一种多功能玩具屋的制作方法

[0001]
本实用新型属于玩具屋领域，具体涉及一种多功能玩具屋。


背景技术：

[0002]
玩具屋是深受儿童喜爱的玩具之一，它对于培养儿童的想象力和启迪智力有很大帮助；
[0003]
目前市场上出售的玩具屋种类很多，但其造型及家具皆固定皆呈固定式设置在屋内，缺乏变化，儿童无法根据对家具的摆放进行自由组合，时间一长，容易失去兴趣，且不利于培养儿童收拾东西的能力及想象力；
[0004]
虽然有些玩具可以实现一定程度的自由组合，但其结构过于复杂，对于小孩来说，零部件太多，不利于模型的搭建，而且现有的玩具屋功能单一，仅仅只能满足小孩的单方面需求，难以长久吸引儿童的注意力。


技术实现要素：

[0005]
针对上述现有技术存在的缺陷，本实用新型的目的在于提供一种多功能玩具屋，通过将屋屉下底板与家具模具用磁铁活动连接，极大地培养了儿童的动手及空间布置能力能力；将屋顶设置成黑板，方便儿童培养画画写字的能力，具有简单实用、使用方便的特点。
[0006]
为了实现上述目的，本实用新型所采用的技术方案如下：
[0007]
一种多功能玩具屋，包括屋体、屋顶、一层屋屉、二层屋屉和三层屋屉，所述屋顶为活动屋顶，其设置在屋体的上端面，活动屋顶包括前屋顶、后屋顶、屋顶上端面、连接件以及铰接装置，屋顶上端面固定在屋体的顶部，所述前屋顶、后屋顶与屋顶上端面的前后沿的之间分别通过所述铰接装置铰接连接，所述连接件连接在前屋顶与后屋顶顶部之间，通过所述连接件以及铰接装置可以将前屋顶及后屋顶呈三角形立面结构或者呈水平平放结构；一层屋屉、二层屋屉和三层屋屉分别可拆卸安装在屋体内部的下部、中部和上部，且通过滑动装置与屋体推拉连接。
[0008]
优选的，所述的一层屋屉、二层屋屉和三层屋屉上均设置有第一磁铁和拉手，所述第一磁铁均设置在一层屋屉、二层屋屉和三层屋屉的下底板上。
[0009]
优选的，所述的一层屋屉、二层屋屉和三层屋屉内设置有家具模具，且所述家具的底部均贴有与第一磁铁配合使用的磁铁片。
[0010]
优选的，所述的前屋顶和后屋顶的内侧面均为黑板面；屋顶上端面上的顶面为黑板面。
[0011]
优选的，所述的铰接装置包括设置在屋顶上端面上的后凸起、前凸起、设置在后屋顶上的后凹槽、设置在前屋顶上的前凹槽以及插销，后凹槽与后凸起配合使用，前凹槽与前凸起配合使用，所述后凸起、前凸起、后凹槽、前凹槽上均设有圆形孔洞，圆形孔洞的直径与插销相适应。
[0012]
优选的，所述的连接件为橡胶套。
[0013]
优选的，所述的橡胶套包括第一凹槽、第二凹槽，第二凹槽与第一凹槽在橡胶套的内侧面上上下设置，第一凹槽与前屋顶或后屋顶较长一侧的外侧端配合卡接，第二凹槽的与前屋顶或后屋顶翻折上来的较长一侧的外侧端配合卡接。
[0014]
优选的，所述的滑动装置包括滑槽、滑轮和限位块，滑槽与滑轮配合使用，所述滑槽设置在屋体内，滑轮设置在屋屉下侧底板上，限位块设置在屋体左右侧壁上，穿过屋体左右侧壁对屋屉进行限位。
[0015]
本实用新型的有益效果是：与现有技术相比，本实用新型的改进之处在于：
[0016]
1.在屋屉底板上设置第一磁铁，通过磁铁的吸附力将一层屋屉、二层屋屉和三层屋屉的家具模具吸附在屋屉底板上，儿童可以在屋屉底板随意挪动家具，摆放在合适的位置，可以有效的培养儿童的动手能力和空间想象能力
[0017]
2.将屋顶与屋体活动连接并设置成黑板，方便孩子培养画画写字的能力，具有简单实用、使用方便的特点；
[0018]
3.屋体与屋屉通过滑动装置连接，使用时，可以通过手动将屋屉抽出，便于操作。
附图说明
[0019]
图1为本实用新型结构示意图。
[0020]
图2为本实用新型一层屋屉结构示意图。
[0021]
图3为本实用新型二层屋屉结构示意图。
[0022]
图4为本实用新型三层屋屉结构示意图。
[0023]
图5为本实用新型剖视图。
