一种康复训练阶梯架的制作方法

本实用新型涉及康复器械技术领域，特别涉及一种康复训练阶梯架。

背景技术：

康复训练是指综合、协调地应用各种措施，消除或减轻病、伤、残者身心及社会功能障碍，增强其自立能力，改变其生活状态，使其最终重返社会、提高生活质量的过程。开展康复训练时，治疗师常常借助一些器械对患者作手法训练。对于中风、脊髓损伤和术后恢复等患者来说，常见的康复训练项目是进行上下阶梯动作训练，患者通过上下阶梯的训练达到锻炼协调腿部、腰部以及上肢的运动来保持人体平衡的能力，患者在医院病房中进行上下阶梯康复训练时，需要借助康复训练阶梯，市面上常规的训练阶梯过于庞大，不易收纳，从而导致占据病房较多的空间，且使用和转移不方便。

公开于该背景技术部分的信息仅仅旨在增加对本实用新型的总体背景的理解，而不应当被视为承认或以任何形式暗示该信息构成已为本领域一般技术人员所公知的现有技术。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种康复训练阶梯架，从而克服现有的训练阶梯过于庞大，不易收纳的缺点。

为实现上述目的，本实用新型提供了一种康复训练阶梯架，其中，包括：护栏，其自前至后设置有至少三个踏板支撑孔，且前一个所述踏板支撑孔高于后一个所述踏板支撑孔；该护栏的上端设置有扶手；两个该护栏左右相对分布，其中一个该护栏为左护栏，另一个该护栏为右护栏；踏板，所述左护栏和所述右护栏之间的每对左右相对分布的所述踏板支撑孔穿插有一个该踏板，每个该踏板的右端设置有一位于所述右护栏的右边的挡板；每个该踏板的左端设置有一位于所述左护栏的左边的第一螺孔；以及螺栓，每个所述踏板的所述第一螺孔与一个该螺栓进行啮合连接。

优选地，上述技术方案中，所述护栏的所述扶手包括一下扶手和一高于所述下扶手的上扶手。

优选地，上述技术方案中，所述上扶手以能够拆卸的方式设置在所述护栏上。

优选地，上述技术方案中，所述护栏包括一开口朝上的u形框，所述u形框的后臂低于前臂，所述扶手托设在所述u形框的后臂和前臂的上端。

优选地，上述技术方案中，所述u形框的后臂和前臂之间横设有一阶梯杆，所述阶梯杆具有数量与所述踏板支撑孔的数量相同的台阶，所有的所述踏板支撑孔各开设在所述阶梯杆的一个台阶上。

优选地，上述技术方案中，每个所述踏板的右部设置有一能够与所述螺栓进行啮合连接的第二螺孔，所述螺栓的螺纹柱能够穿过所述踏板支撑孔，且所述螺栓的螺帽不能穿过所述踏板支撑孔。

优选地，上述技术方案中，所述左护栏的左边在每个所述第一螺孔的下方设置有一个销孔板，每个所述销孔板上开设有一位于对应的所述第一螺孔的正下方的销孔，每个所述螺栓的下端穿过对应的所述销孔。

与现有技术相比，本实用新型具有如下有益效果：

1、本实用新型的每个踏板在挡板和螺栓的限位下不能脱出，所有的踏板在两个护栏之间自前至后且自高至低分布，以形成训练阶梯，供患者进行上下阶梯康复训练。在不使用时，则可以把螺栓拧起，并把踏板取出，便可使两个护栏收拢在一起，以减小占用空间，方便收纳和转移。

2、本实用新型的扶手包括上扶手和下扶手，以便于不同身高臂长的患者使用。

3、本实用新型的踏板的右部设置有第二螺孔，当把所有的所述踏板取下来并使两个所述护栏收拢在一起后，先使所有的所述螺栓的螺纹柱各穿过两个护栏之间的一对所述踏板支撑孔，再使所有的所述踏板的所述第二螺孔各与一个所述螺栓的螺纹柱进行啮合连接，便能把所有的所述踏板和两个所述护栏锁紧在一起，各部件不会松散，以防止部件丢失，且进一步便于收纳和转移。

附图说明

图1是根据本实用新型康复训练阶梯架组装好后的结构示意图。

图2是根据本实用新型的左护栏的结构示意图。

图3是根据本实用新型的收拢起来后的结构示意图。

主要附图标记说明：

1-护栏，11-u形框，12-下扶手，13-上扶手，14-阶梯杆，15-踏板支撑孔，16-销孔板，17-销孔；2-踏板，21-挡板，22-第二螺孔，23-第一螺孔；3-螺栓。

具体实施方式

下面结合附图，对本实用新型的具体实施方式进行详细描述，但应当理解本实用新型的保护范围并不受具体实施方式的限制。

除非另有其它明确表示，否则在整个说明书和权利要求书中，术语“包括”或其变换如“包含”或“包括有”等等将被理解为包括所陈述的元件或组成部分，而并未排除其它元件或其它组成部分。

