一种配有触屏70路送电功能变压器的四人面对面组合课桌的制作方法

本发明涉及教学技术领域，特别是涉及一种配有触屏70路送电功能变压器的四人面对面组合课桌。

背景技术：

多功能触屏70路送电功能变压器是多媒体教学电源变压控制器，是根据现代化教学过程的“送话功能拾音课桌”电源控制及变压的设计发明，具有触屏分路模拟按键和外用分路快捷键的供电模式，本发明设计70路电路供电控制发明。

随着多媒体教学设备的逐步扩大应用范围和日益普及到教学各个方面，给教育教学带来前所未有的进步和创新，广大教育机构都将其作为新兴的培训和教学工具投入使用，如今的教学多媒体模式主要是黑板多媒体，老师在教学中起到主导教室的作用，而学生参与教学的主导还尚未实现，如学生的课堂抢答网络化、朗读背诵的微信化等，通过我公司发明的各类“送话功能拾音课桌”改变了这一情况，多功能触屏70路送电功能变压器对学生的使用安全，和学生参与主导互动的起到重要作用。

技术实现要素：

为了克服上述现有技术的不足，本发明提供了一种配有触屏70路送电功能变压器的四人面对面组合课桌，是多媒体教育教学“送话功能拾音课桌”安全使用的重要保障，对全面提高多媒体教学、互动教学、精品课堂提供新条件。

本发明所采用的技术方案是：

一种配有触屏70路送电功能变压器的四人面对面组合课桌，包括课桌、抢答按键、发声器、拾音器、功能盒、处理器、电源盒、信号输出端、拉簧、挂钩，所述课桌为四人面对面座课桌，每一面有三个座位供三个人坐的对称结构，每一个座位课桌的斜面板的左侧设有功能盒，其右侧设有电源盒，功能盒与电源盒中间的斜面板上设有拾音器，每一个座位课桌的小面板的右侧设有抢答按键和发声器，所述抢答按键在发声器的右边，所述课桌的一侧板上设有信号输出端，所述拉簧一端连接每一个座位课桌大面板下平面，其另一端连接底板的上平面，所述挂钩通过螺钉固接于课桌立板后侧面上部，所述处理器设在课桌的斜面板及小面板下方的接线盒内。

进一步，所述的课桌包括底条、过渡条、立板、底板、侧板、面板、螺钉、背板、隔板，所述面板由大面板、斜面板、小面板组成，所述小面板两侧对称连接斜面板的上侧边，斜面板的下侧边均连接一大面板的上平面中部，在二大面板的接合处下面竖直连接背板上侧，大面板的两端连接侧板上边，所述隔板均分连接在大面板的下平面，每一侧构成三个座位，所述底板连接在侧板与隔板的相对面间和隔板与隔板的相对面间，并通过拉簧连接，所述侧板的下边连接立板的上边，立板下边连接过渡条的小面，过渡条的大面连接底条的中部。

进一步，所述功能盒包括盒盖、触屏70路送电功能变压器、盒槽，在所述面板上开设盒槽，盒槽一侧的两端通过销轴连接盒盖，盒槽内安装触屏70路送电功能变压器，所述盒槽的另一侧设有凹槽，所述盒盖的一侧设有孔，其另一侧设有凸块，所述的触屏70路送电功能变压器左部设有触屏，触屏右方设有功能按键和总开关按键，其右部设有70个送电开关，每一个送电开关控制一个电路。

进一步，所述接线盒由大面板的中部上平面连接斜面板的下侧边，斜面板上侧边连接小面板侧边形成的，所述接线盒与大面板和底板间的贮物室分隔开，所述接线盒的两端侧板上设有条形通孔。

进一步，所述拾音器由外罩、锁止圈、拾音器主体组成，所述拾音器主体与外罩连接，外罩置于斜面板上，拾音器主体贯穿斜面板，拾音器主体通过锁止圏固定拾音器。

进一步，所述抢答按键由按钮、凸圈、固定件、外壳组成，所述凸圈与外壳一体连接，凸圈置于小面板上，外壳贯穿小面板后通过固定件与外壳螺纹连接进行固定。

进一步，所述电源盒内电池的正负接线端通过信号线连接触屏70路送电功能变压器正负接线端，触屏70路送电功能变压器的接线端通过信号线连接处理器的接线端后，处理器另外接线端通过信号线连接抢答按键、发声器、拾音器及信号输出端的接线端。

进一步，所述面板的下平面与底板的上平面间对称连接拉簧，在所述拉簧与底板的连接处设有锁止件，所述侧板的内侧和隔板的两侧均设有锁止槽。

与现有技术相比，本发明的有益效果是：具有结构紧凑，设计合理，结合抢答问题，录音、贮物于一体，功能性强，贮物室空间可变，容量大，增强趣味性，提高学习兴趣，实用性强，尤其是采用触屏70路送电功能变压器，能实现多种电压及多条电路供电，易于批量生成，高压变低压，让教室更安全，通过按键提问，更好的做到教室互动和网上课堂互动，方便老师对学生的提问。

