链球争挂儿童玩具的制作方法

文档序号:23732230发布日期:2021-01-26 10:39阅读:87来源:国知局
链球争挂儿童玩具的制作方法

[0001]
本实用新型属于儿童玩具技术领域,具体涉及一种链球争挂儿童玩具。


背景技术:

[0002]
链球运动属于是一种可增长力量型运动,要求运动员有高协调性和在高速度的旋转中维持身体平衡的能力。而玩具,泛指可用来玩的物品,玩玩具在人类社会中常常被作为一种寓教于乐的方式。对于教育者来说,能在玩耍的过程中能够提高儿童的身体健康素质是非常好的一种教育方式,但是现有的玩具中只能开发儿童智力或者单纯让孩子玩耍,而不能注重对儿童身体素质得到很好的培养。


技术实现要素:

[0003]
本实用新型的目的在于提供一种链球争挂儿童玩具,以解决现有玩具不能很好培养儿童身体素质问题。
[0004]
为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:一种链球争挂儿童玩具,包括支架以及下方的底座,在所述底座上还设置有置球机构;
[0005]
所述支架包括两第一支架以及连接两第一支架的第二支架,在所述第一支架上设置有连接部,在所述底座上设置有与连接部配合的连接部配合部;
[0006]
在两第一支架之间设置有平行的若干连杆,在至少两个连杆上设置有可移动的绳状结构。
[0007]
优选的,所述底座包括两平行设置的杆架,所述杆架包括两倾斜设置的第一斜杆以及第二斜杆,位于同一杆架中第一斜杆以及第二斜杆连接在一起,且连接后的第一斜杆以及第二斜杆截面呈倒“v”型。
[0008]
优选的,所述置球机构包括设置在两杆架上网状结构,该网状结构的四边分别连接四个杆,四个杆中相对的一侧分为一组,其中一组杆连接同一杆架上第一斜杆以及第二斜杆,另一组杆分别连接两杆架中第一斜杆以及两杆架中的第二斜杆。
[0009]
优选的,所述连接部配合部包括设置在杆架中第一斜杆以及第二斜杆连接处的空心圆筒,所述该空心圆筒的上端为开口结构,下端为封闭结构,所述连接部包括第一支架的下端结构,通过所述第一支架的下端结构插入到空心圆筒内,完成支架与底座的配合。
[0010]
优选的,每一连杆均包括第一连杆和第二连杆,所述第一连杆和第二连杆可拆卸地插接在一起,在第一连杆远离第二连杆的一端穿过两第一支架中任意第一支架并连接有限位挡块,在第二连杆远离第一连杆的一端穿过另一第一支架并也连接有限位挡块。
[0011]
优选的,所述绳状结构的两端连接有环状结构,该环状结构套在不同连杆上。
[0012]
本实用新型的技术效果和优点:该链球争挂儿童玩具结构简单,通过儿童向不同连杆以及绳状结构中扔掷链球,来锻炼儿童的手部肌肉、腰部肌肉以及训练儿童的身体协调性,同时底部的置球机构可以将未投掷成功的链球接住,也便于休息时放置链球。
附图说明
[0013]
图1为本实用新型的结构示意图;
[0014]
图2为本实用新型使用状态下的结构示意图;
[0015]
图3为本实用新型中支架、底座以及连杆的结构示意图。
[0016]
图中:1-支架,11-第一支架,12-第二支架,2-底座,21-杆架,211-第一斜杆,212-第二斜杆,3-置球机构,31-网状结构,32-杆,4-连接部,5-连接部配合部,51-空心圆筒,6-连杆,61-第一连杆,62-第二连杆,7-绳状结构,8-限位挡块。
具体实施方式
[0017]
下面将结合本实用新型实施例中的附图,对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本实用新型保护的范围。
[0018]
本实用新型提供了如图1-3中所示的一种多孔投篮装置,包括支架1以及下方的底座2,在底座2上还设置有置球机构3;
[0019]
支架1包括两第一支架11以及连接两第一支架11的第二支架12,在第一支架11上设置有连接部4,在底座2上设置有与连接部4配合的连接部配合部5;
[0020]
在两第一支架11之间设置有平行的若干连杆6,在至少两个连杆6上设置有可移动的绳状结构7。
[0021]
在具体实施过程中,通过连接部4与连接部配合部5配合完成支架1与底座2的固定,在本实施例中,连杆6设置有三根,可以参考图1,通过绳状结构7在连杆6上滑动,可以提高链球投掷成功的概率,可以理解的是,连杆6可以不止为三根,而绳状结构7的设置可以根据实际需要设置,可以在相邻两连杆6上滑动,也可以在三个连杆6上滑动,本实施例中,链球的结构为中间一个绳,然后在绳的每一端至少设置一个链球,在扔链球的时,通过以绳来搭在连杆6上来判断是否投掷成功,这个过程中锻炼儿童的手部肌肉、腰部肌肉以及训练儿童的身体协调性。
[0022]
在本实施例中,底座2包括两平行设置的杆架21,杆架21包括两倾斜设置的第一斜杆211以及第二斜杆212,位于同一杆架21中第一斜杆211以及第二斜杆212连接在一起,具体可参见图1,且连接后的第一斜杆211以及第二斜杆212截面呈倒“v”型,杆架21的“v”型结构的设置能够起到很好的支撑效果,且“v”型的开口越大,则整个置球机构3可以设置的范围很大。
