1.本实用新型涉及体育教学技术领域,具体为一种体育教学用篮球抛投设备。
背景技术:2.篮球项目的教学已经成为体育教学中重要的一部分,为了提高体育教学亦是为了能使学生健康成长,激发学生篮球运动兴趣,现有的标准篮筐不适合儿童练习。
3.根据专利公开号cn112402930a提出的一种体育教学用篮球抛投设备,该装置方便孩童练习篮球投篮,但是该装置缺少防护结构,该器材的底座、转向头、固定架、连接架等结构都是较硬的刚性材质,孩童天性活泼,且儿童缺乏自我保护意识,在运动练习过程中,由于练习、捡球和跑动等动作容易碰撞器材,造成孩童磕伤和碰伤。
4.因此我们提出一种体育教学用篮球抛投设备来解决上述背景中的问题。
技术实现要素:5.本实用新型的目的在于提供一种体育教学用篮球抛投设备,以解决上述背景技术中提出的问题。
6.为了解决上述技术问题,本实用新型提供如下技术方案:一种体育教学用篮球抛投设备,包括抛投机构,所述抛投机构外部设置有防护机构;
7.所述抛投机构包括支撑架,所述支撑架前端安装有篮板,所述支撑架下端固定连接有空心螺纹杆,所述空心螺纹杆内部安装有螺纹柱,所述螺纹柱外部套接有固定柱,所述固定柱底部固定连接有电机,所述固定柱下端固定连接有底座,所述篮板正面安装有篮筐;
8.所述防护机构包括充气垫,所述充气垫上端安装有充气孔,所述充气孔外部设置有防护套,所述防护套内部安装有拉链,所述防护套外部设置有软包垫,所述软包垫外部设置有长网筒,所述软包垫上部设置有缓冲垫。
9.通过上述技术方案,通过底座与地面固定,从而使固定柱下端固定,保证装置稳定全,通过电机带动螺纹柱转动,通过螺纹柱转动推动空心螺纹杆在固定柱内部升降,从而调节支撑架和篮板高度,使篮板正面篮筐高度适宜儿童练习,激发儿童投篮兴趣;
10.通过底座周围设置倒角,保证安全性,防止儿童篮球练习时磕到底座,通过充气垫套在固定柱外部,对固定柱外部起缓冲作用,防止儿童练球跑动或捡球时撞到固定柱,通过充气垫的缓冲避免儿童练球时撞到固定柱,避免碰伤,防护套使充气垫表面耐磨防划破,通过软包垫对篮板下端防护,防止篮板由于调节高度低撞到头部,通过缓冲垫减少篮球碰到篮板的反弹力,防儿童抛投止练习时被篮球砸伤,通过长网筒使进球的篮球缓慢下落,避免被篮球砸到,保证安全,且方便捡球。
11.优选的,所述软包垫包裹于篮板下端,所述缓冲垫固定连接于篮板正面。
12.通过软包垫对篮板下端防护,防止篮板由于调节高度低撞到头部,通过缓冲垫减少篮球碰到篮板的反弹力,防儿童抛投止练习时被篮球砸伤。
13.优选的,所述长网筒安装于篮筐下端,所述支撑架后端设置为圆角。
14.通过长网筒使进球的篮球缓慢下落,避免被篮球砸到,保证安全。
15.优选的,所述充气垫套接于固定柱外部,所述防护套包覆于充气垫外表面。
16.通过充气垫的缓冲避免儿童练球时撞到固定柱,避免碰伤,防护套使充气垫表面耐磨防划破。
17.优选的,所述拉链安装于防护套两端之间,所述拉链外部设置有挡帘。
18.拉链安装于防护套两端之间,通过拉链便于防护套拆装,方便更换清洁,挡帘设置于拉链外部,防止拉链被刮到。
19.优选的,所述底座外围设置有倒角,所述底座内部设置有固定螺栓。
20.通过固定螺栓使底座安装固定,固定螺栓隐藏在底座内部,防止磕碰,保证装置的使用安全性,底座周围设置倒角,防止儿童篮球练习时被底座磕绊,保证设备使用安全性。
21.优选的,所述空心螺纹杆两侧固定连接有滑块,滑块滑动连接于固定柱内部两侧。
22.通过两个滑块分别在固定柱内部两侧上下滑动,保证空心螺纹杆的升降稳定。
23.与现有技术相比,本实用新型提供了一种体育教学用篮球抛投设备,具备以下有益效果:
24.1、该体育教学用篮球抛投设备,通过底座与地面固定,从而使固定柱下端固定,保证装置稳定全,通过电机带动螺纹柱转动,通过螺纹柱转动推动空心螺纹杆在固定柱内部升降,从而调节支撑架和篮板高度,使篮板正面篮筐高度适宜儿童练习,激发儿童投篮兴趣。
25.2、该体育教学用篮球抛投设备,通过底座周围设置倒角,保证安全性,防止儿童篮球练习时磕到底座,通过充气垫套在固定柱外部,对固定柱外部起缓冲作用,防止儿童练球跑动或捡球时撞到固定柱,通过充气垫的缓冲避免儿童练球时撞到固定柱,避免碰伤,防护套使充气垫表面耐磨防划破,通过软包垫对篮板下端防护,防止篮板由于调节高度低撞到头部,通过缓冲垫减少篮球碰到篮板的反弹力,防儿童抛投止练习时被篮球砸伤,通过长网筒使进球的篮球缓慢下落,避免被篮球砸到,保证安全,且方便捡球。
附图说明
26.附图用来提供对本实用新型的进一步理解,并且构成说明书的一部分,与本实用新型的实施例一起用于解释本实用新型,并不构成对本实用新型的限制。在附图中:
27.图1为本实用新型的俯视结构示意图;
28.图2为本实用新型的剖视结构示意图;
29.图3为本实用新型的内部结构示意图;
30.图4为本实用新型的背面结构示意图。
31.其中:101、支撑架;102、篮板;103、空心螺纹杆;104、螺纹柱;105、固定柱;106、电机;107、底座;108、篮筐;201、充气垫;202、充气孔;203、防护套;204、拉链;205、软包垫;206、长网筒;207、缓冲垫。
具体实施方式
32.下面将结合本实用新型实施例中的附图,对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例,而不是全部的
实施例。基于本实用新型中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本实用新型保护的范围。
