一种农村家庭经济教育装置的制作方法

本实用新型涉及一种农村家庭经济教育装置。

背景技术：

为了提高农村家庭经济，使得农村家庭经济快速发展，需要对农村家庭经济进行教育和指导，而现有的农村家庭经济是通过在教室内通过黑板教学，集体教育的方式进行，通过在黑板上教学使用呆板，由于黑板位置固定不能移动，高度和位置固定，使得农村人们在受教育的过程中，难免由于视线的问题看不到黑板上所写的内容，而且黑板不易拆装，使用相对麻烦，操作不方便。

技术实现要素：

本实用新型为了解决现有技术的问题，提供了一种安装方便，操作简单，便于拆装和调节，使用灵活，提高了农村家庭经济教育的质量的农村家庭经济教育装置。

本实用新型的具体技术方案如下：一种农村家庭经济教育装置，包括支架体和书写板，所述支架体包括第一、第二架杆和支撑杆，所述第一和第二架杆之间设有连接杆，所述第一和第二架杆均设有空腔，所述第一和第二架杆的正面均设有长滑槽，所述第一和第二架杆的背面均设有多个安装管，所述第一、第二架杆的背面均设有的多个安装管与第一、第二架杆的正面均设有长滑槽相连通，所述连接杆上设有凹部，所述凹部的底面开口，所述凹部的两侧设有转孔，所述转孔上安装转轴，所述支撑杆设有与转轴相配接的连接孔，所述支撑杆通过其设有的连接孔安装在转轴上；所述书写板包括书写板体和板框，所述板框包括第一和第二框杆，所述第一框杆的底面和第二框杆的顶面均设有卡槽，所述第一框杆的底面和第二框杆的顶面均设有的卡槽内均设有两条卡紧条，所述书写板的顶面和底面均设有卡条，所述书写板通过其顶面和底面均设有的卡条卡在第一框杆的底面和第二框杆的顶面均设有的卡槽，所述第一和第二框杆均设有固定孔，其通过安装固定栓分别固定在第一和第二架杆上。

以下为本实用新型的附属技术方案。

作为优选方案，所述支撑杆的底面设有支撑盘。

作为优选方案，所述支撑盘的整体形状为圆形。

作为优选方案，所述第一架杆和第二架杆均设有的多个安装管的间距相等。

作为优选方案，所述固定栓包括栓体和配接部，所述栓体包括固定板和栓柱，所述栓柱上设有外置螺纹，所述配接部上设有与栓柱相配接的栓套，所述栓套内设有内置螺纹，所述栓套的一端设有卡紧板。

作为优选方案，所述固定栓通过其设有的栓柱设有的外置螺纹套接在栓套设有的内置螺纹内形成旋紧连接.

本实用新型的技术效果：本实用新型的一种农村家庭经济教育装置，通过第一和第二架体设有的多个安装管和长滑槽的对应位置的设置，便于通过固定栓调节并且安装固定书写板的位置，使得人们观看舒适，通过凹部的设置，便于转动支撑杆，使得支撑稳定，通过固定栓的设置，使得书写板与架体的连接牢固，整个装置，安装方便，操作简单，便于拆装和调节，使用灵活，提高了农村家庭经济教育的质量。

附图说明

图1是本实用新型本实施例的支架体的结构示意图。

图2是本实用新型本实施例的书写板的结构示意图。

图3是本实用新型本实施例的固定栓的分解结构示意图。

图4是本实用新型本实施例的固定栓的结构示意图。

图5是本实用新型本实施例的一种农村家庭经济教育装置的示意图。

图中：支架体1，第一架杆11，第二架杆12，连接杆13，空腔14，长滑槽15，安装管16，凹部2，转孔20，转轴21，支撑杆3，连接孔31，支撑盘32，书写板4，书写板体41，卡条411，板框5，第一框杆51，第二框杆52，卡槽53，卡紧条531，固定孔54，固定栓6，栓体61，固定板62，栓柱63，外置螺纹631，配接部64，栓套65，内置螺纹66，卡紧板67。