附图说明

图1为一种配有触屏70路送电功能变压器的四人面对面组合课桌的结构示意图。

图2为功能盒内装有触屏70路送电功能变压器的示意图。

图3为接线盒内的接线示意图。

图4为可变空间的贮物室结构示意图。

具体实施方式

一种配有触屏70路送电功能变压器的四人面对面组合课桌，包括课桌1、抢答按键2、发声器3、拾音器4、功能盒5、处理器6、电源盒7、信号输出端8、拉簧9、挂钩10，所述课桌1为四人面对面座课桌，每一面有三个座位供三个人坐的对称结构，每一个座位课桌的斜面板1012的左侧设有功能盒5，其右侧设有电源盒7，功能盒5与电源盒7中间的斜面板1012上设有拾音器4，每一个座位课桌的小面板1013的右侧设有抢答按键2和发声器3，所述抢答按键2在发声器3的右边，所述课桌1的一侧板102上设有信号输出端8，所述拉簧9一端连接每一个座位课桌大面板1011下平面，其另一端连接底板103的上平面，所述挂钩10通过螺钉固接于课桌立板105后侧面上部，所述处理器6设在课桌的斜面板1012及小面板1013下方的接线盒内。

进一步，所述的课桌1包括底条107、过渡条106、立板105、底板103、侧板102、面板101、螺钉109、背板108、隔板104，所述面板101由大面板1011、斜面板1012、小面板1013组成，所述小面板1013两侧对称连接斜面板1012的上侧边，斜面板1012的下侧边均连接一大面板1011的上平面中部，在二大面板1011的接合处下面竖直连接背板108上侧，大面板1011的两端连接侧板102上边，所述隔板104均分连接在大面板1011的下平面，并与侧板102平行，课桌每一侧构成三个座位，所述底板103连接在侧板102与隔板104的相对面间和隔板104与隔板104的相对面间，并通过拉簧9连接，所述侧板102的下边连接立板105的上边，立板105下边连接过渡条106的小面，过渡条106的大面连接底条107的中部。

进一步，所述功能盒5包括盒盖501、触屏70路送电功能变压器502、盒槽503，在所述面板101上开设盒槽503，盒槽503一侧的两端通过销轴5012连接盒盖501，盒槽503内安装触屏70路送电功能变压器502，所述盒槽503的另一侧设有凹槽5031，所述盒盖501的一侧设有孔，其另一侧设有凸块5011，所述的触屏70路送电功能变压器502左部设有触屏5021，触屏5021右方设有功能按键5022和总开关按键5023，其右部设有70个送电开关5024，每一个送电开关控制一个电路。

进一步，所述接线盒由大面板1011的中部上平面连接斜面板1012的下侧边，斜面板1012上侧边连接小面板1013侧边形成的，所述接线盒与大面板1011和底板104间的贮物室分隔开，所述接线盒的两端侧板102上设有条形通孔1021。

进一步，所述拾音器4由外罩401、锁止圈402、拾音器主体403组成，所述拾音器主体403与外罩401连接，外罩401置于斜面板1062上，拾音器主体403贯穿斜面板1062，拾音器主体403通过锁止圏402固定拾音器4。

进一步，所述抢答按键2由按钮201、凸圈202、固定件203、外壳204组成，所述凸圈202与外壳204一体连接，凸圈202置于小面板1063上，外壳204贯穿小面板1063后通过固定件203与外壳204螺纹连接进行固定。

进一步，所述电源盒7内电池的正负接线端通过信号线连接触屏70路送电功能变压器502正负接线端，触屏70路送电功能变压器502的接线端通过信号线连接处理器6的接线端后，处理器6另外接线端通过信号线连接抢答按键2、发声器3、拾音器4及信号输出端8的接线端。

进一步，所述面板101的下平面与底板103的上平面间对称连接拉簧9，在所述拉簧9与底板103的连接处设有锁止件901，所述侧板102的内侧和隔板104的两侧均设有锁止槽1022。

进一步，所述的处理器6为具有AKT-HV1212音频处理功能的处理器。

进一步，触屏70路送电功能变压器采用高压电变低压电的设计发明，使变压后的电源成为弱电源，让使用者使用的过程中确保安全。该发明主要外接220V的高压电源，通过保险过滤后电流进入变压程序，通过变压后，使输出电源为安全电源，然后将电源分成70路输出，并安装控制电源，控制电源分为模拟控制和按键控制两种控制模式，使用时可通过模拟操作和按键操作来控制电源的输出，触摸屏主要有70路模拟供电开关，下部设计70路供电按键，根据学生的位置，可以对按键粘贴学生的名字，从而更好的对学生提问，老师通过按键对“送话功能拾音课桌”供电，使学生第一时间知道应该接受并回答问题，对远程教学、网上课堂和互动非常重要。