[0024]
图6为本实用新型剖视图黑板拼装结构示意图。
[0025]
图7为本实用新型橡胶套结构示意图。
[0026]
图8为本实用新型活动屋顶立体图。
[0027]
其中：1.屋体，11.屋体上端面，111.后凸起，112.前凸起，2. 屋顶，21.后屋顶，22.前屋顶，211.后凹槽，221.前凹槽，3.一层屋屉，31.书架，32.书桌，33.书，4.二层屋屉，41.玩具箱，42.积木箱， 43.上下床，5.三层屋屉，51.电视，52.床，53.隔墙，54.梳妆台，55. 沙发，56.茶几，6.第一磁铁，7.拉手，8.插销，9.橡胶套，91.第一凹槽、92.第二凹槽，10.限位块。
具体实施方式
[0028]
为了使本领域的普通技术人员能更好的理解本实用新型的技术方案，下面结合附图和实施例对本实用新型的技术方案做进一步的描述。
[0029]
参照附图1-8所示，一种多功能玩具屋，包括屋体1、屋顶2、一层屋屉5、二层屋屉4和三层屋屉3，所述屋顶2为活动屋顶，其设置在屋体1的上端面，活动屋顶包括前屋顶22、后屋顶21、屋顶上端面11、连接件以及铰接装置，屋顶上端面11固定在屋体1的顶部，所述前屋顶22、后屋顶21与屋顶上端面11的前后沿的之间分别通过所述铰接装置铰接连接，所述连接件连接在前屋顶22与后屋顶21 顶部之间，通过所述连接件以及铰接装置可以将前屋顶22及后屋顶 21呈三角形立面结构或者呈水平平放结构；一层屋屉5、二层屋屉4 和三层屋屉3分别可拆卸安装在屋体1内部的下部、中部和上部，且通过滑动装置与屋体1推拉连接。
[0030]
所述的一层屋屉5、二层屋屉4和三层屋屉3上均设置有第一磁铁6和拉手7，第一磁铁6设置在一层屋屉5、二层屋屉4和三层屋屉3的下底板上；
[0031]
一层屋屉5、二层屋屉4和三层屋屉3均为无盖的长方形盒，且在一层屋屉5内设置有电视51、床52、隔墙53、梳妆台54、沙发 55、茶几56和果盘等家具模具，一层屋屉的主体格局为客厅+卧室，所述隔墙53为客厅与卧室之间的隔断，客厅内的家具模具包括床52 和梳妆台54，卧室内的家具包括电视51、沙发55和茶几56和果盘，所述电视51、床52、隔墙53、梳妆台54、沙发55、茶几56的底部均贴有与第一磁铁6配合使用的磁铁片，使用时，儿童可以根据自己的想象调整家具模具的位置，对房间进行布局，培养儿童空间想象、空间利用与动手能力；
[0032]
二层屋屉4内设置有玩具箱41、积木箱42和上下铺43等家具模具，二层屋屉主体格局为一个儿童房，且玩具箱41、积木箱42和上下铺43底部均贴有与第一磁铁6配合使用的磁铁片，使用时，让儿童模拟成为自己的房间，在上下铺43上利用玩具做游戏，同时将平时玩的积木和小玩具等收集到积木箱42和玩具箱41中，培养儿童整理、收拾东西、布置房间的能力；而且通过移动玩具箱41、积木箱42和上下铺43的位置，对房间进行布局，培养儿童空间想象与动手能力；
[0033]
三层屋屉3内设置有书架31、书桌32和书33等模具，三层屋屉的主体格局为儿童书房，所述书架31、书桌32底部均贴有与第一磁铁6配合使用的磁铁片，书33的书角为圆角，避免划伤孩子的手，内容以唐诗三百首为主，培养孩子的学习兴趣，书为缩印版的微型书籍；使用时，儿童使用完书33后，将书33重新放回到书架31对应的位置上，培养孩子那里取、那里还的好习惯，同时孩子还可以根据自己的需要挪动书架31、书桌32的位置，对房间进行布局，培养儿童空间想象与动手能力；
[0034]
所述屋顶2包括前屋顶22和后屋顶21，前屋顶22和后屋顶21 的内侧面均为黑板，前屋顶22与屋体上端面11的前部、后屋顶21 与屋体上端面11的后部均通过铰接装置连接；
[0035]
