一种用于篮球训练的击地传球准确度训练设备的制作方法

文档序号:20396905发布日期:2020-04-14 20:40阅读:224来源:国知局
一种用于篮球训练的击地传球准确度训练设备的制作方法

本实用新型涉及体育器材技术领域,具体涉及一种用于篮球训练的击地传球准确度训练设备。



背景技术:

击地传球,篮球术语,意为持球者在传球时,为闪躲防守队员防守而将球经击地后传给队友,或在无人防守时为求稳妥而将球经击地后传给队友。

中国专利cn201320018444.9一种用于击地传球游戏的篮球架,中公开的篮球传球训练器,但是上述装置只适合简单的击传球动作,而且投进去篮球需要运动员过去拿回,增加了运动员的体力耗损,在一定程度上降低了运动员的运动积极性,对于运动员实战传球技巧的提升效果不明显,针对上述问题,因此有必要设计一种击地传球准确度训练设备。



技术实现要素:

本实用新型的目的在于提供一种用于篮球训练的击地传球准确度训练设备。

为达此目的,本实用新型采用以下技术方案:

提供一种用于篮球训练的击地传球准确度训练设备的优选方案,包括导道和靶门机构和拦球机构,靶门机构与拦球机构均呈竖直状态设置,并且导道的始段位于拦球机构与靶门机构之间,靶门机构包括两个支撑柱和一个训练网,训练网的两端均通过高度调节机构与两个支撑柱连接,训练网上设有一个供篮球穿过的传球孔,拦球机构包括两个立柱和一个缓冲网,缓冲网的两端分别与两个立柱连接,导道自始端至末端的方向高度逐渐减小。

作为一种用于篮球训练的击地传球准确度训练设备的优选方案,高度调节机构为两个卡箍,两个卡箍分别套设在支撑柱的外圆柱壁上,训练网两端分别与对应的卡箍连接,卡箍上设置有调节螺栓,调节螺栓包括螺栓、第一螺母和第二螺母,螺栓穿过卡箍上对应的两个螺栓孔与第二螺母螺纹连接,第一螺母位于两个螺栓孔之间,并且第一螺母与螺栓螺纹连接。

作为一种用于篮球训练的击地传球准确度训练设备的优选方案,支撑柱底部固定设置有移动底座。

作为一种用于篮球训练的击地传球准确度训练设备的优选方案,立柱的顶部固定设置有动滑轮,缓冲网的顶部两端分别通过两个第一拉绳固定连接,并且第一拉绳绕过对应动滑轮捆绑在立杆的下端,缓冲网的底部通过第二拉绳固定在立杆的外圆柱壁上。

作为一种用于篮球训练的击地传球准确度训练设备的优选方案,导道包括第一导道、第二导道和第三导道,第一导道、第二导道和第三导道依次相连并且连接成为u形,第一导道两侧分别设置有第一挡板和第二挡板,第二导道和第三导道的外侧分别依次设置有第三挡板和第四挡板。

作为一种用于篮球训练的击地传球准确度训练设备的优选方案,导道的末端固定设置有一个用于使篮球停止的挡板。

作为一种用于篮球训练的击地传球准确度训练设备的优选方案,训练网底部与第一挡板顶部之间留有间隙,缓冲网底部与第二挡板顶部留有间隙。

本实用新型的有益效果:当需要训练时,首先将训练网升起,通过转动第二螺母将螺栓固定在卡箍上,通过转动第一螺母将训练网挤压在卡箍上,然后将两个卡箍顺着支撑柱安装在合适的位置,通过移动底座的移动能够调整训练网面的松紧,和调整训练网在训练场上的位置,再将缓冲网时,通过第一拉绳拉动缓冲网,将缓冲网从地面慢慢升起,在通过第二拉绳将缓冲网的底部固定在立柱上,训练员通过篮球击地,当篮球射进传球孔后,篮球将会顺着导轨依次通过第一导轨和第二导轨,最后进入第三导轨,并由第五挡板将篮球拦截在第三导轨内,训练员可以在第三导轨内拿球,本实用新型通过导道将运动员投进去的篮球回给运动员,在一定程度上提升了运动员的运动积极性,在通过卡箍调整训练网的高度,对于运动员实战传球技巧的提升有着明显效果。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例的技术方案,下面将对本实用新型实施例中所需要使用的附图作简单地介绍。显而易见地,下面所描述的附图仅仅是本实用新型的一些实施例,对于本领域普通技术人员来讲,在不付出创造性劳动的前提下,还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1为本实用新型的立体结构示意图一。

图2为本实用新型的俯视图。

图3为本实用新型的立体结构示意图二。

图4为图2的a处局部放大图。

图5为图3的b处局部放大图。

图中:1、导道;2、靶门机构;3、拦球机构;4、支撑柱;5、训练网;6、传球孔;7、立柱;8、缓冲网;9、卡箍;10、螺栓;11、第一螺母;12、第二螺母;13、移动底座;14、动滑轮;15、第一拉绳;16、第二拉绳;17、第一导道;18、第二导道;19、第三导道;20、第一挡板;21、第二挡板;22、第三挡板;23、第四挡板;24、第五挡板。

