一种舒适型陪读房屋的制作方法

1.本实用新型涉及设计建筑技术领域，具体为一种舒适型陪读房屋。


背景技术：

2.从通风结构和透光设计等其它角度描述陪读房屋的设计，达到了居住舒适的效果，所保护的客体为通风类结构、透光设计等所涉及的结构特征，以及一种陪读房屋。
3.现在社会生活中，人们长大后面临的就是居住环境的问题，常规的户型设计中并不能提供安静学习和日常生活的分区，同时，常规房屋户型设计中，家中的客厅以及餐厅厨房，相对较闹的区域也会影响学习区域或学习室。


技术实现要素：

4.（一）解决的技术问题
5.针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种舒适型陪读房屋，具备能够较好提供安静学习和日常生活分区，同时也能够提供较好的学习区域的优点。
6.（二）技术方案
7.为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种舒适型陪读房屋，包括房体、走廊和两个阻挡板，所述房体的上表面安装有两个增光罩，所述走廊的左侧面安装有隔音板，所述房体的内壁分别开设有两个导轨和两个滑动槽，两个所述阻挡板分别在滑动连接在两个滑动槽的内部，每个所述阻挡板的内壁均安装有三个伸缩杆，三个所述伸缩杆的伸缩端共同安装有滑动板，每个所述导轨的内部均滑动连接有两个驱动器，两组所述驱动器的输出端分别与两个阻挡板的正面和阻挡板的背面固定连接，所述房体的两侧面均开设有飘窗。
8.优选的，所述房体的内部开设有主卧，所述房体的内部分别开设有次卧和陪读房。
9.优选的，所述走廊的内壁开设有三个房屋门，每个所述房屋门的外表面均安装有拉把。
10.优选的，所述房体的正面通过合页活动铰接有密封门，所述密封门的正面安装有把手。
11.优选的，所述房体的两侧面均安装有防尘网，每个所述飘窗分别位于在防尘网的内部。
12.优选的，两个所述滑动板相互靠近的一侧面互相接触，所述隔音板的正面和隔音板的背面均与房体的内壁固定连接。
13.优选的，所述房体的底面安装有底板块，所述底板块与地面相平行。
14.优选的，所述底板块的正面安装有台阶，所述台阶与地面相平行。
15.（三）有益效果
16.与现有技术相比，本实用新型提供了一种舒适型陪读房屋，具备以下有益效果：
17.1、该舒适型陪读房屋，通过设置驱动器，配合导轨，起到将阻挡板在滑动槽内部进
行移动的作用，使得能够将阻挡板进行伸缩的目的，然后通过设置伸缩杆，起到将滑动板在阻挡板内部进行滑动的作用，从而能够实现将滑动板进行伸缩的目的，达到对房体内部增加透光率的效果，有利于提供较好的学习环境，尽量避免原有的一些户型在设计中，存在透光率不佳，从而造成学习环境不佳和影响学习的问题。
18.2、该舒适型陪读房屋，通过设置隔音板，起到对声音进行阻隔的作用，通过设置飘窗，起到对房体内部空气进行加速流动的作用，从而能够实现房屋内部通风效果好的目的，达到较好学习环境的效果，尽量避免原有的一些房屋设计，隔音效果不佳和通风效果不佳，造成学习环境不佳的问题。
附图说明
19.图1为本实用新型陪读房立体的结构示意图；
20.图2为本实用新型房体内部立体的结构示意图；
21.图3为本实用新型阻挡板立体的结构示意图；
22.图4为本实用新型阻挡板剖视图立体的结构示意图；
23.图5为本实用新型滑动槽立体的结构示意图。
24.图中：1、房体；2、密封门；3、把手；4、防尘网；5、增光罩；6、走廊；7、陪读房；8、次卧；9、房屋门；10、主卧；11、拉把；12、隔音板；13、飘窗；14、驱动器；15、导轨；16、阻挡板；17、伸缩杆；18、滑动板；19、滑动槽；20、底板块；21、台阶。
具体实施方式