所述前屋顶22和后屋顶21的内侧面均为黑板面；屋顶上端面上 11的顶面为黑板面；铰接装置包括设置在屋顶上端面上11的后凸起 111、前凸起112、设置在后屋顶21上的后凹槽211、设置在前屋顶 22上的前凹槽221以及插销8，后凹槽211与后凸起111配合使用，前凹槽221与前凸起112配合使用，所述后凸起111、前凸起112、后凹槽211、前凹槽221上均设有圆形孔洞，圆形孔洞的直径与插销 8相适应，使用时，利用插销8将屋顶上端面上11、后屋顶21和前屋顶22连接起来，使屋顶上端面上11的顶面、后屋顶21和前屋顶 22的内侧面构成一个完整的黑板面；
[0036]
所述的连接件为橡胶套9，橡胶套9包括第一凹槽91、第二凹槽 92，第二凹槽92与第一凹槽91在橡胶套的内侧面上上下设置，第一凹槽91与前屋顶22或后屋顶21较长一侧的外侧端配合卡接，第二凹槽92与前屋顶22或后屋顶21翻折上来的较长一侧的外侧端配合卡接，使用时，将第一凹槽91卡接在前屋顶22或后屋顶21较长一侧的外侧端，第二凹槽92与前屋顶22或后屋顶21翻折上来的较长一侧的外侧端配合卡接，当需要使用黑板面写字或者画画时，将前屋顶22或后屋顶21较长一侧的外侧从第二凹槽92中取出，前屋顶22 与后屋顶21之间失去连接，前屋顶22与后屋顶21被放下，形成黑板面，供儿童画画写字，当使用完毕后，将前屋顶22和后屋顶21翻折起来，用橡胶套9连接，形成三角形立面，节省空间；
[0037]
所述的滑动装置包括滑槽12、滑轮13和限位块10，滑槽12与滑轮13配合使用，所述
滑槽12设置在屋体1内，滑轮13设置在屋屉下侧底板上，限位块10设置在屋体1左右侧壁上，穿过屋体1左右侧壁对屋屉进行限位，防止抽屉在不用的时候滑出；
[0038]
所述限位块10卡在预先留好的限位孔中，限位块为锥形结构，其主要作用是对屋屉进行限位，防止其在不使用的时候滑出，限位时，限位块的后端留有一部分操作端位于屋体外部，儿童可以通过伸出屋体1外的操作端轻松的将限位块10拔出。
[0039]
本实用新型的工作原理为：
[0040]
(1)需要对一层屋屉5进行布局时，首先，取下限位块10，儿童可以通过手动拉动拉手7，将一层屋屉5沿着滑槽12完全拉出，取下，让孩子进行玩耍，挪动家具模具，对客厅和卧室进行布局，使用完毕后，将一层屋屉5放回原处，并插入限位块10；
[0041]
(2)需要对二层屋屉4进行布局、玩积木、玩玩具时，首先，取下限位块10，儿童通过手动拉动拉手7，将二层屋屉4沿着滑槽 12完全拉出，取下，让孩子进行玩耍，挪动家具模具，对儿童卧室进行布局并玩积木和玩具，玩完后，将积木和玩具放回玩具箱和积木箱中，并将二层屋屉4放回原处，并插入限位块10；
[0042]
(3)需要对三层屋屉3进行布局和看书时，取下限位块10，手动拉动拉手7，将三层屋屉3沿着滑槽12完全拉出，取下，让孩子进行玩耍，并对儿童卧室进行布局和看书学习，使用完毕后，将书放回书架，并将三层屋屉3放回原处，插入限位块10；
[0043]
(4)当孩子想写字或者画画时，掰动橡胶套9，使前屋顶22和后屋顶21断开连接，通过铰接装置将其放下，形成黑板面，供孩子写字或者画画，使用完毕后，将前屋顶22和后屋顶21向上翻转，并将前屋顶22和后屋顶21较长一侧的外侧端对应插入橡胶套9的第一凹槽91和第二凹槽92中，使其形成三角形立面结构，节省空间，同时外形美观。
[0044]
以上显示和描述了本实用新型的基本原理、主要特征和本实用新型的优点。本行业的技术人员应该了解，本实用新型不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本实用新型的原理，在不脱离本实用新型精神和范围的前提下，本实用新型还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内。本实用新型要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。