一种用于篮球教学训练的新型传球装置的制作方法

本实用新型涉及篮球训练设备技术领域，具体为一种用于篮球教学训练的新型传球装置。

背景技术：

篮球是奥运会核心比赛项目，是以手为中心的身体对抗性体育运动，运动员为了更好的进行篮球技术水平的提高需要进行传球训练，随着科技的发展，用于篮球教学训练的新型传球装置有了很大程度的发展，它的发展给人们在对篮球训练时带来了很大的便利，其种类和数量也正在与日俱增。

目前市场上的用于篮球教学训练的新型传球装置有这样的缺点，该装置在使用时不能够根据训练的需求调节装置的高度，方便进行各个角度和位置的进行传球，因此要对现在的用于篮球教学训练的新型传球装置进行改进。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种用于篮球教学训练的新型传球装置，以解决上述背景技术提出的目前市场上的该装置在使用时不能够根据训练的需求调节装置的高度，方便进行各个角度和位置的进行传球的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种用于篮球教学训练的新型传球装置，包括篮球框和转动轴，所述篮球框两侧固定连接有支撑块；

所述支撑块的顶部连接有挡板，所述挡板的内部设置有固定块，所述固定块的一侧连接有调节弹簧，所述调节弹簧的一侧设置有支撑架，所述支撑架的表面开设有调节孔，所述调节孔的内部嵌合有调节块，所述调节块的内部连接有转轴，所述转轴的表面连接有连接块，所述连接块的底部固定连接有套杆，所述套杆内部连接有支撑弹簧，所述支撑弹簧的一端连接有调节块；

所述转动轴的一侧设置有套杆，所述转动轴的表面连接有伸缩杆，所述伸缩杆的一端固定连接有卡块，所述卡块的一侧设置有固定槽，所述固定槽开设在底座的表面，所述底座的一侧固定连接有套杆。

优选的，所述支撑块关于篮球框的纵向中分线对称分布，且支撑块的两侧与支撑架的内壁相切，并且支撑块的顶部表面与挡板的底部表面相切。

优选的，所述挡板的内部开设有方形的凹槽，且挡板的纵向长度大于固定块的长度，并且挡板、固定块、调节弹簧和支撑架构成弹性联动结构。

优选的，所述支撑架的顶部为“u”型结构，且支撑架上呈等间距分布有调节孔，且调节孔的尺寸与调节块一端的外壁尺寸相匹配。

优选的，所述调节块通过转轴与连接块构成转动连接，且调节块的一侧表面与调节孔的一侧表面呈平行分布，并且调节块通过转轴、连接块和支撑弹簧与调节孔构成弹性卡合结构。

优选的，所述固定槽的两侧为弧形结构，且套杆和底座的一侧表面均开设有槽，并且套杆开设的槽纵向长度大于伸缩杆的最小伸缩长度。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该用于篮球教学训练的新型传球装置：

1.设置有固定块，将支撑块与支撑架顶部开设的槽相互吻合，之后拉动挡板，通过挡板、固定块、调节弹簧和支撑架构成的弹性联动结构使得支撑块固定在支撑架上，从而便于更换和拆卸篮球框，以防止篮球框长时间时候后变形，造成训练精度不准；

2.设置有调节块，用手按压调节块的底部一端，通过支撑弹簧弹性的作用，使得调节块与调节孔分离，再将支撑架与套杆之间构成的高度进行调节，调节后通过支撑弹簧弹性的作用将调节块与对应的调节孔进行固定，从而调节该装置的高度，以便于能够更加方便的进行各种高度的训练；

3.设置有伸缩杆，拉动伸缩杆，使得伸缩杆的底部在底座上滑动，当伸缩杆滑动到固定槽后，将伸缩杆向反方向滑动，使得卡块与固定槽相互吻合，从而将伸缩杆固定在套杆和底座之间，从而改变套杆和底座的支撑点，防止训练时该装置倾倒。

