一种齿轮积木玩具

1.本实用新型涉及积木玩具技术领域，具体来说，涉及一种齿轮积木玩具。


背景技术：

2.积木玩具是开发儿童智力的玩具，其主要玩法为组合、排列和拼搭。积木玩具可以提升儿童的空间感知力、动手实践能力，也能促进儿童的创造性思维发展，是一种很好的儿童启蒙玩具。
3.然而，现有的积木玩具在儿童的使用过程中大多只能够进行简单的拼搭组合，实现静态造型的塑造；如公开号cn214808434u的实用新型专利，具体涉及一种多功能积木玩具，该实用新型可以拼搭不同风格的建筑，不同形状的图形，提升孩子认知能力，手眼协调能力；但是该类型的拼搭积木玩具形式简单、玩法单一、可拓展性差，同时缺乏对儿童动态事物的启蒙与逻辑性的培养。


技术实现要素：

4.鉴于现有技术存在的问题，本实用新型提供了一种齿轮积木玩具，通过本发明能够将可变造型积木与传动机构结合起来，提升儿童动态思维能力、动手能力的同时增强了积木玩具的可玩性。
5.为实现上述目的，本实用新型技术解决方案如下：
6.一种齿轮积木玩具，包括底板，可在底板上搭建多种立体造型的可拆卸积木块和安装在可拆卸积木块上的主动单元、传动单元和从动单元，所述主动单元、传动单元和从动单元的依次连接可以实现主动单元带动从动单元转动。
7.优选的，所述主动单元、传动单元和从动单元都包括齿轮盘、连接轴和连接块，所述连接轴穿过齿轮盘与连接块连接，所述连接块与可拆卸积木块安装固定。采用形状、尺寸相同的上述通用件，可以降低生产成本、增加齿轮单元的通用性；同时，为了保障儿童游戏过程中的安全，传动部件可采用木质或者亲肤的轻质塑料件。
8.进一步的，所述主动单元包括握柄，所述握柄安装于所述主动单元齿轮盘的正面。所述握柄便于游戏过程中转动主动单元，握柄的尺寸应根据儿童客户群体设计，提升玩具的游戏体验。
9.进一步的，所述传动单元包括皮带，所述传动单元齿轮盘的正面设有皮带安装槽，所述传动单元通过皮带摩擦或者齿轮啮合传动。传动单元作为动力传输的中间部分，依据搭建的积木块造型可以有多种组合方式，充分的提高了玩具的可玩性。
10.进一步的，所述从动单元包括支架、旋转轴和座舱，所述从动单元连接轴穿过支架中心、从动单元齿轮盘与从动单元连接块连接，所述座舱通过旋转轴与支架边缘连接，传动过程中支架旋转并带动座舱绕旋转轴旋转。从动单元既可以采用摩天轮造型，也可以去除座舱采用大风车造型，这种不同的设计方式，可以丰富本实用新型的产品种类。
11.优选的，所述可拆卸积木块表面设有凹槽和凸台，所述凹槽和凸台可以实现可拆
卸积木块之间的自由连接。可拆卸积木块表面设有的的凹槽和凸台、通用件连接块以及后面提到的底板表面设有的凹坑和凸起，满足了本实用新型中积木块之间、积木块与连接块之间以及积木块与底板之间的连接需要。
12.进一步的，所述底板表面设有与所述可拆卸积木块表面凸台匹配的凹坑。
13.进一步的，所述底板表面设有与所述可拆卸积木块表面凹槽匹配的凸起。
14.进一步的，所述可拆卸积木块表面的凹槽和凸台截面为圆形或者正多边形。
15.总体而言，通过本实用新型所构思的以上技术方案与现有技术相比，能够取得下列有益效果：
16.1.该齿轮积木玩具中的传动机构与可拆卸积木块组合连接，实现了积木与齿轮的有机组合，提升儿童动态思维能力、动手能力的同时也提高了拼搭类玩具的可玩性。
17.2.该齿轮积木玩具中的可拆卸积木块可以向多个方向进行拼接延伸，使得拼搭积木造型多变，扩展性和趣味性强。
18.3.该齿轮积木玩具中的传动机构可拼搭出多种传动方式，增加了传动机构的丰富性和趣味性。
附图说明
19.图1为本实施例1的立体结构示意图；
20.图2为本实施例1传动单元中第一传动齿轮的安装示意图；
21.图3为本实施例1从动单元的安装示意图；
22.图4为本实施例1可拆卸积木块和第一传动齿轮的连接示意图。
23.附图标记说明：1-底板；11-凹坑；2-可拆卸积木块，21-凸台，22-凹槽；3-主动单元；31-主动轮齿轮盘；32-主动轮连接轴；33-主动轮连接块；34-握柄；4-传动单元；41-第一传动齿轮；411-传动轮齿轮盘；4111-皮带安装槽；412-传动轮连接轴；413-传动轮连接块；4131-限位孔；42-第二传动齿轮；43-第三传动齿轮；44-皮带；5-从动单元；51-从动轮齿轮盘；52-从动轮连接轴；53-从动轮连接块；54-支架；55-旋转轴；56-座舱。
