等，其中场地心理行为训练含有毕业墙、信任背摔、匍匐前进、模拟电网、有轨电车、移花接木等地面项目，这些项目都需要用到相应的训练器材。

现有的匍匐前进训练器，一般是在地面上方设置安装有拦网和固定桩，并且固定桩都是固定长度安装在地面上，所以拦网的高度是固定的，由于训练人员的身体体质有所区别，所以同一高度对于训练的人员一起同时匍匐前进穿过拦网来说，会不合适，并且对于训练要求严格程度不同的情况就需要重新布置不同高度的拦网，使用起来不方便而且浪费布置安装的时间，另外障碍丝也是由钢丝缠绕而成，由于钢丝的端口是通过剪钳等工具剪出的，端口难免带有一定锋利的斜口，会给训练人员爬行前进时带来一定的危险，将训练人员刮伤。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种心理行为训练用地面训练器，以解决现有技术中存在的匍匐前进训练器易伤到训练人员的技术问题。

为实现上述目的，本实用新型采用的技术方案是：提供一种心理行为训练用地面训练器，包括：

安装座；

支撑筒，数量为两个，分别固定设于所述安装座的两端；

阻挡结构，设于所述支撑筒上，用于和两个所述支撑筒之间形成穿行空间；

升降结构，设于所述支撑筒与所述阻挡结构之间，用于调节所述阻挡结构的高度。

进一步地，所述升降结构包括：

滑动板，设于所述支撑筒内，且与所述支撑筒的内壁滑动配合；

支撑腿，一端固定于所述滑动板的上端面，另一端穿过所述支撑筒与所述阻挡结构连接；

卡扣，设于所述滑动板的一侧，且位于所述支撑筒的外侧，用于固定所述滑动板与所述支撑筒。

进一步地，所述支撑筒的一侧开设有限位滑槽，所述限位滑槽的右侧设有挂耳，所述挂耳底部的直径与所述卡扣尺寸相适配。

进一步地，所述卡扣左侧的形状为矩形，所述卡扣右侧的形状为圆形，所述卡扣的左端贯穿所述支撑筒的外壁并延伸至所述支撑筒的内部且与所述滑动板固定连接。

进一步地，所述升降结构还包括：

压缩弹簧，套设于所述支撑腿的外侧面上，且一端与所述滑动板的上端面固定连接，另一端与所述支撑筒的内壁固定连接。

进一步地，所述阻挡结构包括：

拦网，固定设于所述支撑腿上；

模拟装置，设于所述拦网的下端，且向下延伸。

进一步地，所述模拟装置包括圆柱盒，所述圆柱盒的内腔活动套接有活塞，所述活塞的中部活动套接有拉杆，所述拉杆的顶部贯穿圆柱盒的外壁并延伸至圆柱盒的外部且固定连接有拉帽，所述拉帽底部的左右两侧均固定连接有转轴，两个所述转轴相远离的一侧均活动套接有弹杆，所述拉杆底部的左右两侧均固定连接有位于转轴下方的回位弹簧，两个所述回位弹簧的另一端分别与两个弹杆相靠近的一侧固定连接。

进一步地，所述拦网的整体形状为矩形，所述拦网的网孔连接处开设有与所述圆柱盒外径相适配的插孔，所述圆柱盒的外表面与所述插孔活动套接。

本实用新型提供的心理行为训练用地面训练器的有益效果在于：与现有技术相比，本实用新型心理行为训练用地面训练器，使用时将安装座搬运至训练场地，并且使用两个支撑筒来稳定的支撑阻挡结构，针对不同身材和体格的训练人员，调节升降结构来控制阻挡结构的高度，避免出现阻挡结构伤到训练人员的效果。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1为本实用新型实施例提供的心理行为训练用地面训练器的结构示意图；

图2为本实用新型实施例提供的拦网的结构示意图；

图3为本实用新型实施例提供的模拟装置的结构示意图；

图4为本实用新型实施例提供的支撑筒的结构示意图；

图5为图3中a处的放大图；

图6为本实用新型实施例提供的卡扣的结构示意图。

其中，图中各附图标记：

1-安装座；2-支撑筒；3-滑动板；4-支撑腿；5-压缩弹簧；6-连接件；7-拦网；8-模拟装置；81-圆柱盒；82-活塞；83-拉杆；84-拉帽；85-转轴；86-弹杆；87-回位弹簧；9-卡扣；10-限位滑槽。

具体实施方式

为了使本实用新型所要解决的技术问题、技术方案及有益效果更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本实用新型进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。

请参阅图1，现对本实用新型提供的心理行为训练用地面训练器进行说明。一种心理行为训练用地面训练器，包括安装座1、支撑筒2、阻挡结构以及升降结构；支撑筒2的数量为两个，分别固定设于安装座1的两端；阻挡结构设于支撑筒2上，用于和两个支撑筒2之间形成穿行空间；升降结构设于支撑筒2与阻挡结构之间，用于调节阻挡结构的高度。

