一种用于垃圾分类科普的棋类游戏模型

1.本实用新型涉及一种棋类游戏，涉及棋类游戏技术领域，具体涉及一种用于垃圾分类科普的棋类游戏模型。


背景技术：

2.随着我国垃圾分类政策的不断推行，全民提高垃圾分类意识的需求也日益提高，无论是在学校，还是在家庭、社区，都有这样教育科普的需求，在科普内容上，我们不仅需要了解每个垃圾如何分类，还要了解到垃圾分类背后整个系统的运作逻辑，再者，科普知识比较单调枯燥，容易使被科普者失去兴趣，难以真正吸收相关知识，提高环保意识。针对现有技术存在以下问题：
3.1、现有垃圾分类科普主要是依赖于被科普者阅读和理解大量文字来达到科普的目的，形式比较枯燥单调，难以提起被科普者的兴趣；
4.2、存在一些垃圾分类科普的游戏，但是都存在一些问题，比如现有一些学校社区举办的线下大型垃圾分类互动体验游戏，虽然参与性强、趣味性高，但是耗费的人力物力比较多，难以推广普及，还有一些现有线上游戏和桌面游戏虽然容易推广，但是科普的内容只是停留在简单的如何将垃圾分类，没有让科普者了解到垃圾分类的系统运作，对于增强垃圾分类的环保意识发挥作用有限。