具体实施方式
24.以下结合图1～图4详细说明本实用新型的具体实施方式，使本领域的技术人员更清楚地理解如何实践本实用新型。尽管结合其优选的具体实施方案描述了本实用新型，但这些实施方案只是阐述，而不是限制本实用新型的范围。另外还需要说明的是，为了便于描述，附图中仅示出了与本实用新型相关的部分而非全部内容。
25.实施例1
26.如附图1所示，一种齿轮积木玩具，包括底板1、可拆卸积木块2、主动单元3、传动单元4和从动单元5；所述底板1表面均匀分布有凹坑11；所述主动单元3包括主动轮齿轮盘31，主动轮连接轴32，握柄34和主动轮齿轮盘31背侧与可拆卸积木块2连接的主动轮连接块33；所述传动单元4包括第一传动齿轮41，第二传动齿轮42，第三传动齿轮43和皮带44。
27.如附图2所示，该齿轮积木玩具的传动单元4部件第一传动齿轮41包括：传动轮齿轮盘411、传动轮连接轴412、传动轮连接块413。传动轮连接轴412与传动轮齿轮盘411齿轮孔为间隙配合，传动轮齿轮盘411能在传动轮连接轴412上旋转，传动轮连接块413中设有限
位孔4131，孔径与传动轮连接轴412过盈配合，将连接轴穿过齿轮盘插入连接块的限位孔4131中，完成第一传动齿轮41部件的组装。传动轮齿轮盘411正面设有皮带安装槽4111，可用于固定皮带44以完成皮带传动过程。
28.依照同样的方法将第二传动齿轮42、第三传动齿轮43和主动单元3安装完成，不同之处在于主动单元3中主动轮齿轮盘31正面留有安装握柄34的安装孔。
29.如附图3所示，该齿轮积木玩具的从动单元5整体呈摩天轮造型，包括：从动轮齿轮盘51、从动轮连接轴52、从动轮连接块53、支架54、旋转轴55、座舱56。所述支架54为六芒星状，支架54中心留有供连接轴连接的通孔，支架54边缘的六个角留有安装旋转轴55的安装孔，座舱56通过旋转轴55安装至支架54边缘六个角上，同时座舱56可在旋转轴55上自由旋转，支架54背面凹坑与从动轮齿轮盘51前端凸台尺寸为过盈配合，从动轮连接轴52与支架54中心通孔以及从动轮齿轮盘51齿轮孔间隙配合，从动轮连接轴52与从动轮连接块53中圆孔过盈配合，连接轴穿过支架中心孔和齿轮盘固定在连接块上，从动轮齿轮盘51能带动支架54绕从动轮连接轴52一同旋转。
30.如附图4所示，为可拆卸积木块2和第一传动齿轮41的连接示意图，每个可拆卸积木块2设有一个凸台21和五个凹槽22，凸台21和凹槽22的形状为圆柱形，两个可拆卸积木块2之间可通过凸台21和凹槽22相互匹配连接。其中可拆卸积木块2的凹槽22与传动机构的连接块过盈配合，使得第一传动齿轮41能够通过传动轮连接块413牢固安装在可拆卸积木块2中。其它传动机构中的连接块与可拆卸积木块凹槽22同样为过盈配合。
31.本实用新型是这样运行的，首先，用户借助底板1上分布的4*4个圆形凹坑11拼搭可拆卸积木块2得到想要的积木造型，随后将主动单元3和从动单元5安装固定在作为起点和终点的可拆卸积木块2表面凹槽22中；然后在起点和终点之间继续拼搭可拆卸积木块2使其连成一条完整的通路；之后将若干组装好的传动单元4部件按照一定的规律安装至积木块通路表面凹槽22中；最后使其能够实现摇动起点的主动单元3，经过若干齿轮、皮带将运动层层传递，最终带动终点处的从动单元5摩天轮模型旋转并带动座舱56绕旋转轴55旋转。
32.实施例2
33.为了实现齿轮、积木的有机组合，从而提高儿童动态思维能力及积木玩具可玩性。除了实施例1中底板1、可拆卸积木块2和连接块的形状结构，连接轴与各种孔的配合方式以外，还可选用实施例2中的实施方案以达到同样的效果。实施例2与实施例1的区别为：实施例2中底板1、可拆卸积木块2和连接块的连接部位截面为正方形；实施例2中连接轴与齿轮盘中心轴孔和支架中心孔的配合为过盈配合，连接轴与连接块中限位孔4131为间隙配合，支架54与从动轮齿轮盘51间不存在配合安装结构，传动时连接轴是与齿轮盘同时旋转的；实施例2中从动单元5是大风车模型，不存在元件旋转轴55和座舱56。
34.以上所述仅为本实用新型的优选实施方式而已，并不用于限制本实用新型，对于本领域的技术人员来说，本实用新型可以有各种更改和变化。凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。