具体实施方式

下面结合附图对本实用新型做进一步的描述,但本实用新型的保护范围不局限于以下所述。

其中,附图仅用于示例性说明,表示的仅是示意图,而非实物图,不能理解为对本专利的限制;为了更好地说明本实用新型的实施例,附图某些部件会有省略、放大或缩小,并不代表实际产品的尺寸;对本领域技术人员来说,附图中某些公知结构及其说明可能省略是可以理解的。

本实用新型实施例的附图中相同或相似的标号对应相同或相似的部件;在本实用新型的描述中,需要理解的是,若出现术语“上”、“下”、“左”、“右”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系,仅是为了便于描述本实用新型和简化描述,而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作,因此附图中描述位置关系的用语仅用于示例性说明,不能理解为对本专利的限制,对于本领域的普通技术人员而言,可以根据具体情况理解上述术语的具体含义。

在本实用新型的描述中,除非另有明确的规定和限定,若出现术语“连接”等指示部件之间的连接关系,该术语应做广义理解,例如,可以是固定连接,也可以是可拆卸连接,或成一体;可以是机械连接,也可以是电连接;可以是直接相连,也可以通过中间媒介间接相连,可以是两个部件内部的连通或两个部件的相互作用关系。对于本领域的普通技术人员而言,可以具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。

参照图1至图5所示的一种用于篮球训练的击地传球准确度训练设备,包括导道1和靶门机构2和拦球机构3,靶门机构2与拦球机构3均呈竖直状态设置,并且导道1的始段位于拦球机构3与靶门机构2之间,靶门机构2包括两个支撑柱4和一个训练网5,训练网5的两端均通过高度调节机构与两个支撑柱4连接,训练网5上设有一个供篮球穿过的传球孔6,拦球机构3包括两个立柱7和一个缓冲网8,缓冲网8的两端分别与两个立柱7连接,导道1自始端至末端的方向高度逐渐减小。

高度调节机构包括两个卡箍9,两个卡箍9分别套设在支撑柱4的外圆柱壁上,训练网5两端分别与对应的卡箍9连接,卡箍9上设置有调节螺栓10,调节螺栓10包括螺栓10、第一螺母11和第二螺母12,螺栓10穿过卡箍9上对应的两个螺栓10孔与第二螺母12螺纹连接,第一螺母11位于两个螺栓10孔之间,并且第一螺母11与螺栓10螺纹连接。当需要使用训练网5时,通过转动第二螺母12将螺栓10固定在卡箍9上,在通过转动第一螺母11将训练网5挤压在卡箍9上,然后将两个卡箍9顺着支撑柱4安装在合适的位置。

支撑柱4底部固定设置有移动底座13。通过移动底座13的移动能够调整训练网5面的松紧,并且能够调整训练网5在训练场上的位置。

立柱7的顶部固定设置有动滑轮14,缓冲网8的顶部两端分别通过两个第一拉绳15固定连接,并且第一拉绳15绕过对应动滑轮14捆绑在立柱7的下端,缓冲网8的底部通过第二拉绳16固定在立杆的外圆柱壁上。当需要升起缓冲网8时,通过第一拉绳15拉动缓冲网8,将缓冲网8从地面慢慢升起,在通过第二拉绳16将缓冲网8的底部固定在立柱7上。

导道1包括第一导道17、第二导道18和第三导道19,第一导道17、第二导道18和第三导道19依次相连并且连接成为u形,第一导道17两侧分别设置有第一挡板20和第二挡板21,第二导道18和第三导道19的外侧分别依次设置有第三挡板22和第四挡板23。通过第一挡板20和第二挡板21能够将落入第一导道17内的篮球顺着第一导道17传送到第二导道18,通过第三挡板22防止从第一导道17传送过来的篮球滑出第二导道18,通过第四挡板23防止从第二导道18传送过来的篮球滑出第三导道19。

导道1的末端固定设置有一个用于使篮球停止的第五挡板24。通过第五挡板24的作用,能够将篮球挡在第三导道19内。

训练网5底部与第一挡板20顶部之间留有间隙,缓冲网8底部与第二挡板21顶部留有间隙。训练网5与第一挡板20留有的间隙小于半个篮球的直径间隙,缓冲网8底部与第二挡板21留有的间隙小于半个篮球的直径间隙,防止篮球从间隙中跳出。

工作原理:当需要训练时,首先将训练网5升起,通过转动第二螺母12将螺栓10固定在卡箍9上,通过转动第一螺母11将训练网5挤压在卡箍9上,然后将两个卡箍9顺着支撑柱4安装在合适的位置,通过移动底座13的移动能够调整训练网5面的松紧,和调整训练网5在训练场上的位置,再将缓冲网8时,通过第一拉绳15拉动缓冲网8,将缓冲网8从地面慢慢升起,在通过第二拉绳16将缓冲网8的底部固定在立柱7上,训练员通过篮球击地,当篮球射进传球孔6后,篮球将会顺着第一导道17依次通过第一导道17和第二导道18,最后进入第三导道19,并由第五挡板24将篮球拦截在第三导道19内,训练员可以在第三导道19内拿球。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例,对于本领域的普通技术人员而言,可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型,本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

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