附图说明

图1为本实用新型主视结构示意图；

图2为本实用新型调节块剖面结构示意图；

图3为本实用新型伸缩杆剖面结构示意图；

图4为本实用新型挡板剖面结构示意图。

图中：1、篮球框；2、支撑块；3、挡板；4、固定块；5、调节弹簧；6、支撑架；7、调节孔；8、调节块；9、转轴；10、连接块；11、套杆；12、支撑弹簧；13、转动轴；14、伸缩杆；15、卡块；16、固定槽；17、底座。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-4，本实用新型提供一种技术方案：一种用于篮球教学训练的新型传球装置，包括篮球框1、支撑块2、挡板3、固定块4、调节弹簧5、支撑架6、调节孔7、调节块8、转轴9、连接块10、套杆11、支撑弹簧12、转动轴13、伸缩杆14、卡块15、固定槽16和底座17，所述篮球框1两侧固定连接有支撑块2；

所述支撑块2的顶部连接有挡板3，所述支撑块2关于篮球框1的纵向中分线对称分布，且支撑块2的两侧与支撑架6的内壁相切，并且支撑块2的顶部表面与挡板3的底部表面相切，便于通过支撑块2能够更加方便的将篮球框1拆卸，所述挡板3的内部设置有固定块4，所述挡板3的内部开设有方形的凹槽，且挡板3的纵向长度大于固定块4的长度，并且挡板3、固定块4、调节弹簧5和支撑架6构成弹性联动结构，便于通过调节弹簧5方便挡板3移动，所述固定块4的一侧连接有调节弹簧5，所述调节弹簧5的一侧设置有支撑架6，所述支撑架6的表面开设有调节孔7，所述支撑架6的顶部为“u”型结构，且支撑架6上呈等间距分布有调节孔7，且调节孔7的尺寸与调节块8一端的外壁尺寸相匹配，便于通过调节孔7能够更加方便的调节支撑架6和套杆11的长度，所述调节孔7的内部嵌合有调节块8，所述调节块8的内部连接有转轴9，所述调节块8通过转轴9与连接块10构成转动连接，且调节块8的一侧表面与调节孔7的一侧表面呈平行分布，并且调节块8通过转轴9、连接块10和支撑弹簧12与调节孔7构成弹性卡合结构，便于通过支撑弹簧12能够更加方便的控制调节块8，所述转轴9的表面连接有连接块10，所述连接块10的底部固定连接有套杆11，所述套杆11内部连接有支撑弹簧12，所述支撑弹簧12的一端连接有调节块8；

所述转动轴13的一侧设置有套杆11，所述转动轴13的表面连接有伸缩杆14，所述伸缩杆14的一端固定连接有卡块15，所述卡块15的一侧设置有固定槽16，所述固定槽16开设在底座17的表面，所述固定槽16的两侧为弧形结构，且套杆11和底座17的一侧表面均开设有槽，并且套杆11开设的槽纵向长度大于伸缩杆14的最小伸缩长度，便于通过伸缩杆14对装置进行支撑，所述底座17的一侧固定连接有套杆11。

工作原理：在使用该用于篮球教学训练的新型传球装置时，首先将支撑块2与支撑架6顶部开设的槽相互吻合，之后拉动挡板3，通过挡板3、固定块4、调节弹簧5和支撑架6构成的弹性联动结构使得支撑块2固定在支撑架6上，从而便于更换和拆卸篮球框1，以防止篮球框1长时间时候后变形，造成训练精度不准，用手按压调节块8的底部一端，通过支撑弹簧12弹性的作用，使得调节块8与调节孔7分离，再将支撑架6与套杆11之间构成的高度进行调节，调节后通过支撑弹簧12弹性的作用将调节块8与对应的调节孔7进行固定，从而调节该装置的高度，以便于能够更加方便的进行各种高度的训练，拉动伸缩杆14，使得伸缩杆14的底部在底座17上滑动，当伸缩杆14滑动到固定槽16后，将伸缩杆14向反方向滑动，使得卡块15与固定槽16相互吻合，从而将伸缩杆14固定在套杆11和底座17之间，从而改变套杆11和底座17的支撑点，防止训练时该装置倾倒，本说明中未作详细描述的内容属于本领域专业技术人员公知的现有技术。

尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换，凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。