技术特征：
1.一种幼儿空间能力培养组装玩具，包括放置板(1)，其特征在于：所述放置板(1)的顶部开设有矩形槽(2)，所述矩形槽(2)内放置有组装板(4)，所述矩形槽(2)的内侧底部固定安装有触发垫(3)，所述组装板(4)与触发垫(3)贴合连接，所述放置板(1)的内侧下端开设有安装槽(5)，所述安装槽(5)的中部固定连接有电池槽(11)，所述安装槽(5)的内部位于电池槽(11)的右侧安装有处理模块(6)，所述安装槽(5)的内部位于电池槽(11)的左侧设置有语音播报器(8)。2.根据权利要求1所述的一种幼儿空间能力培养组装玩具，其特征在于：所述安装槽(5)的左端固定连接有固定框(7)，所述语音播报器(8)固定安装在固定框(7)内。3.根据权利要求1所述的一种幼儿空间能力培养组装玩具，其特征在于：所述安装槽(5)的左侧活动连接有拆卸板(9)，所述拆卸板(9)的表面开设有多个传音孔(10)。4.根据权利要求1所述的一种幼儿空间能力培养组装玩具，其特征在于：所述电池槽(11)的底部设置有电池保护板(12)，所述电池保护板(12)的两侧均固定连接有固定块(14)，所述固定块(14)的表面开设有螺丝孔(15)。5.根据权利要求4所述的一种幼儿空间能力培养组装玩具，其特征在于：所述电池保护板(12)的顶部和底部位于放置板(1)的底部表面开设有凹槽(13)。6.根据权利要求1所述的一种幼儿空间能力培养组装玩具，其特征在于：所述放置板(1)的底部四角均固定连接有防滑垫片(16)。7.根据权利要求1所述的一种幼儿空间能力培养组装玩具，其特征在于：所述处理模块(6)通过导线与电池槽(11)的两端电性连接，所述语音播报器(8)通过导线与电池槽(11)的两端电性连接，所述语音播报器(8)通过导线与处理模块(6)电性连接，所述触发垫(3)通过导线与处理模块(6)电性连接。
技术总结
本实用新型公开了一种幼儿空间能力培养组装玩具，其技术方案要点是：包括放置板，所述放置板的顶部开设有矩形槽，所述矩形槽内放置有组装板，所述矩形槽的内侧底部固定安装有触发垫，所述组装板与触发垫贴合连接，所述放置板的内侧下端开设有安装槽，所述安装槽的中部固定连接有电池槽，所述安装槽的内部位于电池槽的右侧安装有处理模块，所述安装槽的内部位于电池槽的左侧设置有语音播报器通过设置触发垫、组装板和处理模块，当组装板完全拼装在矩形槽内时，使得组装板与触发垫完全贴合，从而可以使触发垫传输信号给处理模块，处理模块使语音播报器发出声音，从而可以使得幼儿对该玩具提高兴趣，该玩具可以培养幼儿的空间能力。力。力。
技术研发人员：赵红霞
受保护的技术使用者：连云港师范高等专科学校
技术研发日：2021.03.11
技术公布日：2021/11/5