图1至图3显示了根据本实用新型优选实施方式的一种康复训练阶梯架的结构示意图，该康复训练阶梯架包括护栏1、踏板2以及螺栓3。

参考图1和图2，护栏1自前至后设置有至少三个踏板支撑孔15，且前一个踏板支撑孔15高于后一个踏板支撑孔15，即所有的踏板支撑孔15呈阶梯状分布。踏板支撑孔15为长度沿前后方向分布的长方形孔。护栏1的上端设置有扶手。两个护栏1左右相对分布，以形成阶梯训练过道，其中一个护栏1为左护栏，另一个护栏1为右护栏，患者进行上下阶梯训练时，两个手各扶着一个护栏1的扶手，且两个护栏1能够对患者进行防护。优选地，护栏1的扶手包括一下扶手12和一高于下扶手12的上扶手13，以便于不同身高臂长的患者使用。进一步优选地，上扶手13以能够拆卸的方式设置在护栏1上，这样可以在不需要使用上扶手13时，把上扶手13拆下来，以减轻重量，方便转移和使用。具体可以使上扶手13的两端与护栏1通过螺栓连接的方式进行连接。另外，本实用新型优选地，护栏1包括一开口朝上的u形框11，u形框11的后臂低于前臂，扶手13托设在u形框11的后臂和前臂的上端，使得扶手13也是前高后低地倾斜分布。进一步优选地，u形框11的后臂和前臂之间横设有一阶梯杆14，阶梯杆14具有数量与踏板支撑孔15的数量相同的台阶，且阶梯杆14的台阶自后至前逐个变高，所有的踏板支撑孔15各开设在阶梯杆14的一个台阶上。

继续参考图1，由于左护栏和右护栏左右，左护栏与右护栏之间相同高度的踏板支撑孔15便成对地左右相对分布。左护栏和右护栏之间的每对左右相对分布的踏板支撑孔15穿插有一个踏板2，踏板2的右端穿出右边的踏板支撑孔的右侧，且踏板2的左端穿出左边的踏板支撑孔15的左侧。每个踏板2的右端设置有一位于右护栏的右边的挡板21，挡板21不能穿过踏板支撑孔15，从而避免踏板2的右端从右边的踏板支撑孔15脱出。踏板2可以是高度或宽度大于踏板支撑孔15的高度或宽度，也可以是高度和宽度同时大于踏板支撑孔15的高度和宽度。每个踏板2的左端设置有一位于左护栏的左边的第一螺孔23，第一螺孔23纵向分布且贯穿踏板2。每个踏板2的第一螺孔23与一个螺栓3进行啮合连接。螺栓3穿过第一螺孔23，其用于防止踏板的左端从左边的踏板支撑孔15脱出。还可以使左护栏的左边在每个第一螺孔23的下方设置有一个销孔板16，每个销孔板16上开设有一位于对应的第一螺孔23的正下方的销孔17，每个螺栓3的下端穿过对应的销孔17。每个踏板2的挡板21也各通过一个插销与右护栏1进行配合（图未视）。这样本实用新型的左护栏和右护栏便水能相对于踏板发生左右滑动，以提高在使用过程中的结构稳定性，更加的安全可靠。

实用新型的每个踏板2在挡板21和螺栓3的限位下不能脱出，所有的踏板2在两个护栏1之间自前至后且自高至低分布，以形成训练阶梯，供患者进行上下阶梯康复训练。在不使用时，则可以把螺栓3拧起，并把踏板2取出，便可使两个护栏1收拢在一起，以减小占用空间，方便收纳和转移。

参考图3，本实用新型进一步地，每个踏板2的右部设置有一能够与螺栓3进行啮合连接的第二螺孔22，螺栓3的螺纹柱能够穿过踏板支撑孔15，且螺栓3的螺帽不能穿过踏板支撑孔15。这样，当把所有的踏板2取下来并使两个护栏1收拢在一起后，先使所有的螺栓3的螺纹柱各穿过两个护栏1之间的一对踏板支撑孔15，再使所有的踏板2的第二螺孔22各与一个螺栓3的螺纹柱进行啮合连接，便能把所有的踏板2和两个护栏1作为一个整体锁紧在一起，各部件不会松散，以防止部件丢失，且进一步便于收纳和转移。

前述对本实用新型的具体示例性实施方案的描述是为了说明和例证的目的。这些描述并非想将本实用新型限定为所公开的精确形式，并且很显然，根据上述教导，可以进行很多改变和变化。对示例性实施例进行选择和描述的目的在于解释本实用新型的特定原理及其实际应用，从而使得本领域的技术人员能够实现并利用本实用新型的各种不同的示例性实施方案以及各种不同的选择和改变。本实用新型的范围意在由权利要求书及其等同形式所限定。