一种学生课桌的制作方法

本发明涉及家具领域，具体涉及一种学生课桌。

背景技术：

日常生活中，传统的课桌桌脚的高度是固定的，因此课桌的桌面不可能随使用者的需求上升或下降，上述给不同身高的学生带来许多不便。同时，现有的课桌的桌面也是不可翻转的，使用者如果要进行图面展示或当面书法展示时，还要在桌面上方上展板或黑板，这样同样给学生带来许多不便。

中国专利公开号为CN103932508A的发明专利公开了一种可实现课桌的桌面升降和翻转的学生课桌，包括在传统课桌一边的书柜底部装入下支撑面，下支撑面的上方为上支撑面，上支撑面的上方为桌面，在上、下支撑面之间有能使上支撑面升降从而使桌面升降的机构，在桌面与上支撑面之间有能使桌面在0—90度仰俯角旋转的机构。该学生课桌虽然能够实现桌面的上升和翻转，但是因为其在书柜中装入了升降机构以及翻转机构，直接导致课桌的使用空间（书柜）减少，这样就使得学生无法在课桌内放入课本以及文具。

技术实现要素：

本发明的目的针对现有技术的不足，提供一种能在实现课桌桌面升降的同时减少课桌的使用空间损失的学生课桌。

为达到上述目的，本发明的基础方案为：一种学生课桌，包括桌柜、固定安装在桌柜下部的桌脚以及固定安装在桌柜上的桌面；所述桌柜包括底板和围合在底板上的侧壁板，所述底板、侧壁板以及桌面通过固定组合后形成一个用以容纳学生的课本以及文具的容纳腔；所述底板固定连接在侧壁板的下部，所述桌面板固定连接在侧壁板的上部；所述侧壁板包括下侧壁板和可沿下侧壁板上下移动的上侧壁板，上侧壁板的下部为插接部，下侧壁板上设有一个供插接部插入的凹形槽，所述插接部上设置有活塞，设置活塞后的插接部插入凹形槽内并与凹形槽形成一个密闭的压力腔，所述插接部可在压力腔中上下移动；所述下侧壁板上固定安装有具有气密性的阀门，所述阀门与压力腔连通；桌脚上安装有用于向压力腔内充气的设备。

本方案的工作原理和优点在于：具体使用分为两个阶段，即桌面调高和调低的状态，具体包括：当桌面需要调高以适应个头较高的学生时，打开阀门，利用打气筒或者空气压缩机等设备向气囊内冲入压缩空气，因为气囊在充气以后膨胀较为均匀，因此不会导致上插接部倾斜上升的情况出现，在压缩空气的作用下，插接部将沿着凹形槽的侧壁上升，也即上侧壁板将沿着下侧壁板的板面上升，同时桌面也上升，待桌面上升到所需要的高度，则关闭阀门即可，此时上侧壁板与下侧壁板又会处于上下固定的状态。

而当桌面需要调低以适应个头较低的学生时，打开阀门，将桌面向下压，插接部与凹形槽所形成的压力腔内的空气逐渐由阀门排出，然后上侧壁板也将沿着下侧壁板向下降，由此完成了桌面下降的过程。

本方案中的课桌操作简单，实现了课桌的桌面上升和下降的功能，适合应用于学生身高差异较大的学校，同时由于取消了在桌柜中设置升降机构，因此减少课桌的使用空间损失，使得学生可以在课桌内放入课本以及文具。

进一步，桌面包括有可贴合在桌面上的反光镜，所述反光镜的一侧边与桌面的一侧边铰接。当需要对桌面上的影响进行展示时，可向上翻转反光镜，而观察者就可以通过反光镜观察到桌面上的影像，同时观察者也不会影响到桌面上的使用者。因此上述设置使课桌增加了展示的功能。

进一步，桌脚为螺纹伸缩桌脚。螺纹伸缩桌脚的设置目的在于：身高较高的学生一般腿也较长，通过螺纹伸缩桌脚可以调节桌柜的底板离开地面的距离以适应学生的腿长，因此使得课桌能够更好的适应学生。

