一种具有姿势矫正功能理科学生用矫正组件的制作方法

本实用新型属于学生用具领域，涉及一种具有姿势矫正功能理科学生用矫正组件。

背景技术：

理科是指自然科学、应用科学以及数理逻辑，与文科相对立，中学的理科学科有:数学、物理、化学、生物学、计算机软件应用、地理学、技术与设计实践等，理科的诞生与发展是人类智慧发展的结果，标志着人类真正懂得了思考自然，因此理科的发展也是人类科学与自然思维发展的关键。

高中理科学生学习任务繁重，因此养成了许多不良习惯，离书本和较近使大多数理科学生均患有近视眼，虽然老师时常进行提醒，但是由于长时间的习惯学生较难养成良好的学习习惯，目前缺乏一种能够矫正学生不良坐姿的装置组件。

技术实现要素：

本实用新型的目的是针对现有技术中存在的上述问题，提供了一种具有姿势矫正功能理科学生用矫正组件，该具有姿势矫正功能理科学生用矫正组件能够矫正学生的坐姿，使学生养成养好的学习习惯，解决了现有理科学生在学习过程中存在坐姿不正确的不良习惯等问题。

本实用新型的目的可通过下列技术方案来实现：一种具有姿势矫正功能理科学生用矫正组件，其特征在于：本矫正组件安装在翻盖式课桌的桌面两侧，所述桌面的后侧和前侧上分别具有呈“冂”形的安装槽一和安装槽二，所述安装槽一的底部两侧固连有固定轴一，所述固定轴一上摆动动连接有矫姿机构，所述矫姿机构包括下端摆动连接在所述固定轴一上的连接管一，所述连接管一的上端固连有呈圆盘形的安装盘，所述安装盘的上端固连有固定管，所述固定管上螺纹连接有旋管，所述旋管的上端转动连接有驱动管，所述驱动管的上端固连有呈圆盘形的托块，所述托块与所述安装盘相连，所述安装槽二上端两侧固连有固定轴二，所述固定轴二上摆动连接有置书机构，所述置书机构包括下端摆动连接在所述固定轴二上的连接管二，所述连接管二上端固连有万向管一，所述万向管一端部固连有呈块状的置书块，所述置书块的底部具有凸出的且呈“L”形的挡书架，所述桌面的背面内具有分别对应所述安装盘和托块的置放槽一和置放槽二。

本矫正组件的大致过程如下：连接管一和连接管二的下端均通过呈圆环形的转环转动连接于固定轴一和固定轴二上，使用矫姿机构时，打开桌面，操作连接管一使安装盘和托块翻出至桌面上，然后旋转旋管，在转动连接结构下以及托块和安装盘相连，此时旋转运动转换为推块的上下运动，实现托块的高度调整，十分的方便，学生可将下巴放置在此托块上进行学习工作，避免学生头部离桌面过近。还组件还具有置书机构，操作连接管二将置书块翻出至桌面上，将书本放置在置书块上，通过底部的挡书架实现书本下端的限位，使书本实现倾斜状态，具有一定的高度，与矫姿机构配合使用能够方便学生看书，不影响坐姿。本矫正组件结构设计巧妙，能够单独或配合使用，在不使用时，将两机构翻转至桌下即可，可使学生进行其他活动，不影响。

上述的一种具有姿势矫正功能理科学生用矫正组件，所述安装槽一的内壁上固连有万向管二，所述万向管二的端部固连有呈圆筒形插筒，所述连接管一的外壁上固连有一端为开口的限位管，所述插筒能够插入所述限位管内。