技术实现要素：

5.本实用新型提供一种用于垃圾分类科普的棋类游戏模型，其中一种目的是为了具备游戏功能,解决环保科普过于无聊的问题；其中另一种目的是为了解决科普内容单一的问题，以达到更深层次科普的效果。
6.为解决上述技术问题，本实用新型所采用的技术方案是：
7.第一方面，本实用新型提供一种用于垃圾分类科普的棋类游戏模型，包括棋盘，所述棋盘上表面中心位置放置有垃圾小车，所述棋盘上表面放置有骰子，所述棋盘上表面四角位置放置有飞行棋。
8.本实用新型技术方案的进一步改进在于：所述棋盘上表面四角起点位置设置有放置区，所述棋盘上表面周围设置有飞行线路，所述飞行线路上设置有道具格，所述飞行线路内部左右向中间汇聚位置设置有垃圾桶，所述棋盘上表面中间位置设置有垃圾处理厂。
9.本实用新型技术方案的进一步改进在于：所述飞行棋包括有棋子，所述棋子外围套接有棋套，所述棋套共有正方形、六边形以及圆形三种形状，每组所述棋子共四个且共四组。
10.本实用新型技术方案的进一步改进在于：所述垃圾小车轮轴位置活动安装有钢丝，所述钢丝与到达终点的棋子活动连接。
11.本实用新型技术方案的进一步改进在于：所述棋盘为a3大小，且所述棋盘为牛皮纸印刷，所述垃圾小车模型长为五厘米且宽为二点五厘米，所述垃圾小车材料为三层六毫
米瓦楞板。
12.本实用新型技术方案的进一步改进在于：所述棋套长宽高分别为二点二厘米、二点二厘米和六厘米，且所述棋套内部开设有适配棋子的洞，所述棋子半径值为一点八厘米，所述棋子材料为三层三毫米的瓦楞板且为单色印刷，所述棋子的半径值与棋套的内径值相同。
13.第二方面，本实用还提供一种用于垃圾分类科普的棋类游戏模型规则，包括以下步骤：
14.s1：四人从四类垃圾棋子中各挑一个组成队伍，其中三组套上正方形、六边形、圆形棋套，来区分队伍；
15.s2：掷骰子，最大数者先出发，依照骰数前进，顺时针行走；
16.s3：一次只能走一颗棋子，每次走的棋子可以不一样，将四个棋子走到对应垃圾桶；
17.s4：当棋子到达对应的厨余垃圾、可回收物、其他垃圾的垃圾桶处可以多掷骰一次，到达错误的垃圾桶要重新出发；
18.s5：当恰好走到对方同类棋子上时可跟随行走一轮，走到道具格要执行说明书上对应奖惩；
19.s6：最先将自己四种棋子都走到对应垃圾桶者胜；
20.s7：当各个垃圾桶的棋子全部到齐后，四人将自己棋子的圆形部分取出，装到对应垃圾小车上作为轮胎，推至对应垃圾处理厂，则为小组通关成功。
21.由于采用了上述技术方案，本实用新型相对现有技术来说，取得的技术进步是：
22.1、本实用新型提供一种用于垃圾分类科普的棋类游戏模型，该实用新型将垃圾分类的科普工作融入进飞行棋的游戏当中，用游戏的形式将垃圾分类的知识进行科普，寓教于乐，可以应用在家庭、学校、社区等地方，主要服务于儿童、家长、老师，儿童的注意力较弱，因此科普时利用寓教于乐，竞争合作等方式，提高被科普者的兴趣，更好地吸收知识，同时，家长老师需要简单易懂的辅助科普说明，减少他们的学习成本，更好地做进一步的科普工作。
23.2、本实用新型提供一种用于垃圾分类科普的棋类游戏模型，该实用新型从产品到包装都是使用瓦楞纸、牛皮纸这样的原色环保材料，利用印刷、激光切割的工艺，使整个装置成本低但效果好，同时可将废弃物进行利用，本身更加环保，从游戏机制上，将游戏线路和整个垃圾分类运行的系统逻辑结合起来，让被科普者更深层次地理解垃圾分类，真正提高环保意识。
附图说明
24.图1为本实用新型的结构示意图；
25.图2为本实用新型的使用状态示意图；
26.图3为本实用新型的棋盘结构示意图；
27.图4为本实用新型的垃圾小车钢丝棋子安装前结构示意图；
28.图5为本实用新型的钢丝棋子安装过程结构示意图；
29.图6为本实用新型的钢丝棋子安装后结构示意图。
30.图中：1、棋盘；2、垃圾小车；3、骰子；4、飞行棋；5、放置区；6、棋子；7、棋套；8、飞行线路；9、道具格；10、垃圾桶；11、垃圾处理厂；12、钢丝。
具体实施方式
31.下面结合实施例对本实用新型做进一步详细说明：
32.实施例1
33.第一方面，如图1-4所示，本实用新型提供了一种用于垃圾分类科普的棋类游戏模型，包括棋盘1，棋盘1上表面中心位置放置有垃圾小车2，棋盘1上表面放置有骰子3，棋盘1上表面四角位置放置有飞行棋4。
34.在本实施例中，飞行棋4可配合骰子3以及棋盘1表面的装置进行游戏，同时通过垃圾小车2以及垃圾处理厂11的游戏机制完成垃圾分类的科普工作。
35.实施例2
36.本实用新型提供了一种用于垃圾分类科普的棋类游戏模型，优选的，棋盘1上表面四角起点位置设置有放置区5，棋盘1上表面周围设置有飞行线路8，飞行线路8上设置有道具格9，飞行线路8内部左右向中间汇聚位置设置有垃圾桶10，棋盘1上表面中间位置设置有垃圾处理厂11，飞行棋4包括有棋子6，棋子6外围套接有棋套7，棋套7共有正方形、六边形以及圆形三种形状，每组棋子6共四个且共四组，垃圾小车2轮轴位置活动安装有钢丝12，钢丝12与到达终点的棋子6活动连接,棋盘1为a3大小，且棋盘1为牛皮纸印刷，垃圾小车2模型长为五厘米且宽为二点五厘米，垃圾小车2材料为三层六毫米瓦楞板,棋套7长宽高分别为二点二厘米、二点二厘米和六厘米，且棋套7内部开设有适配棋子6的洞，棋子6半径值为一点八厘米，棋子6材料为三层三毫米的瓦楞板且为单色印刷，棋子6的半径值与棋套7的内径值相同,棋子6配合骰子3、棋盘1以及棋盘1上的各种装置将整个垃圾分类的过程融入进飞行棋4游戏中，使得垃圾分类的科普更加容易被接受，寓教于乐，同时一共有十六个棋子6，每种垃圾分类有四个，每个参加游戏的人要挑选四颗不同种类的棋子6，分别代表可回收物、其他垃圾、有害垃圾、厨余垃圾，到达终点的棋子6可以作为垃圾小车2的轮子，使得垃圾小车2可以前进，原理是通过前后两根钢丝12做轴分别连接前后四个轮，以外力驱动推动垃圾小车2行驶。
37.第二方面，本实用新型还提供一种用于垃圾分类科普的棋类游戏模型规则，包括以下步骤：
38.s1：四人从四类垃圾棋子6中各挑一个组成队伍，其中三组套上正方形、六边形、圆形棋套7，来区分队伍；
39.s2：掷骰子3，最大数者先出发，依照骰数前进，顺时针行走；
40.s3：一次只能走一颗棋子6，每次走的棋子6可以不一样，将四个棋子6走到对应垃圾桶10；
41.s4：当棋子6到达对应的厨余垃圾、可回收物、其他垃圾的垃圾桶10处可以多掷骰一次，到达错误的垃圾桶10要重新出发；
42.s5：当恰好走到对方同类棋子6上时可跟随行走一轮，走到道具格9要执行说明书上对应奖惩；
43.s6：最先将自己四种棋子6都走到对应垃圾桶10者胜；
44.s7：当各个垃圾桶10的棋子6全部到齐后，四人将自己棋子6的圆形部分取出，装到对应垃圾小车2上作为轮胎，推至对应垃圾处理厂11，则为小组通关成功。
45.本实用新型将垃圾分类的科普工作融入进飞行棋的游戏当中，用游戏的形式将垃圾分类的知识进行科普，寓教于乐，可以应用在家庭、学校、社区等地方，主要服务于儿童、家长、老师，儿童的注意力较弱，因此科普时利用寓教于乐，竞争合作等方式，提高被科普者的兴趣，更好地吸收知识，同时，家长老师需要简单易懂的辅助科普说明，减少他们的学习成本，更好地做进一步的科普工作。
46.上文一般性的对本实用新型做了详尽的描述，但在本实用新型基础上，可以对之做一些修改或改进，这对于技术领域的一般技术人员是显而易见的。因此，在不脱离本实用新型思想精神的修改或改进，均在本实用新型的保护范围之内。