[0023]
在本实例中,置球机构3包括设置在两杆架21上网状结构31,该网状结构31的四边分别连接四个杆32,四个杆32中相对的一侧分为一组,其中一组杆32连接同一杆架21上第一斜杆211以及第二斜杆212,另一组杆32分别连接两杆架21中第一斜杆211以及两杆架中21的第二斜杆212,这样设置使得整个置球机构3以及底座2都更加稳定,不易倒下,且与同一杆架21上连接的杆32的中间向内凹陷,这样整个网状机构32的中间就向下凹陷,可以放球的面积就可以提高,也就是可以接纳更多的链球。
[0024]
在本实施例中,参考图2,连接部配合部5包括设置在杆架21中第一斜杆211以及第二斜杆212连接处的空心圆筒51,该空心圆筒51的上端为开口结构,下端为封闭结构,连接
部4包括第一支架11的下端结构,即第一支架11的本身的下端结构插入到空心圆筒51内,完成支架1与底座2的配合。
[0025]
为了使得整个结构可以拆卸,每一连杆6均包括第一连杆61和第二连杆62,第一连杆61和第二连杆62可拆卸地插接在一起,即通过第二连杆62插接在第一连杆61内,在第一连杆61远离第二连杆62的一端穿过两第一支架11中任意第一支架11并连接有限位挡块8,在第二连杆62远离第一连杆61的一端穿过另一第一支架11并也连接有限位挡块8,当然可以理解的是,也可以通过第一连杆61与第二连杆62螺纹连接的方式连接,即第一连杆61的杆内设置有内螺纹,在第二连杆62的杆外设置有外螺纹。
[0026]
在本实施例中,可移动的绳状结构7是通过在绳状结构7的两端系上活扣或者死扣,使得活扣或者死扣套在连杆6上即可,然后可以移动绳状结构7,当然还可以通过别的方式使得绳状结构7移动,例如在绳状结构7的两端连接套筒,然后利用套筒套在连杆6上也可以滑动,在此不多做解释。
[0027]
在本实用新型的描述中,需要理解的是,术语“中心”、“纵向”、“横向”、“长度”、“宽度”、“厚度”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”“内”、“外”、“顺时针”、“逆时针”、“轴向”、“径向”、“周向”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系,仅是为了便于描述本实用新型和简化描述,而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作,因此不能理解为对本实用新型的限制。
[0028]
此外,术语“第一”、“第二”仅用于描述目的,而不能理解为指示或暗示相对重要性或者隐含指明所指示的技术特征的数量。由此,限定有“第一”、“第二”的特征可以明示或者隐含地包括至少一个该特征。在本实用新型的描述中,“多个”的含义是至少两个,例如两个,三个等,除非另有明确具体的限定。
[0029]
在本实用新型中,除非另有明确的规定和限定,术语“安装”、“相连”、“连接”、“固定”等术语应做广义理解,例如,可以是固定连接,也可以是可拆卸连接,或成一体;可以是机械连接,也可以是电连接;可以是直接相连,也可以通过中间媒介间接相连,可以是两个元件内部的连通或两个元件的相互作用关系,除非另有明确的限定。对于本领域的普通技术人员而言,可以根据具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。
[0030]
在本实用新型中,除非另有明确的规定和限定,第一特征在第二特征“上”或“下”可以是第一和第二特征直接接触,或第一和第二特征通过中间媒介间接接触。而且,第一特征在第二特征“之上”、“上方”和“上面”可是第一特征在第二特征正上方或斜上方,或仅仅表示第一特征水平高度高于第二特征。第一特征在第二特征“之下”、“下方”和“下面”可以是第一特征在第二特征正下方或斜下方,或仅仅表示第一特征水平高度小于第二特征。
[0031]
在本说明书的描述中,参考术语“一个实施例”、“一些实施例”、“示例”、“具体示例”、或“一些示例”等的描述意指结合该实施例或示例描述的具体特征、结构、材料或者特点包含于本实用新型的至少一个实施例或示例中。在本说明书中,对上述术语的示意性表述不必须针对的是相同的实施例或示例。而且,描述的具体特征、结构、材料或者特点可以在任一个或多个实施例或示例中以合适的方式结合。此外,在不相互矛盾的情况下,本领域的技术人员可以将本说明书中描述的不同实施例或示例以及不同实施例或示例的特征进行结合和组合。
[0032]
尽管上面已经示出和描述了本实用新型的实施例,可以理解的是,上述实施例是示例性的,不能理解为对本实用新型的限制,本领域的普通技术人员在本实用新型的范围内可以对上述实施例进行变化、修改、替换和变型。
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