矫姿机构调整完毕后，将插筒插入限位管内实现连接管一的摆动固定，防止托块进行移位，万向管一和万向管二由不锈钢材料制成。

上述的一种具有姿势矫正功能理科学生用矫正组件，所述托块与所述安装盘之间具有一对伸缩杆。

通过伸缩杆实现托块和安装盘的连接且托块能够实现上下运动。

上述的一种具有姿势矫正功能理科学生用矫正组件，所述托块的上端固连有一层呈圆形的橡胶块，所述橡胶块和所述推块上具有若干个通气孔。

使学生的下巴能够透气且舒适。

与现有技术相比，本具有姿势矫正功能理科学生用矫正组件有以下优点：

1、本具有姿势矫正功能理科学生用矫正组件能够矫正学生的坐姿，使学生养成养好的学习习惯。

2、本具有姿势矫正功能理科学生用矫正组件能够单独或配合使用，在不使用时，将两机构翻转至桌下即可，可使学生进行其他活动，不影响。

附图说明

图1是本具有姿势矫正功能理科学生用矫正组件的结构示意图。

图2是本具有姿势矫正功能理科学生用矫正组件中桌面的背面结构示意图。

图3是本具有姿势矫正功能理科学生用矫正组件中矫姿机构的机构示意图。

图中，1、桌面；1a、安装槽一；1b、安装槽二；1c、置放槽一；1d、置放槽二；2、固定轴一；3、连接管一；4、安装盘；5、固定管；6、旋管；7、驱动管；8、托块；9、固定轴二；10、连接管二；11、万向管一；12、置书块；13、挡书架；14、万向管二；15、插筒；16、限位管；17、伸缩杆；18、橡胶块。

具体实施方式

如图1至图3所示，本具有姿势矫正功能理科学生用矫正组件安装在翻盖式课桌的桌面1两侧，桌面1的后侧和前侧上分别具有呈“冂”形的安装槽一1a和安装槽二1b，安装槽一1a的底部两侧固连有固定轴一2，固定轴一2上摆动动连接有矫姿机构，矫姿机构包括下端摆动连接在固定轴一2上的连接管一3，连接管一3的上端固连有呈圆盘形的安装盘4，安装盘4的上端固连有固定管5，固定管5上螺纹连接有旋管6，旋管6的上端转动连接有驱动管7，驱动管7的上端固连有呈圆盘形的托块8，托块8与安装盘4相连，安装槽二1b上端两侧固连有固定轴二9，固定轴二9上摆动连接有置书机构，置书机构包括下端摆动连接在固定轴二9上的连接管二10，连接管二10上端固连有万向管一11，万向管一11端部固连有呈块状的置书块12，置书块12的底部具有凸出的且呈“L”形的挡书架13，桌面1的背面内具有分别对应安装盘4和托块8的置放槽一1c和置放槽二1d。

本矫正组件的大致过程如下：连接管一3和连接管二10的下端均通过呈圆环形的转环转动连接于固定轴一2和固定轴二9上，使用矫姿机构时，打开桌面1，操作连接管一3使安装盘4和托块8翻出至桌面1上，然后旋转旋管6，在转动连接结构下以及托块8和安装盘4相连，此时旋转运动转换为推块的上下运动，实现托块8的高度调整，十分的方便，学生可将下巴放置在此托块8上进行学习工作，避免学生头部离桌面1过近。还组件还具有置书机构，操作连接管二10将置书块12翻出至桌面1上，将书本放置在置书块12上，通过底部的挡书架13实现书本下端的限位，使书本实现倾斜状态，具有一定的高度，与矫姿机构配合使用能够方便学生看书，不影响坐姿。本矫正组件结构设计巧妙，能够单独或配合使用，在不使用时，将两机构翻转至桌下即可，可使学生进行其他活动，不影响。

安装槽一1a的内壁上固连有万向管二14，万向管二14的端部固连有呈圆筒形插筒15，连接管一3的外壁上固连有一端为开口的限位管16，插筒15能够插入限位管16内。矫姿机构调整完毕后，将插筒15插入限位管16内实现连接管一3的摆动固定，防止托块8进行移位，万向管一11和万向管二14由不锈钢材料制成。

托块8与安装盘4之间具有一对伸缩杆17。通过伸缩杆17实现托块8和安装盘4的连接且托块8能够实现上下运动。

托块8的上端固连有一层呈圆形的橡胶块18，橡胶块18和推块上具有若干个通气孔。使学生的下巴能够透气且舒适。

本具有姿势矫正功能理科学生用矫正组件能够矫正学生的坐姿，使学生养成养好的学习习惯。

本文中所描述的具体实施例仅仅是对本实用新型精神作举例说明。本实用新型所属技术领域的技术人员可以对所描述的具体实施例做各种各样的修改或补充或采用类似的方式替代，但并不会偏离本实用新型的精神或者超越所附权利要求书所定义的范围。