33.请参阅图1-4。
34.一种体育教学用篮球抛投设备,包括抛投机构,抛投机构外部设置有防护机构;
35.抛投机构包括支撑架101,支撑架101前端安装有篮板102,支撑架101下端固定连接有空心螺纹杆103,空心螺纹杆103内部安装有螺纹柱104,螺纹柱104外部套接有固定柱105,固定柱105底部固定连接有电机106,固定柱105下端固定连接有底座107,篮板102正面安装有篮筐108;
36.防护机构包括充气垫201,充气垫201上端安装有充气孔202,充气孔202外部设置有防护套203,防护套203内部安装有拉链204,防护套203外部设置有软包垫205,软包垫205外部设置有长网筒206,软包垫205上部设置有缓冲垫207。
37.通过上述技术方案,通过底座107与地面固定,从而使固定柱105下端固定,保证装置稳定全,通过电机106带动螺纹柱104转动,通过螺纹柱104转动推动空心螺纹杆103在固定柱105内部升降,从而调节支撑架101和篮板102高度,使篮板102正面篮筐108高度适宜儿童练习,激发儿童投篮兴趣;
38.通过底座107周围设置倒角,保证安全性,防止儿童篮球练习时磕到底座107,通过充气垫201套在固定柱105外部,对固定柱105外部起缓冲作用,防止儿童练球跑动或捡球时撞到固定柱105,通过充气垫201的缓冲避免儿童练球时撞到固定柱105,避免碰伤,防护套203使充气垫201表面耐磨防划破,通过软包垫205对篮板102下端防护,防止篮板102由于调节高度低撞到头部,通过缓冲垫207减少篮球碰到篮板102的反弹力,防儿童抛投止练习时被篮球砸伤,通过长网筒206使进球的篮球缓慢下落,避免被篮球砸到,保证安全,且方便捡球。
39.软包垫205包裹于篮板102下端,缓冲垫207固定连接于篮板102正面。
40.通过软包垫205对篮板102下端防护,防止篮板102由于调节高度低撞到头部,通过缓冲垫207减少篮球碰到篮板102的反弹力,防儿童抛投止练习时被篮球砸伤。
41.长网筒206安装于篮筐108下端,支撑架101后端设置为圆角。
42.通过长网筒206使进球的篮球缓慢下落,避免被篮球砸到,保证安全。
43.充气垫201套接于固定柱105外部,防护套203包覆于充气垫201外表面。
44.通过充气垫201的缓冲避免儿童练球时撞到固定柱105,避免碰伤,防护套203使充气垫201表面耐磨防划破。
45.拉链204安装于防护套203两端之间,拉链204外部设置有挡帘。
46.拉链204安装于防护套203两端之间,通过拉链204便于防护套203拆装,方便更换清洁,挡帘设置于拉链204外部,防止拉链204被刮到。
47.底座107外围设置有倒角,底座107内部设置有固定螺栓。
48.通过固定螺栓使底座107安装固定,固定螺栓隐藏在底座107内部,防止磕碰,保证装置的使用安全性,底座107周围设置倒角,防止儿童篮球练习时被底座107磕绊,保证设备使用安全性。
49.空心螺纹杆103两侧固定连接有滑块,滑块滑动连接于固定柱105内部两侧。
50.通过两个滑块分别在固定柱105内部两侧上下滑动,保证空心螺纹杆103的升降稳
定。
51.本实用新型的工作原理:通过底座107与地面固定,从而使固定柱105下端固定,保证装置稳定全,通过电机106带动螺纹柱104转动,通过螺纹柱104转动推动空心螺纹杆103在固定柱105内部升降,从而调节支撑架101和篮板102高度,使篮板102正面篮筐108高度适宜儿童练习,激发儿童投篮兴趣;
52.通过底座107周围设置倒角,保证安全性,防止儿童篮球练习时磕到底座107,通过充气垫201套在固定柱105外部,对固定柱105外部起缓冲作用,防止儿童练球跑动或捡球时撞到固定柱105,通过充气垫201的缓冲避免儿童练球时撞到固定柱105,避免碰伤,防护套203使充气垫201表面耐磨防划破,通过软包垫205对篮板102下端防护,防止篮板102由于调节高度低撞到头部,通过缓冲垫207减少篮球碰到篮板102的反弹力,防儿童抛投止练习时被篮球砸伤,通过长网筒206使进球的篮球缓慢下落,避免被篮球砸到,保证安全,且方便捡球。
53.需要说明的是,在本文中,诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来,而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且,术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含,从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素,而且还包括没有明确列出的其他要素,或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。
54.最后应说明的是:以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已,并不用于限制本实用新型,尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明,对于本领域的技术人员来说,其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改,或者对其中部分技术特征进行等同替换。凡在本实用新型的精神和原则之内,所作的任何修改、等同替换、改进等,均应包含在本实用新型的保护范围之内。