25.为了更好地了解本实用新型的目的、结构及功能，下面结合附图，对本实用新型一种舒适型陪读房屋做进一步详细的描述。
26.请参阅图1-5，本实用新型：一种舒适型陪读房屋，包括房体1、走廊6和两个阻挡板16，房体1的上表面安装有两个增光罩5，走廊6的左侧面安装有隔音板12，房体1的内壁分别开设有两个导轨15和两个滑动槽19，两个阻挡板16分别在滑动连接在两个滑动槽19的内部，每个导轨15的内部均滑动连接有两个驱动器14，两组驱动器14的输出端分别与两个阻挡板16的正面和阻挡板16的背面固定连接，通过阻挡板16、增光罩5、导轨15、滑动槽19与驱动器14之间的配合，能够实现对房体1内部进行增加透光率的目的，到达较好的学习环境的效果。
27.房体1的内部开设有主卧10，房体1的内部分别开设有次卧8和陪读房7，走廊6的内壁开设有三个房屋门9，每个房屋门9的外表面均安装有拉把11，通过设置主卧10、次卧8与陪读房7，能够实现人们进行休息和学习的目的，通过设置房屋门9与拉把11，起到人们能够分别进入到主卧10、次卧8与陪读房7内部的作用，达到较好的休息环境和较好的学习环境。
28.房体1的正面通过合页活动铰接有密封门2，密封门2的正面安装有把手3，房体1的两侧面均开设有飘窗13，房体1的两侧面均安装有防尘网4，每个飘窗13分别位于在防尘网4的内部，通过设置密封门2与把手3，能够实现人们进入到房体1内部的目的，通过设置飘窗13，能够实现将房体1内部空气进行通风的目的，通过设置防尘网4，起到将空气中的灰尘进行阻挡的作用，防止空气中的灰尘通过飘窗13进入到房体1内部的问题。
29.每个阻挡板16的内壁均安装有三个伸缩杆17，三个伸缩杆17的伸缩端共同安装有
滑动板18，两个滑动板18相互靠近的一侧面互相接触，隔音板12的正面和隔音板12的背面均与房体1的内壁固定连接，通过设置伸缩杆17，能够实现将滑动板18进行移动的目的，通过滑动板18之间的闭合，起到对阳光进行阻挡和照射的作用，使其能够实现较好将阳光照射到房体1内部的目的。
30.房体1的底面安装有底板块20，底板块20与地面相平行，底板块20的正面安装有台阶21，台阶21与地面相平行，通过设置底板块20与台阶21，起到人们较为便捷的进入到房体1内部的作用，防止在进行入房体1内部时，存在进入困难的问题。
31.本实用新型的工作原理是：当需要进行学习时，首先将驱动器14和伸缩杆17接通电源，这时人们通过把手3将密封门2进行分打开，使得人们能够进入到走廊6内部，然后人们通过拉把11将房屋门9进行开启，使的人们能够进入到陪读房7内部，而当房体1内部透光率不好时，能够首先通过伸缩杆17提供的动力，将滑动板18在阻挡板16内部进行移动，移动到一定位置后，再通过驱动器14提供的动力，使其驱动器14能够在导轨15提供的轨迹中进行移动，通过驱动器14的移动，能够带动阻挡板16在滑动槽19提供的轨迹中进行移动，从而能够实现将外部的光亮通过增光罩5照射到陪读房7内部，使其增加了陪读房7内部的光亮，使的学习环境光源增加，而当房体1内部空气不佳时，能够通过飘窗13将房体1内部的空气进行排出，从而将房体1内部空气质量提高，达到学习环境较好的效果，避免原有的一些学习环境不佳，从而造成学习效果不佳的问题。
32.可以理解，本实用新型是通过一些实施例进行描述的，本领域技术人员知悉的，在不脱离本实用新型的精神和范围的情况下，可以对这些特征和实施例进行各种改变或等效替换。另外，在本实用新型的教导下，可以对这些特征和实施例进行修改以适应具体的情况及材料而不会脱离本实用新型的精神和范围。因此，本实用新型不受此处所公开的具体实施例的限制，所有落入本技术的权利要求范围内的实施例都属于本实用新型所保护的范围内。