一种用于提高学生体质健康的健身器材

1.本实用新型属于健身器械技术领域，尤其涉及一种用于提高学生体质健康的健身器材。


背景技术：

2.健身器材以训练功能多少分为单功能和综合型多功能两大类，包括跑步机、划船器等，通过健身器材可以科学有效地设置锻炼强度，并得到有效的健身效果，当今社会，人们负担重，压力大，亚健康已经是人们普遍存在的健康问题，随着人们对于健康的重视，健身器材也越来越受到人们的欢迎。
3.学生是较为特殊的健身群体，具有很强的可塑性，学生通过健身器材可以进行身体的锻炼，增强体质，还有利于提高综合素质，但是由于学生的身体力量普遍较弱，在利用健身器材时往往得不到最佳的锻炼效果，且容易受伤。


技术实现要素：

4.本实用新型的目的在于提供一种用于提高学生体质健康的健身器材，以解决现有技术中由于学生力量较弱导致无法发挥健身器材功能并且容易受伤的问题。
5.本实用新型实施例是这样实现的，一种用于提高学生体质健康的健身器材，所述健身器材包括底板，所述底板的上表面安装有两个左右对称的支撑框，所述支撑框中通过可拆卸固定连接组件安装有单杠训练机构，所述单杠训练机构的下方设有保护垫，所述保护垫铺设在所述底板的上表面；
6.两个支撑框的外侧均固定有腹肌训练机构，所述腹肌训练机构包括腹肌板，所述腹肌板上设有可调节拉力机构。
7.作为本实用新型进一步的方案：所述单杠训练机构包括固定框，所述的两端分别固定有卡板，所述卡板位于所述支撑框的两个相对侧壁之间，所述固定框的内部均匀固定有单杠，所述单杠的外表面套设固定有防滑层。
8.作为本实用新型进一步的方案：所述可拆卸固定连接组件包括开设在所述支撑框侧壁上的横向螺栓孔，所述固定框的两端开设有与横向螺栓孔相对应的横向连接孔，所述横向螺栓孔和横向连接孔中安装有横向螺栓；
9.所述支撑框的顶部开设有竖向螺栓孔，所述卡板上开设有与竖向螺栓孔相对应的竖向连接孔，所述竖向螺栓孔和竖向连接孔中安装有竖向螺栓；
10.所述支撑框的内壁上开设有滑槽，所述卡板的两端均固定有滑块，所述卡板通过滑块与滑槽的配合活动安装在支撑框的内壁上。
11.作为本实用新型进一步的方案：所述腹肌训练机构包括弧形托板，所述弧形托板的一端与腹肌板的一端固定连接，腹肌板的另一端与支撑框的外壁固定连接，所述弧形托板的另一端连接有脚踏，所述脚踏与底板的侧壁固定连接。
12.作为本实用新型进一步的方案：所述可调节拉力机构包括调节板，所述调节板的
一端铰接安装在所述腹肌板上表面开设的空槽中，所述调节板的后侧壁铰接安装有支撑板，所述空槽内开设有定位支撑槽，所述支撑板的底部卡撑在所述定位支撑槽中；
13.所述底板的上表面固定有固定架，所述固定架上设有拉力器。
14.与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该提高学生体质健康的健身器材针对学生体质较弱的特点，对现有技术中的健身器材做出了改进，设置有可拆卸固定连接组件与单杠训练机构相连，能针对学生的身高进行调节，同时利用保护垫对学生进行保护，防止学生受伤，设置有腹肌训练机构和可调节拉力机构，能锻炼学生的肌肉力量，达到增强体质的作用。
附图说明
15.为了更清楚地说明本实用新型实施例中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例。
16.图1为用于提高学生体质健康的健身器材的结构示意图。
17.图2为用于提高学生体质健康的健身器材中单杠训练机构的结构示意图。
18.图3为用于提高学生体质健康的健身器材中支撑框的局部放大结构示意图。
19.图中：1
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底板，2
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支撑框，3
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横向螺栓孔，4
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横向螺栓，5
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竖向螺栓孔，6
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竖向螺栓，7
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固定框，8
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横向连接孔，9
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卡板，10
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竖向连接孔，11
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单杠，12
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防滑层，13
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滑块，14
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滑槽，15
