本发明涉及辅助教育器材领域，特别是一种写字姿势的训练方面。
背景技术：
小孩刚学习写字，没有训练过，其姿势会千奇百怪。而且，小孩喜欢我行我素，按照自己觉得舒服的方式操作，容易趴在桌面写字，经常导致距离太近，容易造成眼睛疲劳，小孩的眼睛发育又没有定型，极易造成近似眼。
技术实现要素：
为确保小孩写字的姿势比较正确，本发明设计一种小孩写字坐姿矫正装置。
本发明实现发明目的采用的技术方案是：一种小孩写字坐姿矫正装置，其特征是：在一个水平固定板或者水平固定框架上固定两根竖直的支撑杆；左侧支撑杆的左侧、右侧支撑杆的右侧，与肩等高的位置各有一个手臂孔；每根支撑杆靠近身体的一侧各有一个气球，竖直方向优选位于手臂孔的中间位置；两根支撑杆的顶部有一个脸孔，脸孔是一个金属圈或者塑料圈，优选塑料圈，脸孔竖直方向的中间位置，脸孔左、右各有一个向外侧突出的外凸部，外凸部近似为一个三角形或者椭圆形。
支撑杆分成两段，两段支撑杆通过高度调节装置连接。气球的直径6-8cm。脸孔竖直方向高度，为嘴唇到眉毛上方5cm 的距离，优选12-15cm ；左右宽度与两个耳朵根等宽，优选10-12cm。脸孔的外凸部，竖直方向高5cm、向外拓展宽度5cm。
本发明的有益效果是：支撑杆固定在地面的水平固定板或者水平固定框架，确保支撑杆处于竖直状态；支撑杆左右两侧的手臂孔，让手臂从此处伸出，有利于确保身体处于竖直状态；气球的直径为6-8cm，大致为一个拳头大小，确保身体离桌边一个拳头的距离；脸孔阻碍了脸部的前移，确保眼睛与桌面的距离，也避免了头部出现较大的弯曲，有利于减少颈椎的不适，减少颈椎疾病；脸孔的外凸部，避免了脸孔可能带来的对视线的遮挡。
附图说明
图1 是一种小孩写字坐姿矫正装置示意图。
其中，1、固定板，2、支撑杆，3、高度调节装置，4、手臂孔，5、脸孔，6、外凸部，7、气球。
具体实施方式
在一个水平固定板1 或者水平固定框架上固定两根竖直的支撑杆2，支撑杆2 分成两段，两段支撑杆2 通过高度调节装置3 连接，高度调节装置是现有技术，常见的就是旋松螺纹、上下段支撑杆移动到合适的高度，然后旋紧，通过摩擦力固定上下两段支撑杆。
支撑杆的两侧，也就是，左侧支撑杆的左侧、右侧支撑杆的右侧，与肩高等高的位置各有一个手臂孔4 ；每根支撑杆2 靠近身体的一侧各有一个气球7，优选位于手臂孔4 的中间位置高度，气球的大小为拳头大小，即直径6-8cm。
两根支撑杆的顶部有一个脸孔5，脸孔是一个金属圈或者塑料圈，优选塑料圈，比脸部小，为嘴唇到额头眉毛上方5cm 的距离，脸孔5 高度优选12-15cm，左右宽度与两个耳朵根等宽，优选10-12cm，由于有遮挡视线的风险，因此在与眼睛等高的位置，大致位置也就是脸孔的竖直方向的中间位置，脸孔各有一个外凸部6，外凸部近似为一个三角形或者椭圆形，竖直方向高5cm、向外拓展宽度5cm。