进一步，桌脚上安装有打气筒，所述打气筒与气囊相连通。打气筒相比其它空气压缩类设备具有价格低、使用便利等优点，属于优化的旋转。

进一步，阀门为球阀。球阀操作起来非常方便，不用分清方向即可完成阀门的开启和关闭，更适用于未成年的中、小学生操作。

附图说明

图1是本发明实施例中的课桌的正面结构示意图；

图2是本发明实施例中的课桌的侧面结构示意图。

具体实施方式

下面通过具体实施方式对本发明作进一步详细的说明：

说明书附图标记包括：反光镜1、桌面2、上侧壁板31、下侧壁板32、活塞4、球阀5、打气筒6、上桌脚71、下桌角72、气囊8、插接部301、压力腔302。

实施例基本如图1和图2所示：一种学生课桌，包括桌脚、桌柜以及桌面2，桌脚固定安装在桌柜下部、桌面2固定安装在桌柜上。桌柜的作用是供学生放入课本以及文具等。如图1所示，桌柜包括底板和围合在底板上的侧壁板，底板、侧壁板以及桌面2通过粘接或者铆接组合后形成一个用以容纳学生的课本以及文具的容纳腔，本实施例中，底板固定连接在侧壁板的下部、桌面2板固定连接在侧壁板的上部。如图1所示，侧壁板包括上侧壁板31和下侧壁板32，上侧壁板31的下部为插接部301，插接部301沿上侧壁板31的下边沿布置；下侧壁板32上设有一个供插接部301插入的凹形槽，插接部301上设置活塞4后插入凹形槽，且设置有活塞4后的插接部301和凹形槽形成一个密闭的压力腔302，压力腔302中设有一个呈条形的气囊8，气囊8沿侧壁板的周向布置，。本实施例中，插接部301可沿凹形槽上下滑动。

如图1所示，下侧壁板32上固定安装有一个球阀5，课桌的桌脚上安装有一个打气筒6，打气筒6的出气孔通过管道与球阀5的出气口连通，球阀5与压力腔302连通。具体实施时，正常情况下，桌面2的高度时不需要调整的，球阀5处于关闭状态。当桌面2需要调高以适应个头较高的学生时，打开球阀5，利用打气筒6向气囊8内冲入压缩空气，在压缩空气的作用下，插接部301将沿着凹形槽的侧壁上升，也即上侧壁板31将沿着下侧壁板32的板面上升，同时桌面2也上升，待桌面2上升到所需要的高度，则关闭球阀5即可，此时上侧壁板31与下侧壁板32又会处于上下固定的状态。而当桌面2需要调低以适应个头较低的学生时，打开球阀5，将桌面2向下压，插接部301与凹形槽所形成的压力腔302内的空气逐渐由球阀5排出，然后上侧壁板31也将沿着下侧壁板32向下降，由此完成了桌面2下降的过程，因为气囊8在充气时，气囊8沿其长度方向上的体积膨胀较为均匀，因此可以使得上侧壁板31沿下侧壁板32顺利的向上和向下移动，同时上侧壁板31不会在下侧壁板32上被卡住。

当然，打气筒6在上述实施时并非是仅有的一种选择，因为还可以选择注入空气压缩机等自动化程度较高的设备箱压力腔302内通入压缩空气，只是因为本实施例中采用打气筒6具有成本低的优点。而且，球阀5也只是本实施例中所采用的一种具体阀门类型，如截止阀、蝶阀等具有气密性的阀门均可以应用于本方案中的课桌中。如图1所示，本方案中的桌脚包括上桌脚71和下桌脚，上桌脚71固定安装在桌柜的底板上，上桌脚71的下部与下桌脚的上部螺纹连接且使桌脚形成可上下伸缩的状态，也即本实施例中的桌脚为螺纹伸缩桌脚。通过旋转下桌脚，上桌脚71可沿下桌脚上下移动。

为了增加本方案中的课桌的功能，如图1和图2所示，桌面2还包括有一面与桌面2的板面大小相等的反光镜1，反光镜1的一侧边与桌面2的一侧边铰接，同时，转动反光镜1也可以是反光镜1贴合在桌面2上。当需要对桌面2上的影响进行展示时，可向上翻转反光镜1，而观察者就可以通过反光镜1观察到桌面2上的影响，同时观察者也不会影响到桌面2上的使用者。

以上所述的仅是本发明的实施例，应当指出，对于本领域的技术人员来说，在不脱离本发明构思的前提下，还可以作出若干变形和改进，这些也应该视为本发明的保护范围，这些都不会影像本发明实施的效果和专利的实用性。本申请要求的保护范围应当以其权利要求的内容为准，说明书中的具体实施方式等记载可以用于解释权利要求的内容。