一种武术教学用便于拼接的防护垫的制作方法

本实用新型涉及武术教学用具技术领域，具体为一种武术教学用便于拼接的防护垫。

背景技术：

武术作为一项体育项目，在武术教学的过程中通过相应的防护用品对人员进行防护，武术教学用的防护垫对教学的过程起到基本的人体保护，由于现有的武术教学用防护垫的尺寸较大，使得在相应的场所进行摆放时存在缺陷，并且不便于人员搬运，为此，我们希望能够通过对武术教学用防护垫的创新来提高武术教学用防护垫的组装效率，便于拼接，提高使用效率，使之发挥出最大的价值，随着科技的发展，武术教学用便于拼接的防护垫有了很大程度的发展，它的发展给人们在对武术教学进行人员防护时带来了很大的便利，其种类和数量也正在与日俱增。

目前市场上的武术教学用便于拼接的防护垫虽然种类和数量非常多，但是武术教学用便于拼接的防护垫有这样的缺点：武术教学用防护垫使用时容易打滑，武术教学用防护垫不便于拼接和武术教学用防护垫不便于搬运。因此要对现在的武术教学用便于拼接的防护垫进行改进。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种武术教学用便于拼接的防护垫，以解决上述背景技术提出的目前市场上的武术教学用防护垫使用时容易打滑，武术教学用防护垫不便于拼接和武术教学用防护垫不便于搬运的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种武术教学用便于拼接的防护垫，包括防护套、卡板和第二拉链，所述防护套的内部设置有海绵垫，所述防护套的底部设置有防滑垫，其中，

所述防护套的一侧固定有第一连接板，所述防护套远离第一连接板的一侧固定有第二连接板，所述卡板设置在第一连接板的一侧表面上，所述第二连接板的内部开设有卡槽；

所述防护套靠近第一连接板的相邻位置处设置有凹槽，所述凹槽的内部连接有手柄，所述防护套的外侧边缘处设置有第一拉链，所述第二拉链设置在垂直于卡板和卡槽表面的两侧处。

优选的，所述防滑垫为pvc发泡材质，且防滑垫的尺寸和防护套顶部表面的尺寸相同。

优选的，所述第一连接板的尺寸和第二连接板的尺寸相同，且第一连接板的高度小于海绵垫的高度。

优选的，所述卡板的截面形状为“t”字型，且卡板的截面尺寸和卡槽的截面尺寸相吻合。

优选的，所述凹槽设置有两个，且两个所述凹槽关于防护套的中心线对称分布。

优选的，所述第二拉链关于第一连接板和第二连接板的中心线对称分布，且第二拉链的长度小于防滑垫的长度。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

(1)、该武术教学用便于拼接的防护垫，根据不同的武术教学场地，使得该款式的武术教学用防护垫通过pvc发泡材质的防滑垫，避免在武术教学时因为激烈运动导致偏移位置，从而避免人员意外摔伤；

(2)、该武术教学用便于拼接的防护垫，将多个该防护垫通过底部的防滑垫放置在地面上，并且将第一连接板一侧的卡板和第二连接板内部的卡槽进行卡合对接，将多块该款式的防护垫横向拼接后，将其他的防护垫通过防护套两侧的第二拉链进行连接，从而方便根据武术教学的场地和实际需要的尺寸进行拼接；

(3)、该武术教学用便于拼接的防护垫，当武术教学完成后，通过拉开第二拉链，并且将第一连接板一侧的卡板和第二连接板内部的卡槽脱离卡合，再将凹槽中的手柄拉出，通过拉动对称分布的手柄，从而使得手柄提起该防护垫的防护套，进而方便人员进行搬运。

附图说明

图1为本实用新型武术教学用便于拼接的防护垫主视结构示意图；

图2为本实用新型武术教学用便于拼接的防护垫拼接后的主视截面结构示意图；

图3为本实用新型武术教学用便于拼接的防护垫左视结构示意图；

图4为本实用新型武术教学用便于拼接的防护垫图2中a处局部放大结构示意图。

图中：1、防护套；2、海绵垫；3、防滑垫；4、第一连接板；5、第二连接板；6、卡板；7、卡槽；8、凹槽；9、手柄；10、第一拉链；11、第二拉链。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-4，本实用新型提供一种技术方案：一种武术教学用便于拼接的防护垫，包括防护套1、海绵垫2、防滑垫3、第一连接板4、第二连接板5、卡板6、卡槽7、凹槽8、手柄9、第一拉链10和第二拉链11，所述防护套1的内部设置有海绵垫2，所述防护套1的底部设置有防滑垫3，所述防滑垫3为pvc发泡材质，且防滑垫3的尺寸和防护套1顶部表面的尺寸相同，设置防滑垫3的尺寸和防护套1顶部表面的尺寸相同，可以保证该防滑垫3和地面充分接触，其中，

所述防护套1的一侧固定有第一连接板4，所述第一连接板4的尺寸和第二连接板5的尺寸相同，且第一连接板4的高度小于海绵垫2的高度，设置第一连接板4的高度小于海绵垫2的高度，可以保证防护套1靠近第一连接板4的尺寸和第二连接板5的边缘处不会过硬，从而对武术教学人员以及训练人员进行保护，所述防护套1远离第一连接板4的一侧固定有第二连接板5，所述卡板6设置在第一连接板4的一侧表面上，所述卡板6的截面形状为“t”字型，且卡板6的截面尺寸和卡槽7的截面尺寸相吻合，设置卡板6的截面尺寸和卡槽7的截面尺寸相吻合，可以保证第一连接板4和第二连接板5对接时不会脱离，所述第二连接板5的内部开设有卡槽7；

所述防护套1靠近第一连接板4的相邻位置处设置有凹槽8，所述凹槽8设置有两个，且两个所述凹槽8关于防护套1的中心线对称分布，设置所述凹槽8关于防护套1的中心线对称分布，可以方便人员进行搬运，避免该防护垫受力不均导致偏移倾倒，所述凹槽8的内部连接有手柄9，所述防护套1的外侧边缘处设置有第一拉链10，所述第二拉链11设置在垂直于卡板6和卡槽7表面的两侧处，所述第二拉链11关于第一连接板4和第二连接板5的中心线对称分布，且第二拉链11的长度小于防滑垫3的长度，设置第二拉链11关于第一连接板4和第二连接板5的中心线对称分布，可以方便该防护垫通过防护套1两侧的第二拉链11进行拼接。

工作原理：在使用该武术教学用便于拼接的防护垫时，首先，将多个该防护垫通过底部的防滑垫3放置在地面上，将防护套1两侧的第一连接板4和第二连接板5进行对应放置，并且将第一连接板4一侧的卡板6和第二连接板5内部的卡槽7进行卡合对接，将多块该款式的防护垫横向拼接后，将其他的防护垫通过防护套1两侧的第二拉链11进行连接，从而根据武术教学的场地和实际需要的尺寸进行拼接，根据不同的武术教学场地，使得该款式的武术教学用防护垫通过pvc发泡材质的防滑垫3，避免在武术教学时因为激烈运动导致偏移位置，从而避免人员意外摔伤，当武术教学完成后，通过拉开第二拉链11，并且将第一连接板4一侧的卡板6和第二连接板5内部的卡槽7脱离卡合，再将凹槽8中的手柄9拉出，通过拉动对称分布的手柄9，从而使得手柄9提起该防护垫的防护套1，进而方便人员进行搬运，通过防护套1侧面的第一拉链10可以将防护套1打开，从而方便将海绵垫2取出进行清洗，本说明中未作详细描述的内容属于本领域专业技术人员公知的现有技术。

尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换，凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。