本实用新型提供的心理行为训练用地面训练器，与现有技术相比，使用时将安装座1搬运至训练场地，并且使用两个支撑筒2来稳定的支撑阻挡结构，针对不同身材和体格的训练人员，调节升降结构来控制阻挡结构的高度，避免出现阻挡结构伤到训练人员的效果。

请参阅图1至图6，作为本实用新型提供的心理行为训练用地面训练器的一种具体实施方式，升降结构包括滑动板3、支撑腿4以及卡扣9，滑动板3设于支撑筒2内，且与支撑筒2的内壁滑动配合；支撑腿4一端固定于滑动板3的上端面，另一端穿过支撑筒2与阻挡结构连接；卡扣9设于滑动板3的一侧，且位于支撑筒2的外侧，用于固定滑动板3与支撑筒2，使用时，拉动支撑腿4，使滑动板3沿支撑筒2上升或者下降滑动，调节后，使用卡扣9将滑动板3与支撑筒2固定在一起。在支撑筒2的内壁上设有与滑动板3滑动配合的滑槽，便于滑动板3滑动；可在支撑腿4的外侧面上设置便于使用者手拉的凹槽。卡扣9与支撑筒2的外侧配合安装。支撑腿4上设置连接件6，使阻挡结构安装在连接件6上，便于阻挡结构的安装、拆卸以及更换。

请参阅图4，作为本实用新型提供的心理行为训练用地面训练器的一种具体实施方式，支撑筒2的一侧开设有限位滑槽10，限位滑槽10的右侧设有挂耳，挂耳底部的直径与卡扣9尺寸相适配，挂耳可设置为多个，以适应不同高度的阻挡结构，使用时将卡扣9转动至限位滑槽10，然后移动支撑腿4，调节好阻挡结构后，将卡扣9转动至挂耳处，并将卡扣9与挂耳安装在一起。

请参阅图1和图6，作为本实用新型提供的心理行为训练用地面训练器的一种具体实施方式，卡扣9左侧的形状为矩形，卡扣9右侧的形状为圆形，卡扣9的左端贯穿支撑筒2的外壁并延伸至支撑筒2的内部且与滑动板3固定连接，卡扣9为矩形，并且在卡扣9的右侧设置圆形凸起，使圆形凸起与挂耳配合安装，左侧伸入支撑筒2内与滑动板3连接，使调节阻挡结构时。支撑腿4以及滑动板3上升或者下降，卡扣9随滑动板3的移动而移动。

请参阅图1，作为本实用新型提供的心理行为训练用地面训练器的一种具体实施方式，升降结构还包括压缩弹簧5，压缩弹簧5套设于支撑腿4的外侧面上，且一端与滑动板3的上端面固定连接，另一端与支撑筒2的内壁固定连接，在支撑腿4上套装压缩弹簧5，在调节阻挡结构至合适后，压缩弹簧5处于拉伸状态，因此在压缩弹簧5的作用下，卡扣9稳定地被压在挂耳上。

请参阅图1至图3，作为本实用新型提供的心理行为训练用地面训练器的一种具体实施方式，阻挡结构包括拦网7、模拟装置8；拦网7固定设于支撑腿4上；模拟装置8设于拦网7的下端，且向下延伸，设置拦网7将两个支撑腿4连接，形成训练区域，并在拦网7上设置模拟装置8，模拟装置8可设为多个，便于监测训练人员训练，模拟装置8可采用弹性结构，既能控制训练人员的训练，又能防止训练人员被模拟装置8刮伤；训练人员接触到模拟装置8时，模拟装置8回弹，不会与训练人员发生刚性接触。

请参阅图1、图3及图5，作为本实用新型提供的心理行为训练用地面训练器的一种具体实施方式，模拟装置8包括圆柱盒81，圆柱盒81的内腔活动套接有活塞82，活塞82的中部活动套接有拉杆83，拉杆83的顶部贯穿圆柱盒81的外壁并延伸至圆柱盒81的外部且固定连接有拉帽84，拉帽84底部的左右两侧均固定连接有转轴85，两个转轴85相远离的一侧均活动套接有弹杆86，拉杆83底部的左右两侧均固定连接有位于转轴85下方的回位弹簧87，两个回位弹簧87的另一端分别与两个弹杆86相靠近的一侧固定连接，训练人员接触弹杆86后，推动弹杆86向上移动，两个弹杆86在回拉弹簧的作用下，向内转动，并收入至圆柱盒81内；拉杆83、活塞82以及拉帽84在圆柱盒81内稳定的移动。也可以通过拉动拉帽84来调节弹杆86距离地面的高度，在无需调节升降结构的条件下，就可以完成阻挡结构的调节工作。需要理解的是，术语“长度”、“宽度”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。

请参阅图1，作为本实用新型提供的心理行为训练用地面训练器的一种具体实施方式，拦网7的整体形状为矩形，拦网7的网孔连接处开设有与圆柱盒81外径相适配的插孔，圆柱盒81的外表面与插孔活动套接，设置插孔来配合安装圆柱盒81的外侧面，便于将整个模拟装置8与拦网7连接在一起。

以上仅为本实用新型的较佳实施例而已，并不用以限制本实用新型，凡在本实用新型的精神和原则之内所作的任何修改、等同替换和改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。