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腹肌板，16
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弧形托板，17
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脚踏，18
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空槽，19
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定位支撑槽，20
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调节板，21
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支撑板，22
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固定架，23
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拉力器，24
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保护垫。
具体实施方式
20.为了使本实用新型的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本实用新型进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。
21.以下结合具体实施例对本实用新型的具体实现进行详细描述。
22.实施例1
23.如图1所示，本实用新型实施例提供了一种用于提高学生体质健康的健身器材，所述健身器材包括底板1，所述底板1的上表面安装有两个左右对称的支撑框2，所述支撑框2中通过可拆卸固定连接组件安装有单杠训练机构，所述单杠训练机构的下方设有保护垫24，所述保护垫24铺设在所述底板1的上表面；两个支撑框2的外侧均固定有腹肌训练机构，所述腹肌训练机构包括腹肌板15，所述腹肌板15上设有可调节拉力机构。
24.该提高学生体质健康的健身器材针对学生体质较弱的特点，对现有技术中的健身器材做出了改进，设置有可拆卸固定连接组件与单杠训练机构相连，能针对学生的身高进行调节，同时利用保护垫24对学生进行保护，防止学生受伤，设置有腹肌训练机构和可调节拉力机构，能锻炼学生的肌肉力量，达到增强体质的作用。
25.该健身器材同时可供多人使用，增加了趣味性，提高了学生对于健身的兴趣，不同的学生根据自己的需求选择不同的健身部件，包括上肢锻炼，腰腹部锻炼，下肢锻炼等，功能全面，增加了实用性。
26.如图2所示，本实用新型实施例中，所述单杠训练机构包括固定框7，所述7的两端分别固定有卡板9，所述卡板9位于所述支撑框2的两个相对侧壁之间，所述固定框7的内部均匀固定有单杠11，所述单杠11的外表面套设固定有防滑层12。
27.如图3所示，本实用新型时实施例中，所述可拆卸固定连接组件包括开设在所述支撑框2侧壁上的横向螺栓孔3，所述固定框7的两端开设有与横向螺栓孔3相对应的横向连接孔8，所述横向螺栓孔3和横向连接孔8中安装有横向螺栓4；所述支撑框2的顶部开设有竖向螺栓孔5，所述卡板9上开设有与竖向螺栓孔5相对应的竖向连接孔10，所述竖向螺栓孔5和竖向连接孔10中安装有竖向螺栓6；所述支撑框2的内壁上开设有滑槽14，所述卡板9的两端均固定有滑块13，所述卡板9通过滑块13与滑槽14的配合活动安装在支撑框2的内壁上。
28.根据学生的身高驱动单杠训练机构的高度，将固定框7在两个支撑框2之间滑动，利用滑块13和滑槽14的配合提高了上下移动的便利，确定好高度后，将横向螺栓4穿过横向螺栓孔3和横向连接孔8拧紧，再将竖向螺栓6穿过竖向螺栓孔5和竖向连接孔10拧紧，从而对单杠训练机构进行固定，学生利用单杠11可进行引体向上等健身运动，防滑层12防止手部打滑。
29.进一步的，所述腹肌训练机构包括弧形托板16，所述弧形托板16的一端与腹肌板15的一端固定连接，腹肌板15的另一端与支撑框2的外壁固定连接，所述弧形托板16的另一端连接有脚踏17，所述脚踏17与底板1的侧壁固定连接。
30.学生躺在腹肌板15上，弧形托板16承托住腰腹部，脚可以踩在或是勾在脚踏17上保持固定，利用腰腹部的力量进行仰卧起坐、卷腹等运动，从而提高腰腹部力量。
31.实施例2
32.如图1所示，本实用新型提供的再一个实施例中，所述可调节拉力机构包括调节板20，所述调节板20的一端铰接安装在所述腹肌板15上表面开设的空槽18中，所述调节板20的后侧壁铰接安装有支撑板21，所述空槽18内开设有定位支撑槽19，所述支撑板21的底部卡撑在所述定位支撑槽19中；所述底板1的上表面固定有固定架22，所述固定架22上设有拉力器23。
33.在进行腰腹部训练时，调节板20盖在空槽18上表面保持腹肌板15的平整，支撑板21折叠在空槽18中，当需要进行拉力运动时，可以将调节板20从空槽18中翻开，利用支撑板21支撑在定位支撑槽19中保持调节板20的固定，学生可以靠在调节板20上，通过拉力器23进行拉力的联系。
34.以上所述仅为本实用新型的较佳实施例而已，并不用以限制本实用新型，凡在本实用新型的精神和原则之内所作的任何修改、等同替换和改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。