具体实施方式

下面结合附图对本实用新型做进一步说明。

如图1至图5所示，本实施例的一种农村家庭经济教育装置，包括支架体1和书写板4，所述支架体1包括第一架杆11，第二架杆12和支撑杆3，所述第一和第二架杆之间设有连接杆13，这样设置，连接牢固，形成支架体，所述第一和第二架杆的内部均设有空腔14，所述第一和第二架杆的正面设有长滑槽15，用于书写板的上下移动和固定，使得书写板的书写位置符合人们的观看位置，便于教育教学。所述第一和第二架杆的背面设有多个安装管16，所述多个安装管16与第一、第二架体正面设有的长滑槽15相连通，用于移动且固定书写板，所述连接杆14上设有凹部2，所述凹部2的底面开口，方便插入支撑杆，所述凹部2上设有转孔20，转孔设有两个，所述转孔20上安装了转轴21，所述转轴21上安装了支撑杆3，便于支撑杆的支撑，所述支撑杆3的底面设有支撑盘32。所述支撑盘32的整体形状为圆形。这样设置，支撑稳定。所述支撑杆3设有与转轴21相配接的连接孔31，连接孔设有两个，所述支撑杆3通过其设有的连接孔31插入在转轴21上，转动灵活，使得支撑杆与第一、第二架杆呈支撑状态，保持装置稳定。所述书写板4包括书写板体41和板框5，所述板框5包括第一框杆51和第二框杆52，所述第一框杆51的底面和第二框杆52的顶面均设有卡槽53，卡槽53内设有两条卡紧条531(如图虚线所示)，卡紧条的材质为橡胶，用于卡紧书写板，所述书写板41的顶面和底面均设有卡条411，其通过卡条411卡在第一和第二框杆均设有的卡槽53内，所述第一和第二框杆均设有固定孔54，第一和第二框杆的固定孔54均设有两个，其通过安装固定栓6分别安装固定在第一和第二架杆上。所述固定栓6包括栓体61和配接部63，所述栓体61包括固定板62和栓柱63，所述栓柱63上设有外置螺纹631，所述配接部64上设有与栓柱63相配接的栓套65，所述栓套65内设有内置螺纹66，所述栓套65的一端设有卡紧板67。所述固定栓6通过其设有的栓柱63设有的外置螺纹631套接在栓套65设有的内置螺纹66内形成旋紧连接，使用者将书写板放置在一个位置，然后通过将栓体插入到第一架杆和第二架杆设有的安装管且穿过与其相连通的长滑槽内，并且穿过第一和第二框杆均设有的固定孔，通过固定栓设有的配接部连接固定。

本实用新型提供了一种农村家庭经济教育装置，使用者通过将支撑杆安装在连接杆设有的凹部上，并与第一、第二架杆呈一定的支撑角放置，将整个架体放置稳定，然后将书写板通过固定栓同时穿过第一，第二支架体设有的多个安装管和相连通的长滑槽上，且固定在书写板的第一、第二框杆均设有的固定孔上，通过在书写板体卡在第一和第二框杆设有的卡槽内，在书写板体上书写农村家庭经济教育的相关内容，并且可调节书写板的在长滑槽的上下位置，方便人们观看和学习，使用完结后，可将松开固定栓，将书写板体取下，然后放置在一边，拆装方便。

本实用新型的一种农村家庭经济教育装置，1、通过第一和第二架体设有的多个安装管和长滑槽的对应位置的设置，便于通过固定栓调节并且安装固定书写板的位置，使得人们观看舒适，2、通过凹部的设置，便于转动支撑杆，使得支撑稳定，3、通过固定栓的设置，使得书写板与架体的连接牢固，4、整个装置，安装方便，操作简单，便于拆装和调节，提高了农村家庭经济教育的质量。需要指出的是，上述较佳实施例仅为说明本实用新型的技术构思及特点，其目的在于让熟悉此项技术的人士能够了解本实用新型的内容并据以实施，并不能以此限制本实用新型的保护范围。凡根据本实用新型精神实质所作的等效变化或修饰，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。